蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 統(tǒng)計(jì)與可能性 2(文件)
【正文】 ：在摸球之前，我們先估計(jì)一下，在這種袋子里每次任意摸一個(gè)球，摸出后把球再放回口袋里，一共摸 10 次。 2) 學(xué)生操作，并用不同的記錄方法作記錄。 2） 因?yàn)榇悬S球有 3 個(gè)，紅球只有 1 個(gè)，所以每次摸到黃球的可能性大，而摸到紅球的可能性小。） 三、再次實(shí)踐，加深理解 1. 做“想想做做”第 1 題 1) 認(rèn)真讀題，明確題目要求。 1) 認(rèn)真讀題，明確題目要求。） 五、全課總結(jié) 師：回家后把今天所學(xué)的知識(shí)講給爸爸媽媽聽，看看生活中還有哪些事情發(fā)生的可能性大一些，哪些事情發(fā)生的可能性小一些，下節(jié)課我們繼續(xù)交流，比比誰(shuí)講得多，講得好！ （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把今天學(xué)習(xí)的知識(shí)說(shuō)給爸爸媽媽聽，不僅給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也較好地鞏固新知識(shí)。 。） 六、布置作業(yè) 1. 把今天所學(xué)的知識(shí)講給爸爸媽媽聽 。 3) 在班內(nèi)交流先后不同的裝法，并說(shuō)說(shuō)為什么這
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