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學校與社區(qū)共建工作總結[大全5篇]-預覽頁

2024-11-15 13:08 上一頁面

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【正文】 年違法犯罪、保護青少年健康成長等方面做了大量的工作,為學校創(chuàng)造了一個良好的教學環(huán)境。讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況,虛心聽取家長們的意見和建議,贏得家長的理解與支持,最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。家庭教育是學校教育的延伸,學生有了良好的家庭教育,我校針對很多家長出外打工或忙于自己的工作,無暇顧及對子女的教育現(xiàn)狀,各班主任精心準備講話資料,密切聯(lián)系學生實際,真心實意地坐下來與家長一起探討家庭教育中存在的問題,幫助他們分析當前學生的生理和心理特點,為他們提供教育子女的正確方法。篇三:學校與社區(qū)共建活動總結 2014年xx小學與社區(qū)共建活動總結在學校社區(qū)共建工作工作領導小組積極努力下,我校的學校社區(qū)共建工作取得了顯著的成績,以家校共建、企校共建為主體的學校社區(qū)共建工程工作進展順利,為了今后更好的落實學校社區(qū)共建工程工作目標,努力打造平安和諧校園,為徐州地方經(jīng)濟的發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應有的作用,特作總結如下:一、社校共建工作取得突破社校雙方領導高度重視,社校共建達成共識。二、家校共建工作深得民心家校共建是學校社區(qū)共建的重要組成部分,是密切學校與家長關系、形成家校育人的重要途徑。家校共建工作開展的扎實有效,家長和社會對這項工作給予了很高的評價。我們還與社區(qū)結成了友好單位,定期組織學生到空巢老人家中為老年人整理衛(wèi)生,陪老年人聊天,向他們介紹學校生活中的趣聞軼事,使學生養(yǎng)成了尊老、愛老、助老的良好習慣,贏得了社區(qū)領導和老人們的好評。二、共建任務(一)xx小學,積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務,開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。,協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。三、共建時間:2014—2016學校(印章): 社區(qū)(印章): 負責人簽字: 負責人簽字:第三篇:學校與社區(qū)共建活動二〇一二 —— 二〇一三學學 校 與 社 區(qū) 共 建 活 動江南實驗學校 2012年9月社區(qū)學校共建活動為有效推動文明城區(qū)和學習型社區(qū)建設,我校與莘紀苑、西湖苑居委本著相互學習、資源共享、攜手共進的原則,于去年底分別簽定了社區(qū)、學校共建協(xié)議書,一年來,結合我校的實際,開展了一系列社區(qū)與學校共建活動,學校的道德實踐活動豐富多彩,社區(qū)精神文明建設成效顯著,區(qū)校共建取得了雙贏的良好效果。為此,學校特成立了以校長為組長,支部書記為副組長、政教主任、團委書記等為相關人員為組員的共建活動領導小組,定期召開聯(lián)席會,與所結對共建居委會分管領導共商結對共建活動,不定期座談、互訪,為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。學校主動征求結對社區(qū)的建設性意見建議,并列入德育計劃付諸實施;每學期向社區(qū)提供一次學生思想、學習狀況和德育教育計劃,以便于社區(qū)能夠有針對性地開展服務活動;同時學校將共建活動作為學生走出校園、關注自身生活環(huán)境、了解社會的重要載體。立足實際,突出特色。另一方面,學校也積極開放內(nèi)部教育資源,讓社區(qū)了解學校教育活動,如學校組織的“課堂教學評比月”,就對社區(qū)居民實行全面開放,使學校教育活動成為社區(qū)教育活動的有機組成部分;學校還捐建社區(qū)圖書室,積極開放部分教育活動場所,將其納入社區(qū)教育資源,為社區(qū)活動提供便利,逐步實現(xiàn)校內(nèi)、校外教育資源共享。就會增強他們的社會責任意識、道德意識、法律意識,形成良好的行為規(guī)范。實踐證明,凡是學生參與社區(qū)服務活動經(jīng)?;?、規(guī)范化的社區(qū),該社區(qū)的各項建設工作都顯得格外活躍和富有生氣。強化監(jiān)督,注重實效。引入社區(qū)、家長的參與和監(jiān)督,學校將更加主動,首要的是實行校務公開,我校將定期向師生、社區(qū)、家長報告學校發(fā)展規(guī)劃和教育改革計劃的實施情況;同時繼續(xù)堅持“陽光收費”,并接受財務審計和資產(chǎn)效益評估;定期接受全面評估。學校和街道共同建立居民學校,派出教師講授時事政治、法律法規(guī)、家庭科普、國防知識、人口理論、文明新風、防病保健、老年天地、社會新聞和書法攝影等閑暇教育課程。一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。江南實驗學校 2012年6月第四篇:學校與社區(qū)共建總結學校社區(qū)共建工程工作總結在學校工作領導小組積極努力下,一年來,我校的學校社區(qū)共建工作取得了一定的成績,以警校共建、家校共建為主體的學校社區(qū)共建工作進展順利,為了今后更好的落實學校社區(qū)共建工程工作目標,努力打造平安和諧校園,為葉城教育、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應有的作用,特作總結如下:一、領導重視,健全機構。在共建活動中,我們注意調(diào)動廣大師生的積極性,尤其是黨員教師在共建活動中與社區(qū)居民的互動,共同受到教育。雙方領導高度重視,警校共建達成共識。警校雙方定期研究學校治安綜合治理工作,解決治安工作中存在的問題,維護學校的正常教學秩序,并配合學校做好問題學生的教育轉化工作,為學校創(chuàng)造一個良好的教學氛圍。只有讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況,虛心聽取家長們的意見和建議,學校工作才能贏得家長的理解與支持,才能最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。家庭教育是學校教育的延伸,學生有了良好的家庭教育,就會對學校教育起到很大的促進作用。學校社區(qū)共建工程工作總結第五篇:學校與社區(qū)共建協(xié)議書學校與社區(qū)共建協(xié)議書學校社區(qū)共建協(xié)議書為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育;聚焦社會公共道德;立足社區(qū),挖掘資源,加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育,引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行,我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書:主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動,為社區(qū)提供力所能及的人力物力和 場地支援。學校少先隊員定期開展清潔美化活動,參與志愿者服務,為小區(qū)精神文明建設做貢獻。學校工作的根本任務是全面實施素質(zhì)教育,家庭、社會則是學校教育的重要補充,是教育工作社會實踐的重要途徑。挖掘?qū)W校教師資源,向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務。雙休日或重要的節(jié)假日,學校將以雛鷹假日小隊為單位組織到社區(qū)開展活動。每年有一次學校面向社區(qū)家長開展開放日活動。社區(qū)是延伸的校園,學校與社區(qū)的共建,會使學校教育得到有效地補充。因此,促進學校,家庭和社區(qū)之間的開放,合作,是有效促進學生個性和諧發(fā)展的基本前提。二、工作制度召開會議,交流共建情況,研究存在問題,部署新的工作,互通情況。學校組織學生開展志愿者服務內(nèi)容包括:敬老助殘、社區(qū)公益勞動、社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。社區(qū)負責協(xié)調(diào)、組織、支持和幫助學校志愿者開展活動,為活動順利開展提供必要的場所和條件。協(xié)議書一式兩份,由簽約雙方各執(zhí)一份。二、共建任務(一)xx小學,積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務,開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。(二)xx社區(qū)、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。共建協(xié)議如下:甲方(學校單位):廣州市白云區(qū)匯僑中學乙方(社區(qū)單位):廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會一、甲方:積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會,乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。本協(xié)議一式兩份,雙方各
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