人教新課標五年級下冊語文教案 兒童詩兩首 1(文件)
【正文】 ，教師巡視。 。如： “ 草地上蹦跳著魚兒和笑聲 ” ，讓學生體會 “ 笑聲 ” 怎么會蹦跳？這說明什么？ （二）賞讀詩句，學習借鑒 ，反復誦讀，體會這樣表達的妙處。如 “ 街頭閱讀、溪邊釣魚、江上戲水 ”等。教師引導學生小結(jié)：每一小結(jié)都以 “ 我想 ??” 作為開頭，表達自己的夢想，每一小結(jié)里都有一個疊音詞如 “ 悠呀，悠 ──”“ 長呀， ──” 這樣的語句。 （ 1） “ 我 ” 為什么想把眼睛裝在風箏上？ （ 2） “ 我 ” 為什么想把自己種在春天的土地上？ 引導學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，如
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