【摘要】 教學目標： 1、知識目標：會寫6個生字，會認3個生字，能正確讀寫家禽等詞語。 2、能力目標：有感情朗讀課文，能根據注釋理解詞句。 3、情感目標：了解課文內容，體會故...
2025-09-22 09:14
【摘要】1 五年級下冊《楊氏之子》教案 【教材分析】 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主 要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。《楊氏之子》一文， 講述了梁國姓楊的一戶九歲...
2025-08-06 16:03
【摘要】 昨日我執(zhí)教了五年級下冊的文言文?楊氏之子?，這是小學階段的第一篇文言文。 在一次公開課上，我聽到一位老師教學了這篇課文，因為就學法、教法和她有不同的理解，為了驗證我想法的合理性...
2025-09-21 17:27
【摘要】 五年級下冊《楊氏之子》教案 【教材分析】 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。《楊氏之子》一文，講述了梁國姓楊的一戶九歲...
2025-11-09 22:20
【摘要】草船借箭【設計理念】基于“研究性學習”理論的“研究性閱讀”教學模式，重在培養(yǎng)學生的自主閱讀、自主感悟、自主發(fā)展的語文綜合素養(yǎng)?！恫荽杓芬晃?，無論是從課文主題、人物形象看，還是從寫作手法、語言風格看，都是實施“研究性閱讀”教學模式的極好載體?！驹O計特色】以研究性閱讀實現學生的主動發(fā)展?！窘虒W流程及設計意圖
2024-12-11 14:36
【摘要】口語交際習作七教學目標1．通過學生講人物故事，訓練學生的口頭表達和交際能力。2．講述者要選擇最能反映人物性格特點的事來講，要講得具體生動。聽眾聽時要認真，聽后有不清楚的地方可以詢問，還可以補充相關情節(jié)。3．運用課文中一些寫人的方法寫一個印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特點。教學重點：在口語交際中理清思路，學會表達。教學難點：用
2024-12-11 14:39
【摘要】口語交際·習作四教學目的1．通過交流學生看到的聽到的或者經歷過的感動的事，訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。2．在口語交際中感受人與人之間令人感動的真情。3．懂得人與人之間有許多值得感動或難忘的事，學會感恩，并寫出真情實感，分享習作的快樂。教學重點在口語交際中理清思路，學會表達，完整清楚的敘述出這件
【摘要】威尼斯的小艇學習目標、新詞。有感情地朗讀課文，背誦4～6自然段。，了解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關系。感受大自然的美，提高審美情趣。。課前準備，收集有關威尼斯小艇的圖片、資料。。課時安排2課時教學過程
【摘要】1 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新 語》，講述的是梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。這是孩子們 第一次接觸原汁原味的文言文，雖然在此之前讓他們背誦過《論 語》，他們也接觸過一些有關古...
2025-08-06 16:04
【摘要】 一教材解讀 本課是義務教育課程標準實驗教科書，五年級上冊的第10課，位于第三組，是本組的第一篇精讀課文。本組共有兩篇精讀課文、兩篇略讀課文一個口語交際習作，一個回顧拓展...
2025-11-09 22:22
【摘要】1 五年級語文教案——《楊氏之子》教學設計 之1 教學目標 1、流利地朗讀課文，參考課文下面的注釋，理解每個句子的 意思。 2、理解課文，體會楊氏之子的機智聰慧和他的回答的巧妙之 處...
2025-08-06 17:51
【摘要】羅斯福在當選美國總統(tǒng)之前，曾在海軍中任要職。有一次，他的一個朋友問他關于在加勒比海島上建立核潛艇的計劃。羅斯福小聲地問他的朋友:“你能保密嗎?”他的朋友說：“能保密?！绷_斯福接著說：“我也能?！绷簢?楊氏子/九歲，甚/聰慧?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有楊梅?？?
2024-12-11 11:18
【摘要】1 一教材解讀 本課是義務教育課程標準實驗教科書，五年級上冊的第10課， 位于第三組，是本組的第一篇精讀課文。本組共有兩篇精讀課文、 兩篇略讀課文一個口語交際習作，一個回顧拓展。其中《...
【摘要】 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，講述的是梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。這是孩子們第一次接觸原汁原味的文言文，雖然在此之前讓他們背誦過《論語》，他們也接觸過一些有關古典的...
2025-11-09 22:21
【摘要】 五年級語文教案——《楊氏之子》教學設計之1 教學目標 1、流利地朗讀課文，參考課文下面的注釋，理解每個句子的意思。 2、理解課文，體會楊氏之子的機智聰慧和他的回答的巧妙...
2025-11-07 23:43
鄂ICP備17016276號-1