人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 語(yǔ)文園地五 1(文件)
【正文】 。 日積月累 讀讀認(rèn)認(rèn) ，不會(huì)的主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。 ，試著說說詩(shī)的大意，有不懂的問題提出來。 小組合作 ：利用課桌搭建一個(gè)展示臺(tái)，將每個(gè)組員的作品都展示出 來。 。 ，讀一讀父母給自己批改的作文，可以提問，也可邀請(qǐng)老師參加。 展示臺(tái) 提出要求 這幾天，無論是課內(nèi)學(xué)習(xí)還是課外綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們都感受到了深深的愛，它是我們生命的養(yǎng)分，也是世界和諧美好的原因。 ，說說你發(fā)現(xiàn)了什么識(shí)記生字的竅門。 ，有白的，有黃褐的，還有花的呢！ 總結(jié)，拓展 我國(guó)的漢字大多一字多義，了解一字義的現(xiàn)象，對(duì)閱讀、寫作都大有好處。 “光”和“抽”在不同句子中不同的意思。 我的發(fā)現(xiàn) 。 進(jìn)行習(xí)作，注意書寫工整、語(yǔ)句
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