【摘要】辨認方向回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進新農(nóng)村——位置與變換QD六年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)圖中的信息,你能提出什么問題?住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上?文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上?一、
2024-11-17 02:36
【摘要】教學(xué)目標1、使學(xué)生在具體的情境中,根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系,能正確列方程解決簡單的實際問題,掌握列方程解決實際問題的思考方法。2、通過學(xué)習(xí),進一步培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,主動與他人合作,自覺校驗的良好習(xí)慣。我的跳高成績是,比第一名少。小軍的跳高成績是多少?根據(jù)“小剛的跳高成績比小
2024-12-11 07:39
【摘要】1、能解ax÷2=b、a(x+b)=c類型的方程。2、能靈活運用加減法關(guān)系、乘除法關(guān)系和化簡的方法解方程。3、在解答的過程中初步體會利用等量關(guān)系分析問題的優(yōu)越性。導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三你心里想一個數(shù)字,老師就能知道是幾?猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎?先請你心里想好一個數(shù)字。
2024-12-13 16:08
【摘要】第一課件網(wǎng)紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊備課(列方程解決問題例4)教學(xué)設(shè)計編寫者單位:紹興縣孫端鎮(zhèn)中心小學(xué)編寫者姓名:魯明娣編號:教學(xué)內(nèi)容列方程解決問題例4教材分析本節(jié)課是用方程來解決生活中實際問題,編者選擇生活中的節(jié)水問題作為題材,以會解決形如ax=b的方程為前提,學(xué)生有了例2、例3作基礎(chǔ),能自己分析數(shù)量關(guān)系,找出數(shù)量關(guān)系,列出方程并解答
2025-01-15 05:45
【摘要】《列方程解決稍復(fù)雜的相遇問題》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1.植樹節(jié)快到了,學(xué)校組織學(xué)生植樹。五年級兩個班共植樹68棵。五(2)班每個小組植樹多少棵?2.甲、乙兩車同時從A、B兩地相向開出,經(jīng)過8小時相遇。乙車每小時行多少千米?3.一個禮堂有900個座位。樓上有10排,每排有2
2024-11-28 19:34
【摘要】列方程解相遇問題求另一速度的應(yīng)用題淮安市陽光國際學(xué)校五年級胡建復(fù)習(xí)題目:?在寧滬高速公路上,兩輛汽車分別從上海和南京同時相對開出。從上海開出的汽車,平均每小時行。從南京開出的汽車,平均每小時行110千米。經(jīng)過,兩車相遇。寧滬高速公路全長多少千米?例題4:?寧滬高速公路全長。兩輛汽車分
2025-07-24 21:42
【摘要】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形求面積。怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊
2024-11-17 10:28
【摘要】 蘇教版五年級數(shù)學(xué)——《列方程解決簡單實際問題》的教學(xué)反思 列方程解決簡單實際問題,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了利用等式的性質(zhì)解簡單方程的基礎(chǔ)上,將實際問題抽象成方程的過程。 經(jīng)過第一課時的...
2024-10-06 19:26
【摘要】9的乘法口訣回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)4凱蒂學(xué)藝——表內(nèi)乘法(二)QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?我們要剪這樣的9串一串燈籠有9個一共可以剪出多少個?墻上一串有9條小魚墻上有6串小魚根據(jù)這些信息能
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6體操團表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?12個人做球操表演根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?可以怎樣排隊?12個同學(xué)做球操表演。二、合作探索可以怎樣排隊?
2024-11-17 02:49
【摘要】三、自主練習(xí),并列方程解答。多6米48米χ米第一條線段的長度+多的長度=第二條線段的長度χ+6=48解:χ+6-6=48-6χ=42三、自主練習(xí)我校有32人入選創(chuàng)建文明城市志愿者。一共有280人報名參加競選。有多少人落選?入選的人數(shù)+
2025-01-18 18:56
【摘要】布藝興趣小組——解決問題自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)?二、你說我講單位1已做的占計劃的25已做8個計劃?個計劃做的個數(shù)×25=已做的個數(shù)第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)?
2024-12-13 16:15
【摘要】快樂大課間——解決問題自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?二、你說我講一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級的多2倍多5人。你會計算嗎?二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多
2024-12-12 17:24
【摘要】比的意義回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?頭部長25厘米身長160厘米腿長88厘米頭部長和身長有怎樣的關(guān)系呢?腿長和身長有怎樣的關(guān)系呢?
2024-11-17 10:27
【摘要】列方程解相遇問題求另一速度的應(yīng)用題復(fù)習(xí)題目:?在寧滬高速公路上,兩輛汽車分別從上海和南京同時相對開出。從上海開出的汽車,平均每小時行。從南京開出的汽車,平均每小時行110千米。經(jīng)過,兩車相遇。寧滬高速公路全長多少千米?例題4:?寧滬高速公路全長。兩輛汽車分別從上海和南京同時相對開出,經(jīng)過。
2025-08-15 20:25