蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)(文件)
【正文】 繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔、“入體”。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文,能復(fù)述課文,會(huì)分角色朗讀課文。（5）學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。(1)留心周圍的事物，樂(lè)于書面表達(dá)交流。(5)養(yǎng)成留心觀察周圍的事物，抓住事物的特點(diǎn)，并能適當(dāng)、合理展開想象。能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。能在看圖或觀察事物后，用普通話幾句意思完整，連貫的話；能就聽聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整。能看圖說(shuō)一段完整的話或幾段連貫的話。（4分）信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？，填同音字。（6分）春風(fēng)化雨，新苗zhu243。 地，光芒萬(wàn)zh224。二、積累與運(yùn)用。（4）都怪我“有眼 ”，失去了一次向大師當(dāng)面求教的機(jī)會(huì)。人們 在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹，便會(huì) 地贊嘆：這真是“，”呀！《霧凇》（7分）（2）唐詩(shī)宋詞耐人尋味。奶奶愛聽故事，我給她講《》，因?yàn)?。這下我可樂(lè)了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u?！?1．用“ ”畫出文中具體寫“桂花雨”的句子。（3分）短文2（18分）題目：我的家鄉(xiāng)在黃河故道邊。但是，春天的沙是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有這樣溫順的。那些樹密密麻麻，不計(jì)其數(shù)。那時(shí)候也不知道愛護(hù)鳥類，到樹上掏鳥窩抓鳥蛋是家常便飯。黑老麻蟲傍晚時(shí)分就會(huì)從沙土里鉆出來(lái)，爬到剛剛長(zhǎng)出嫩葉的樹枝上，一串串的，我們就捉來(lái)放進(jìn)瓶子里，帶回家喂雞。轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了，兒時(shí)林中嬉戲的情景卻常常出現(xiàn)在夢(mèng)里。（4分）⑴文中的“不計(jì)其數(shù)”具體指，和“不計(jì)其數(shù)”表示同樣意思的另一個(gè)詞是。這篇短文主要寫的是（）。5．給短文加個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。題目自己定。（10分）將本學(xué)期要求背誦的課文題目做成紙條簽，讓學(xué)生任抽其一二，當(dāng)場(chǎng)背誦。2．說(shuō)一則新聞。 欣賞 歷史 辟 丈 誠(chéng)實(shí) 基礎(chǔ)（每詞1分，“辟”、“丈”各1分）。⒊⑴寒風(fēng) 霧氣 漫步 千姿百態(tài) 情不自禁 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹萬(wàn)樹梨花開（每空1分）。意思對(duì)即可得分。（要點(diǎn)相似即可）3．掏鳥窩（掏鳥蛋）、捉黑老麻蟲、捉知了、捉迷藏（以上四空要點(diǎn)相似即可）。頃刻間，磚瓦四濺，房屋倒塌，卡車內(nèi)幾個(gè)人當(dāng)場(chǎng)死亡，房屋里也埋下了5個(gè)人。這時(shí)候，一個(gè)青年男子俯身對(duì)那露在外面的頭喊道：“不要閉上眼睛！要堅(jiān)強(qiáng)，你可以和我說(shuō)說(shuō)話，但千萬(wàn)不要閉上眼睛。有人問(wèn)喊話的年輕男子和被埋的是什么關(guān)系，喊話的年輕人說(shuō)道：“我不認(rèn)識(shí)他，我開出租車路過(guò)這里。2．青年男子不認(rèn)識(shí)被埋的人，為什么一再喊他“不要閉上眼睛”？ 3．給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文章上面的橫線上。年輕男子和那被埋著的人說(shuō)著話，問(wèn)他：“你今年多大年齡了？在哪兒工作??？做什么工作?。俊笨蓻](méi)過(guò)多久，被埋的人又一次閉上眼睛，那個(gè)年輕男子又一次喊道：“不要閉上眼睛！睜開你的眼睛！”可被埋的人似乎沒(méi)有聽到，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。在等待救援人員到達(dá)期間，人們發(fā)現(xiàn)在倒塌的房屋廢墟里，有一個(gè)人頭露在外面，身子埋在廢墟里。