【正文】 ___________________2理解填空?！澳档ぶ異?宜乎眾矣”這句話理解不正確的是一項(xiàng)是【 】（2分）。但在我們生活中常聽到人們說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢？（提示，可任選一種，談出充分理由）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作快車。_________________________________________________________________________________________第五篇：七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期中考試題一，積累與運(yùn)用（28分）抄寫下列詩(shī)句，要求做到筆畫工整、書寫美觀、格式規(guī)范。一拍既合來(lái)勢(shì)洶洶 C、嫉j236。痛雜亂無(wú)章根據(jù)拼音，在橫線上寫出漢字。i_______的黃河，端木蕻良擲地有聲的sh236。D、美英聯(lián)軍真是別有用心，發(fā)動(dòng)的第二次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)令人拍案叫絕．．．．。D、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。張慧說(shuō)：“你稍等一等，我把這件事做完了就陪你去，好嗎？”D、街坊陳阿姨串門來(lái)了，小莉熱情接待。（2分）“腹有詩(shī)書氣自華”考考你會(huì)默背多少詩(shī)文。（4）趙翼在《論詩(shī)》中告訴我們并非只有古人的作品才是最好的，每個(gè)時(shí)代都有屬于自己的詩(shī)人的詩(shī)句是：。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這個(gè)星球上離開的那一天。第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。因?yàn)椋匾牟皇巧砝?，而是心??孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！這一切，只因?yàn)槲沂悄愕哪赣H！孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？文中①②③④處依次應(yīng)該填入的詞語(yǔ)是（）（3分）引發(fā)“我”寫這篇文章的原因是什么？（3分）答：“我”打孩子的原因是什么？（3分）答：用幾個(gè)詞語(yǔ)概括“我”的心理過程。不聞爺娘喚女聲聞黃河流水鳴濺濺。歸來(lái)見天子，天子坐明堂。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。（2）當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。（2分）（1）（2），各寫一例?！泵赡耸季蛯W(xué)。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ颍苤煲?。（4分）（1）蒙乃．始就學(xué)（2）即更．刮目相待（3）稍稍．．賓客其父（4）不能稱．前時(shí)之聞?dòng)矛F(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）相同之處：不同之處：用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你讀了［甲］、［乙］兩文后受到的啟示，不少于30字。有一年的秋天，北大新學(xué)期開始了，一個(gè)外地來(lái)的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊，這時(shí)正好一位老人走來(lái)，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。⑸幾日后，在北大的開學(xué)典禮上，這位年輕的學(xué)子發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就坐的北大副校長(zhǎng)季羨林竟是那一天替自己看行李的老人。當(dāng)時(shí)的冰心已接近自己人生的終點(diǎn)，這位在“五四”爆發(fā)那一天開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人，心中對(duì)蕓蕓眾生的關(guān)愛之情歷經(jīng)80年的歲月而仍未老。一批剛走進(jìn)校園的年輕人，相約去看季老，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢？心中有個(gè)聲音在回答：。（4分）3．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括直接描寫季羨林和冰心兩位老人的事。B．世紀(jì)老人冰心的回答“簡(jiǎn)單而感人”的原因是她一輩子都在孜孜不倦地實(shí)踐著自己的人生目標(biāo)，直到接近人生的終點(diǎn)，仍然牽掛著蕓蕓眾生。三、綜合性學(xué)習(xí)(17分)補(bǔ)全下列對(duì)話，注意文明用語(yǔ)。你看到它之后最先想到是哪個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)？（2分）（2）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。（3分）書目：《三國(guó)演義》《西游記》《朝花夕拾》《童年》《名人傳》《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》 推薦的名著：《》推薦理由：。（3分）聞一多貝多芬左拉魯迅李白莫泊桑冰心示例：鄧稼先，我國(guó)核物理學(xué)家，從《鄧稼先》一文我們感受到他為國(guó)防事業(yè)獻(xiàn)身的精神。（3分）病人：“我的病怎么樣了？”醫(yī)生：2．沿黃河流域某市境內(nèi)黃河的污染日益嚴(yán)重，生活垃圾、工業(yè)廢水滾滾而下等實(shí)際情況，針對(duì)這一情況，城陽(yáng)中學(xué)初一七班的同學(xué)們舉行一場(chǎng)模擬記者招待會(huì)，假如你是小記者，該如何提問？假如你是黃河某市環(huán)保局局長(zhǎng)，你將如何回答？（4分）A、小記者的提問：B、環(huán)保局長(zhǎng)的回答：，按要求答題。D．第⑽段中，“只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少”一句鮮明地表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)今社會(huì)世風(fēng)日下、學(xué)術(shù)界熱衷功名的現(xiàn)象的強(qiáng)烈不滿和憤慨之情。（3分）5．選出對(duì)文章理解不正確的兩項(xiàng)。注：白巖松，中央電視臺(tái)記者，著名節(jié)目主持人。⑽這該是多么美麗的一幅畫面！