學(xué)校與社區(qū)共建活動小結(jié)_(五)(文件)
【正文】 庭、社區(qū)的聯(lián)系，在共建活動中，突出了大教育的特色。例：社區(qū)工作人員要學(xué)電腦，我們學(xué)校積極提供場地、電腦與教師，直到他們考試完畢，盡管這些幫助是微不足道的，但體現(xiàn)了資源共享。我們將通過多種形式的宣傳活動，進一步增強大家參與社區(qū)共建的認(rèn)同感、責(zé)任感，強化共建意識。作為學(xué)校，當(dāng)然要在社區(qū)文化建設(shè)中出力，用先進健康的文化思想占領(lǐng)社區(qū)陣地，共同提高居民的思想道德素質(zhì)。一、深入聯(lián)系，促進共建。為進一步改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，改善辦公環(huán)境，社區(qū)共建單位了解到，社區(qū)辦公室空氣流動不好，夏天悶熱，居民來辦事都不愿意在辦公室吹風(fēng)扇，寧愿到門口等，說辦公室太熱太悶。在“七一”來臨之際，共建單位慰問社區(qū)困難黨員和老黨員，共14人次，支出1500元。在1011月開展全國人口普查工作中，社區(qū)共建單位和駐區(qū)單位派出5人，參與社區(qū)人口普查工作，歷時近一個多月，通過普查員的共同努力，使我社區(qū)在人口普查工作得以順利完成。2010年3月3日居委會與實驗小學(xué)組織五年級學(xué)生到社區(qū)開展“學(xué)雷鋒”服務(wù)社區(qū)活動。://六、加強矛盾排查工作，確保轄區(qū)安全和諧。掌握轄區(qū)的不穩(wěn)定因素的苗頭動向，特別是對群眾關(guān)心的熱點、難點問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握。我校一直把創(chuàng)建文明學(xué)校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，連續(xù)兩年“六、一”、教師節(jié)社區(qū)內(nèi)各單位都來我校和師生一起聯(lián)歡。首先，我們努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。其次，積極組織家長會，提升了家庭教育能力。傅家埠小學(xué)與社區(qū)共建活動總結(jié)。解開了部分家長在家庭教育中的死結(jié)，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認(rèn)識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長對子女進行教育，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。學(xué)校積極與家長取得聯(lián)系，及時向他們匯報學(xué)校教育教學(xué)情況，通過舉辦家長座談會、發(fā)放《致家長的一封信》等多種形式，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導(dǎo)他們對子女進行科學(xué)的家庭教育。我們邀請派出所的指導(dǎo)員到學(xué)校為師生作“關(guān)愛教育”報告，與師生座談工作、學(xué)習(xí)情況，宣傳法律法規(guī)知識，開展了各種形式的普法教育活動。加強與轄區(qū)學(xué)校的溝通與聯(lián)系，及時做好排查、教育引導(dǎo)工作，確保社區(qū)、學(xué)校周邊環(huán)境的安全。如上半年，針對不少地區(qū)發(fā)生暴力傷害中小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性案件，造成惡劣社會影響。2010年5月15日，蓓蕾社區(qū)和共建單位實驗小學(xué)在城東公園舉行“廉潔清風(fēng)進社區(qū)”大型咨詢宣傳活動，向社區(qū)群眾派發(fā)了廉政文化進家庭進社區(qū)宣傳資料，包括廉潔法律法規(guī)、廉潔小故事等。五、發(fā)揮共建的共駐優(yōu)勢，聯(lián)合開展各項便民服務(wù)活動。與社區(qū)共建單位開展豐富多彩的文體活動，寓教于樂，倡導(dǎo)健康文明向上的生活方式，營造良好的文化氛圍。三、發(fā)揮共建的服務(wù)優(yōu)勢，幫助群眾解決熱點、難點問題。如今年召開共建工作會議2次，聯(lián)系共建單位92次，編寫社區(qū)簡報八期，并及時將簡報送到共建單位。立足我校與社區(qū)實際，不斷創(chuàng)新載體，增強共建活動的吸引力，以達到聯(lián)動的目的，共同發(fā)展，共同進步，共同提高。我們將與社區(qū)共同探討，找準(zhǔn)社區(qū)與學(xué)校教育工作的結(jié)合點，進一步增強工作的針對性，提高實效性。四、今后在社區(qū)共建的幾點思考目前我們與社區(qū)共建工作還存在著一些亟待解決的問題，突出表現(xiàn)在共建合力不足，內(nèi)在動力不強，參與率不高，我們將進一步增強共建意識、責(zé)任意識，結(jié)合教育系統(tǒng)自身實際，將共建工作提進一步與學(xué)校教育相結(jié)合。如學(xué)校周邊環(huán)境整治問題，學(xué)校積極取得了所在社區(qū)共建單位支持，獲得了一定效果。同時也在一定程度上帶動了社區(qū)家長及居民的環(huán)保意識，因而也有不少居民主動和學(xué)生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學(xué)生提供方便，共同為社區(qū)文明建設(shè)作出了努力。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化共建意識社區(qū)共建是新形勢下學(xué)校工作的新內(nèi)容，也是新時期加強和改進學(xué)校教育工作，在推進精神文明建設(shè)過
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