<span id="98twt"></span>
【摘要】 五年級語文教案——口語交際·習作上 教材說明： 口語交際middot;習作上作為一個整體，由兩個欄目構成：口語交際和習作，圍繞著鮮明的人物形象這一組題，讓學生講人物故事，寫印...
2024-11-16 23:43
【摘要】再見了，親人學習目標1．有有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2．學習文章通過具體事例來表達中心的寫作方法，理解志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間那不是親人卻勝似親人的感情。3．會認8個字，會寫12個字。聯(lián)系上下文理解“噩耗、戰(zhàn)役、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語的意思及課文重點句子的含義。學習重點、難點學習課文用具體事例來表達中
2024-12-11 14:40
【摘要】金錢的魔力學習目標，了解故事發(fā)生的情境，能從內心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。，把握托德和老板的特點，感受課文神態(tài)描寫和語言描寫的傳神之處。4個生字，積累有關語言。課前準備課前介紹《百萬英鎊》的故事梗概。課時安排1課時教學過程一、新課導入：感受了中國
2024-12-11 14:35
【摘要】祖父的園子學習目標，想象課文描寫的“我”在祖父的園子里的生活情景，感受童年生活的情趣。8個生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語，摘錄描寫優(yōu)美的句子。課時安排1課時教學過程一、讀詩導入，揭示課題童年是最純真、最令人難忘的歲月。上一篇課文，冬陽下的一隊隊駱駝，給作者留下了難忘的記憶。今天，我們要走進《祖父
2024-12-11 14:37
【摘要】《口語交際·習作三》教學設計教材分析《我的理想》是九年義務教育六年制小學語文教科書第十二冊第三組中的口語交際內容。它要求學生弄明白什么是理想，列一個簡單的提綱，然后當眾演講，暢談理想。通過這次“口語交際”訓練，目的是培養(yǎng)學生當眾即席演講的能力，從而都得到鍛煉的機會，受到鼓舞和激勵，提高學生傾聽、表達和應對的能力。學情分析
2024-12-13 00:28
【摘要】回顧·拓展七學習目標。、語言、動作的成語。“入木三分”的來源和含義。課時安排2課時教學過程第一課時（交流平臺）一、交流話題。這些人物形象，有古代的，有現(xiàn)代的；有中國的，有外國的；有正面的，有反面的。大家一起來把這些人物的名字回憶一下。
2024-12-13 00:38
【摘要】將相和學習目標。在理解課文內容的過程中感受藺相如的機智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯認錯等優(yōu)秀品質。，分清事情的前因后果，了解故事之間的聯(lián)系“璧、藺”等生字，會寫“趙、拒”等生字。學習重難點了解“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”的主要內容，感受人物形象。課時安排
2024-12-11 14:39
【摘要】絲綢之路學習目標，了解“絲綢之路”的歷史意義，激發(fā)學生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。9個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關絲綢之路的故事。課時安排1課時課前準備帶著自己感興趣的問題，通過上網或者去圖書館等方式，查詢絲綢之路名稱的由來、歷史變遷或人物故事等相關信息。課時安排
2024-12-11 14:41
【摘要】童年的發(fā)現(xiàn)學習目標，感受作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想像的精神，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關注生活的態(tài)度。7個生字，能用具體事例說明課文中有關句子的含義，體會課文幽默活潑的語言風格。學習重難點感悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想像的精神，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關注生活的態(tài)度。學習難點
2024-12-11 14:36
【摘要】彩色的非洲學習目標，了解為什么說非洲真是一個色彩斑斕的世界。，抓住重點詞句深入體會，并學會積累課文中的優(yōu)美語言。學習重難點豐富對非洲風情的感受及積累課文中的優(yōu)美語言。課時安排1課時。教前準備。。（非洲風情錄像片斷）。。教學過程課前三分鐘
2024-12-11 14:38
【摘要】金色的魚鉤教學目標知識目標：自學生字詞，讀懂課文。訓練朗讀水平，快速默讀能力。能力目標：學習提高分角色朗讀水平；學習層層深入，逐步深化.篇末點題的方法；培養(yǎng)與人合作學習習慣。情感目標：了解紅軍過草地艱苦，珍惜今天的幸福生活，學習紅軍戰(zhàn)士.忠于革命，舍已為人的精神。教學重點.難點學習掌握通過人物的外貌.神態(tài)和動作表現(xiàn)人物內
【摘要】晏子使楚學習目標1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．學會生字新詞。3．能理解課文意思，了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現(xiàn)出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質。4．能復述課文內容。5．理解句子間的邏輯關系，學習簡單的推理。教學重點能理解課文意思，了解楚王是用什么
【摘要】第一篇：五年級語文上冊《口語交際·習作八》教案 口語交際·習作八 學習目標 、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利。,從“描寫一個場景”“寫一篇文章或影視作品的梗概”中選擇一個...
2025-10-08 13:09
【摘要】第一篇：語文五年級下冊《口語交際習作四》教案 口語交際?習作四 教學目標: 1．通過交流學生看到的聽到的或者經歷過的感動的事，訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。 2．在口語交際中感受人與人...
2025-09-22 08:42
【摘要】第一篇：語文五年級下冊《口語交際習作一》教案 口語交際·習作一 教學目標: “手拉手”活動，商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ，并把“手拉手”活動開展下去。 ，同時...
2025-09-22 09:09
鄂ICP備17016276號-1