人教新課標五年級下冊語文教案 與象共舞 1(文件)
【正文】 慌不忙 ” 。 利用換詞法來體會 “ 拍 ” 與 “ 噴 ” 的用詞精當。 5．過渡：你們想不想自己去看看大象表演呀？接下來就請同學們按照各組所拿到的學習單，選自己感興趣的一段進行合作學習吧！ 四、合作研讀： 1．出示第四、五自然段的學習單，學生合作學習。 （ 2）個人學習：舞蹈的大象是什么樣子的？用 “______” 畫出描寫大象跳舞的句子，讀一讀。如果大象會說話，當他面對受到驚嚇的女士行屈膝禮時，他會說（） ③ 再讀課文，欣賞大象為人按摩表演。讓我們一起再與象共舞吧！師生合作讀最后一段。 2．摘抄優(yōu)美的語句。（ 2）層層深入地揭示出人與象的友好和諧。 ② 再讀課文，欣賞大象跳舞。 ② 心理活動的想象：我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮 鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。 （ 2）個人學習：為人按摩的大象是什么樣子的？用 “______” 畫出描寫大象為人按摩時的句子，讀一讀。 4
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