【正文】 又有深度的共建活動，進一步拓寬學(xué)生參與社會道德實踐活動的領(lǐng)域和空間，實現(xiàn)社區(qū)、學(xué)校和家庭教育資源、設(shè)施、場所的共享，構(gòu)筑起加強未成年人思想道德建設(shè)的多功能實踐平臺。為此，我們定期召開聯(lián)席會，與所結(jié)對共建居委會分管領(lǐng)導(dǎo)共商結(jié)對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助，班級都與所在社區(qū)居委會建立了良好的共建合作關(guān)系。二、警校共建工作取得重大突破在有關(guān)部門的大力支持和配合下，我校與文化路派出所警校共建工作取得了良好的效果。多次邀請文化路派出所所長到學(xué)校為師生作報告，與師生宣傳法律法規(guī)知識，開展了各種形式的普法教育活動。努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。積極組織家長培訓(xùn)班，提升了家庭教育能力。學(xué)校社區(qū)共建工程是一項長期而艱巨的任務(wù)，在過去的一年里，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題和不足，有些工作落實還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區(qū)和學(xué)校社區(qū)共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，開展更加扎實有效的工作，取得更加理想的成績。學(xué)校提倡學(xué)生參加社會公益勞動，組織學(xué)生去流澗社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。協(xié)議單位：甲方：流澗小學(xué) 乙方：學(xué)校社區(qū)共建協(xié)議書教育工作是一項系統(tǒng)的社會工程，它需要學(xué)校、社會各方面的配合，為更好的實施素質(zhì)教育，豐鎮(zhèn)六中與凱帝斯社區(qū)相互結(jié)合共同擔(dān)負起來本學(xué)區(qū)的教育工作。一、實現(xiàn)教育資源共享向社區(qū)有效開放學(xué)校的操場、多媒體、合班教室、圖書室等活動場所，學(xué)生活動器材與社區(qū)共享。堅持定期聯(lián)席會議和活動制度，定期向社區(qū)、家長匯報學(xué)校工作，促進學(xué)校、家庭、社區(qū)互動、溝通，形成教育合力，找準教育的銜接點共同實施良好的教育，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。每年有一次學(xué)校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動。聘請社區(qū)有關(guān)部門、單位的同志，離休干部、英雄模范等為校外輔導(dǎo)員，為學(xué)生開設(shè)講座、報告等。學(xué)校具有養(yǎng)成個體基本的知性和集體生活能力的功能；家庭具有促進個體形成基本的生活習(xí)慣的功能；社區(qū)具有形成個性的感性，體驗和實踐能力的功能，相互促進，相互彌補。經(jīng)協(xié)商，大橋道小學(xué)和大直沽街決定開展學(xué)校社區(qū)共建活動，現(xiàn)制定協(xié)議如下：一、指導(dǎo)思想充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢，努力形成以學(xué)校為主體，社區(qū)、居委會互動為網(wǎng)絡(luò)，主管機關(guān)為支撐，學(xué)校、社區(qū)、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有效地服務(wù)社會居民，有利于提升學(xué)生的文明素質(zhì)。（2）對特殊對象開展一對一結(jié)對服務(wù)。社區(qū)做好學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，紐帶，定期了解小區(qū)內(nèi)學(xué)生的生活情況、學(xué)習(xí)需求，配合學(xué)校共同做好工作。一、共建目標以加強基層黨組織建設(shè)，促進社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，對社區(qū)居民進行計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學(xué)生提供社會實踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對學(xué)生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。與共同承擔(dān)起青少年的思想道德建設(shè)工作和社區(qū)的精神文明建設(shè)，不斷激發(fā)當代中學(xué)生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德意識、服務(wù)意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設(shè)，實現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、建設(shè)和諧社區(qū)的目的，按照“優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展”的原則，匯僑中學(xué)學(xué)校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經(jīng)充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關(guān)系。組織學(xué)生志愿者服務(wù)隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務(wù)工作。乙方負責(zé)提供后勤保障工作。