15一路花香教案(文件)
【正文】 ，評價。第一自然段：挑水工用兩個不同的水罐挑水的不同結(jié)果。)。（同桌對讀，男女生對讀）四、矯正反饋：，描紅“罐、傲、愧、灌、瓶”，思考怎樣記住。三、展示交流：（一）整體感知。）十分慚愧可見程度更深。）對于他的道歉，挑水工說了什么呢？我們分角色來朗讀。一朵朵，一簇簇地怒放著。它為什么仍然傷心呢？讀第三小節(jié)想一想，說一說。），他的內(nèi)疚程度更深了，歉意更重了，它又會說些什么呢？（四）體會“欣慰”，破水罐的慚愧沒有因為路邊美景而消減，它仍然十分傷心。結(jié)合跳水工說的話說一說。：尺有所短，寸有所長。（引導(dǎo)學(xué)生在比較的過程中體會課文題目所蘊(yùn)涵的意思，體會題目的富有詩意。板書（自己）讓我們一起來欣賞一首散文詩《欣賞自己》也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；也許你想成為大河，可你卻是一條小溪；于是你徘徊，你憂郁，你自卑。板書設(shè)計：15一路花香完好水罐驕傲自大破損水罐也有價值要看到自身存在的價值。不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！多給自已一點(diǎn)信心，送別過去的歲月，只要明天還在，只要熱愛生命，即使有云的日子，你也能夠真正的跨越自已！五、啟發(fā)預(yù)習(xí)：從這篇課文中我們知道了這樣一個道理：世界上的每一件東西、每一個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。齊讀課題：《一路花香》老師愿這“一路花香”帶給我們的啟示永遠(yuǎn)留在你、我、他的心中??。站起來吧，你會覺得自己并不比別人矮。請有感情朗讀。默讀課文，想一想，還會發(fā)生怎樣的變化？幫老師完成這個填空。）總結(jié)：它的快樂是那么少，是那么短暫，因為它還在為自己的裂縫而自卑，為自己不能盡到責(zé)任而自責(zé)難過。，看到了這樣的景色你會有什么感受，會說什么呢？，誰能讀出這一路鮮花的美和破損水罐的一絲快樂來？破水罐和你們一樣被美麗吸引，它不禁有了那么一點(diǎn)快樂。用什么詞語來贊美這景象。因為慚愧的破水罐又有了“一絲的快樂”。過渡：因為自己的裂縫，認(rèn)為自己比不上好水罐的價值而慚愧；因為自己的裂縫使挑水工白費(fèi)力氣而慚愧；因為自己的裂縫使挑水工得不到應(yīng)有的回報而慚愧。）（二）體會“慚愧”。二、合作探究：，回憶課文講了一個什么故事？。、二兩題。（3）指名朗讀，評議。第三自然段：破水罐再次向挑水工道歉，挑水工告知是它的裂縫漏出的水澆灌了美麗的花。(先概括各自然段內(nèi)容，然后連成全文主要內(nèi)容)。）課文講了什么故事，又告訴我們什么道理呢？二、合作探究：：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出帶有生字的詞或不懂的詞。讀了這個題目你仿佛看到了什么，聞到了什么？再讀題，你的感受是什么。，幫助學(xué)生正確看待自己，樹立正確的人生價值觀。教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。這是一則寓言,寫的是印度的一個挑水工，用兩只水罐挑水。）7．這則寓言告訴我們什么道理？四、拓展延伸：1．在生活中有很多人存在著弱點(diǎn)或缺陷，有的人因此很自卑，我們?nèi)绾蜗裉羲つ菢由朴诎l(fā)現(xiàn)這些人的長處，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的價值呢？能不能舉例來說說？（如：有的同學(xué)語文、數(shù)學(xué)成績不突出，但體育有特長；有的同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得一般，但語文和英語學(xué)得很好。（不是。2．同桌互相交流、討論。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會寓言要闡述的道理。作者這樣對比著寫，你從中明白了什么道理？（只要很好地利用，缺點(diǎn)也會變成優(yōu)點(diǎn)）同學(xué)們，作者在寫“一路花香”花香這篇文章時，就是為了贊美看到別人有不足不放棄，利用不足，把缺點(diǎn)變優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)實生活中有沒有這樣的人？作者在寫這篇文章時運(yùn)用來對比和大量的對話來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，以后的作文學(xué)會嘗試運(yùn)用。此時此刻，你體會到破水罐的心情了
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