人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 草船借箭 1(文件)
【正文】 在笑魯肅的忠厚老實(shí)、不知底細(xì)，這是寬厚的笑、幽默的笑；聯(lián)系曹操一定不敢派兵出來，指出他在笑曹操的生性多疑、輕易中計(jì)，這是諷刺的笑、輕蔑的笑；聯(lián)系 “ 我們只管飲酒取樂，天亮 了就回去 ” ，指出他在笑周瑜的自不量力、陰謀落空，這是瀟灑的笑、勝利的笑。 “ 你們真是諸葛亮的知音??！既然如此，那課文為什么不把這些話寫出來呢？ ” （引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言的含蓄，留有回味的余地。）討論：諸葛亮是怎樣算準(zhǔn)借箭的地理位置的。 （引導(dǎo)學(xué)生找出：（ 1）諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。 ‘ 霧這樣大，曹操一不敢派兵出來 ??’這是話中有話、話后有話呀！你能把諸葛亮沒說出來的話寫出來嗎？ ” （學(xué)生練筆，寫后組織全班交流。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。讀后組織交流。 在讀好周瑜的長(zhǎng)嘆一聲之后，教師對(duì)研讀的策略做如下概括： “ 剛才，我們通過抓住前后句子之間的聯(lián)系，真正體會(huì)到了諸葛亮的神機(jī)妙算。）
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