學(xué)校與社區(qū)一起關(guān)心青少年課外教育活動的開展情況，結(jié)對給以幫助。經(jīng)常走訪學(xué)校，為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策。三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。甲方：廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)乙方：廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)居委會負責(zé)人（簽名）：負責(zé)人（簽名）： 二O一三年三月十一日二O三年三月十一日。有效期三年，自簽定之日起生效。雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。協(xié)助甲方做好在校學(xué)生的思想道德教育工作。發(fā)展計劃共商：雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。經(jīng)常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的意見、建議。在重要節(jié)假日（環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等）期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設(shè)。本協(xié)議書一式二份（xx小學(xué)與xx社區(qū)各執(zhí)一份）。，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。以上協(xié)議，大橋道小學(xué)和大直沽街將共同遵守。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于學(xué)生們更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應(yīng)時代，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實驗問題的能力。在組織學(xué)生參加活動中做好對學(xué)生行為規(guī)范的評價。三、協(xié)議內(nèi)容社區(qū)和學(xué)校雙方互動結(jié)為共建學(xué)習(xí)型社區(qū)友好對子。近年來，隨著雙休日的實施，青少年學(xué)生在社區(qū)活動的時間大大增加。我們將把工作深入開展下去既讓居民、家長走進學(xué)校，又讓學(xué)生、教師走向社區(qū)，實現(xiàn)教育的綜合化。堅持學(xué)校教師上門家訪活動。社區(qū)為同學(xué)們開放活動室，提供實踐場地達到相互促進的目的。社區(qū)教育延伸至學(xué)校，使學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。學(xué)校、社區(qū)立足教育實際，結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H情況適時探索“三結(jié)合”教育，探求與社區(qū)文明共建的模式，初步建立學(xué)校參與社區(qū)合作教育的模式，結(jié)合家庭教育社區(qū)、學(xué)生家長參與學(xué)校教育管理，同時學(xué)校、學(xué)生、家長也積極的參與社區(qū)建設(shè)。充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學(xué)校對學(xué)生進行思想、道德和人生觀教育。加強對學(xué)生的管理和服務(wù)，學(xué)校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。我校針對很多家長忙于自己的工作，無暇顧及對子女的教育，或者缺少科學(xué)有效的教育方法的家庭教育現(xiàn)狀，積極組織家長培訓(xùn)班，各班主任精心準備講課資料，密切聯(lián)系學(xué)生實際，真心實意地坐下來與家長一起探討家庭教育中存在的問題，幫助他們分析當前學(xué)生的生理和心理特點，為他們提供教育子女的正確方法。學(xué)校社區(qū)共建工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以后，我們充分發(fā)揮其作用，定期召開會議，并通過他們廣泛宣傳學(xué)校社區(qū)共建工程的重要性，積極與家長取得聯(lián)系，及時向他們匯報學(xué)校教育教學(xué)情況，通過舉辦家長座談會、發(fā)放《致家長的一封信》、等多種形式，讓他們及時了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教學(xué)教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導(dǎo)他們對子女進行科學(xué)的家庭教育。三、家校共建工作深入民心家校共建是學(xué)校社區(qū)共建工程的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會的重要紐帶，是密切學(xué)校與家長關(guān)系、形成家校育人合力的重要途徑。我校一直把創(chuàng)建文明學(xué)校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，高度重視警校共建工作，為學(xué)校進一步推動依法治校，搞好學(xué)校的治安綜合治理，預(yù)防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長等方面做了大量的工作，為學(xué)校創(chuàng)造了一個良好的教學(xué)環(huán)境。黨員教師積極把黨的教育方針政策、惠民政策及時傳達給社區(qū)居民，特別是今年暑假，我校教師犧牲休息時間，冒著酷暑，去社區(qū)進行大走訪、大宣講；向社區(qū)居民講明了“”暴力恐怖事件的真相，使廣大居民擦亮眼睛，了解事實真相，旗