離季老家不遠(yuǎn)，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門口的問候語(yǔ)中是不是也有先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。世紀(jì)老人在陸續(xù)地離去，他們崇高的人格和高深的學(xué)問卻一直在我們心中不老。⑹這之后我又在醫(yī)院里采訪了世紀(jì)老人冰心。近一個(gè)小時(shí)過去了，學(xué)子歸來(lái)，老人還在盡只盡責(zé)地看守。⑶聽到這個(gè)故事的時(shí)候，我還年少，老人回答時(shí)所透露出的含義我還理解不多，后來(lái)隨著采訪中接觸的人越來(lái)越多，這個(gè)回答就在我腦海中越印越深。（2）日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。卒之為眾人，則其受于人者不至也。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。［乙］金溪民方仲永，世隸耕。那里，或許，留下了你的歡聲笑語(yǔ)；那里，或許留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成長(zhǎng)的足跡，那里有你無(wú)盡的回憶??請(qǐng)以“忘不了，”（橫2一、文言文閱讀（17分）［甲］初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。（4分）策勛．．十二轉(zhuǎn)()出郭．相扶將()對(duì)鏡帖．花黃()賞賜百千強(qiáng)．()。同行十二年，不知木蘭是女郎。開我東閣門，坐我西閣床?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（4分）答：三、文言文閱讀（16分）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。打人是個(gè)重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒有其他的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手??每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛?？偠灾菚r(shí)你已經(jīng)漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它①又②，它③又④。你開始淘氣，開始惡作劇??面對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著??我都不曾打過你。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。我還說(shuō)，我這一輩子，從沒打過人??你突然插嘴說(shuō)：“媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我??”那一瞬間屋里很靜很靜。（2）趙師秀《約客》寫詩(shī)人無(wú)聊寂寞心情的句子是。根據(jù)你的觀察和生活的感悟在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。李明同學(xué)道謝說(shuō)：“您的輔導(dǎo)課水平還可以，對(duì)我們有一定的幫助，謝謝！”B、你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說(shuō)：“過獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。B、中國(guó)人民有信心有能力把自己的國(guó)家建設(shè)得更加美好。B、我們必須正確看待自己，既不能自高自大．．．．，也不能自暴自棄．．．．。_______的鄧稼先，目光深su236。i婦儒皆知人跡罕至D、驪l237。u牛鋒芒畢露B、污穢hu236。○2字?jǐn)?shù)600字左右。，說(shuō)明作者的知己少。（2）短文以蓮為寫作對(duì)象，寫菊、牡丹的目的是。（2分）（1）可愛者甚蕃（）（2）香遠(yuǎn)益清（）（3）濯清漣而不妖（）（4）陶后鮮有聞（）2翻譯文言語(yǔ)句。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。(2分)(三）閱讀《愛蓮說(shuō)》后做26—29題。老來(lái)打過幾年太極拳，目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。現(xiàn)在我要讀的書大多，深感時(shí)間有限。五十以學(xué)易，可以無(wú)大過矣，我如今過八十，還沒有接觸過易經(jīng)，說(shuō)來(lái)慚愧。然而悔之晚矣?！雹劾缥曳g莎士比亞，本來(lái)計(jì)劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。我不打麻將，我不經(jīng)常的聽?wèi)蚩措娪埃瑤啄曛须y得一次，我不長(zhǎng)時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門子閑聊天。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問，充實(shí)自己，幫助別人，使生命成為有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。）目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動(dòng)，每移動(dòng)一下就表示我們的籌命已經(jīng)縮短了一部分。（變化）1第①段中，作者提到他們家鄉(xiāng)衰落的讀書人家子弟所常走的兩條路分別指 和。我又想往德國(guó)去，也失敗了。原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。我漸至于連極少的學(xué)費(fèi)也無(wú)法可想；我底母親便給我籌辦了一點(diǎn)旅費(fèi)，教我去尋無(wú)需學(xué)費(fèi)的學(xué)校去，因?yàn)槲铱偛豢蠈W(xué)做幕友或商人，——這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。父親是讀書的；母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的學(xué)力。（2分）探究文學(xué)采風(fēng)，回答問題：你知道多少諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)？每類請(qǐng)寫出一條。①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花③孤獨(dú)勇士絕望島遇“星期五” ④風(fēng)雪山神廟序 號(hào) 出自哪本名著 該情節(jié)的主人公（4分）（1）.假如你是?；@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì)，而他的球技確實(shí)不佳。（2分）例句：青春是一條奔騰