人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案 永生的眼睛 2(文件)
【正文】 （２） 理解句子，并出示投影： 我那金發(fā)的溫迪手中的畫筆，依舊不輟地?fù)]動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。 ３．小組內(nèi)交流并匯報 （四） 布置作業(yè)。 ２．結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)一步理解“永生的眼睛”這個題目的意思 。 ２．討論：①說說全文要歌頌的是什么精神？（歌頌了盡自己的一切所能為他人造福的崇高精神。 １．請你結(jié)合實際說說，你是如何看待“死后捐贈角膜 ”這件事的？ ２．指名說 （四）小練筆 。 （五）布置作業(yè) 。 ２．學(xué)生練筆，老師巡視指導(dǎo)。 ４．再有感情地朗讀課文 。 （二）自由讀全文，體會人物所要表現(xiàn)的品質(zhì) 。 教學(xué)過程： （一）回憶課文內(nèi)容，加深對題目的理解 。 ③ 請 同學(xué)說一說 （３） 學(xué)生自己有感情地朗讀第三部分內(nèi)容，老師適時指導(dǎo) （三） 回讀課文內(nèi)容。 ② 體會父親說這些話時的心情是怎樣的？（高興、愉快） ③ 指導(dǎo)背誦這段話 （２）“我“將父親的心愿告訴了溫迪，溫迪有什么表現(xiàn)？你是從哪些地方看出來的？ 出示句子：孩子熱淚盈眶，過去緊緊地?fù)肀夤? ① 自由讀父親說的這段話，思考：父親認(rèn)為怎樣的死是有意義的？ （我們的死亡之軀有助于他人健康的恢復(fù)，這樣的死是有意義的．） ② 聽了父親的話，“我”的情感
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