此外，還應(yīng)關(guān)注：習(xí)作是否有特別吸引人的地方（即亮點(diǎn)），對(duì)個(gè)性鮮明的習(xí)作，應(yīng)包容其瑕疵，給予高分；崇尚真實(shí)和原創(chuàng)，反對(duì)虛構(gòu)和套作，對(duì)寫真人真事的習(xí)作，分?jǐn)?shù)可適當(dāng)高一些，明顯不真實(shí)或套用作文選中材料的習(xí)作則降分。⑵ 聽得入了迷、客人們對(duì)“我”兒時(shí)的事情很感興趣。⑶略，前一個(gè)空只要填出本學(xué)期相應(yīng)的課文題目（1分），后一個(gè)空只要言之成理即可（1分）。⒉（本題滿分4分。蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷 參考答案及評(píng)分意見一、識(shí)字寫字1． 做到正確、工整得4分，如果寫得勻稱、美觀可以加1分激勵(lì)分。（10分）從下面的話題中任選一個(gè)當(dāng)眾說(shuō)一說(shuō)。春節(jié)快到了，你一定十分盼望過(guò)年吧？過(guò)年有哪些快樂(lè)的事情讓你向往呢？請(qǐng)具體寫下來(lái)，題目自己定。（30分）兩題任選一題完成。⑵家鄉(xiāng)的樹林給我的童年生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。2．“村子和村子之間只能聽見雞鳴和狗叫的聲音，卻望不見村子上空的裊裊炊煙”這句話可以說(shuō)明。我曾經(jīng)陪伴遠(yuǎn)方的客人去游玩，向他們講述我童年在這里留下的快樂(lè)，他們一個(gè)個(gè)都聽得如癡如醉。夏天，我們?cè)诹珠g穿行，滿頭大汗捉知了，誰(shuí)捉到一只知了，就快活得大喊：“我捉到一只啦！”晚上，尤其是有月亮的晚上，我們?cè)跇淞种凶矫圆?。樹林更是孩子們的?lè)園，每天放學(xué)以后，我們就會(huì)在林間穿行嬉戲。那時(shí)候我們跟大人走村串親，調(diào)皮的孩子會(huì)爬到樹上，在樹枝上行走，從這個(gè)村子到那個(gè)村子可以腳不沾地。那時(shí)候我以為可惡的風(fēng)是樹帶來(lái)的，每當(dāng)漫天風(fēng)沙，就天真地想，要是把樹都砍了，風(fēng)就不會(huì)再刮了吧？長(zhǎng)大后才知道，恰恰只有樹才能擋住風(fēng)沙。小時(shí)候，我和小伙伴常常光著腳，在沙丘之間奔跑。（3分）“洗凈雙手”和“點(diǎn)上檀香”，可以看出父母親。于是父親詩(shī)興發(fā)了，即時(shí)口占一絕：“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。（28分）短文1（10分）桂花雨（片段）“搖桂花”對(duì)我是件大事，所以老是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”母親說(shuō)：“還早呢，沒(méi)開足，搖不下來(lái)的。（6分）（3）弟弟是個(gè)電腦迷，我給他介紹《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》，因?yàn)閲?guó)際互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容豐富多彩，與我們的生活息息相關(guān)。（4分）（1）勤勞門第春光好（2）戶外風(fēng)光翠欲流（3）階前春色濃如許（4）和睦人家喜事多。（5分）（1）調(diào)達(dá)的命是九色鹿救的，他本該知恩圖報(bào)，誰(shuí)知他竟然，為了一點(diǎn)賞錢泄露九色鹿的住處，真是 的小人?。?）爸爸答應(yīng)別人的事情，總能說(shuō)到做到，真是“言必信，”。nɡ sh237。nɡ 大好河山，盡情xīnshǎnɡ牢記l236。u ：（）其（）如（）遞 s249。2018年9月4日第五篇：蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)(上冊(cè))期末水平測(cè)試卷蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷 小學(xué)四年級(jí) 班 姓名 成績(jī)筆 試 部 分 100分（90分鐘完成）一、識(shí)字寫字。會(huì)寫簡(jiǎn)單的一段話或一件事。培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。能按筆順正確書寫，默寫生字248個(gè)，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正，寫勻稱。(3)學(xué)會(huì)寫“留言條”、“請(qǐng)假條”、學(xué)寫書信、養(yǎng)成樂(lè)于寫日記的好習(xí)慣。（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。（3）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境
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