【正文】 影響國家的未來；4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；5）增強了自我保健知識和防范能力，提高了生活質(zhì)量。以上我們社區(qū)家長學校的一些做法和摸索，在新的世紀，我們將更加合理、科學、系統(tǒng)的安排設計教學課程，進一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長的整體素質(zhì)，搞好家長學校的規(guī)范化管理，把社區(qū)家長學校辦理更加紅紅火火。結(jié)合黨建96周年，開展主題“圓國夢輝煌九六載，憶鄉(xiāng)愁回望十年情”系列慶?；顒?。堅持把基層黨組織建設作為最重要的基本建設，**社區(qū)黨總支作為全市基層黨組織“雁陣計劃”的首批代表單位之一，著力強化社區(qū)黨組織的領(lǐng)導核心地位，不斷增強社區(qū)黨的工作的影響力、滲透力和社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，有效推動社區(qū)黨組織核心作用更加突出、組織網(wǎng)絡更加健全、工作運行更加規(guī)范、服務功能更加完善、基層治理更加有序、社區(qū)建設更加和諧的新局面。堅持用好黨課輔導、專題討論、遠程教育等形式，不斷完善黨員干部日常學習制度、定期交流制度、經(jīng)驗總結(jié)制度、問題摸排制度，做到有機制、有抓手。至目前，共走訪居民（2450）戶，搜集問題371條，解決問題158條。也就是社區(qū)各項工作的規(guī)范化、制度化有待進一步細化、明確并嚴格實施，讓所有適應社區(qū)的制度、規(guī)范全部發(fā)揮作用，以良好的管理機制帶動社區(qū)整體發(fā)展。一是常態(tài)化開展黨員志愿服務活動，不斷壯大黨員骨干隊伍；二是靈活性開展在職黨員教育，以“三微”（微信群、微信公眾號、微黨課）方式推動青年黨員發(fā)揮作用；三是開展黨員干部“不忘初心共筑夢，牢記使命勇向前”主題實踐活動，引領(lǐng)新時代新風氣；四是繼續(xù)抓好雁陣計劃 所突破。部分學生的家長，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應的地方。通過家長學校教育工作的有效開展，深化了家長與學校的感情，提高了家長教育子女的科學水平。家長學校制度健全。建立了一支穩(wěn)定且素質(zhì)高的專兼職教師隊伍。教學做到“四有”，即有目標、有計劃、有教材、有簡案。通過授課引導家長重視對子女的科學教育，提高培育子女成才的藝術(shù)，主動配合學校對子女進行讀書成才的教育。拓寬家長學校學習活動途徑，努力提高教學質(zhì)量。邀請家長來校，使家長有了近距離接觸、了解學校工作的機會。（3）搭建活動平臺，在互動中促進家長學校的良性發(fā)展。在家長的反饋中，我們得知家長對學校舉行的活動感到非常滿意。（4）、暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力。特別強調(diào)了一學期中必須家訪每個學生，特殊學生必須月月家訪。（5）、堅持集中培訓和個性化輔導相結(jié)合。家長的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。通過把孩子對家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通，促進家長教子方式的改變。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。二是在“做”上強化對標。三是在支部建設上強基礎。充分發(fā)揮社區(qū)黨總支的主體作用,“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員、“基層黨組織統(tǒng)一活動日”等制度健全完善、執(zhí)行落實到位，實行黨員請假制度。社區(qū)結(jié)合工作實際，打造大走訪活動“ABC三線”服務體系，進一步提升大走訪活動成效。二是社區(qū)管理不夠健全?！八膫€舉措”做實新時期黨員管理服務。車站社區(qū)地處城郊結(jié)合部，為綜合性社區(qū)，大部分家長文化層次相對比較低，缺少科學的家庭教育理念和經(jīng)驗。即熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。三、完善家長學校管理制度，確保工作規(guī)范開展。三、建立穩(wěn)定的教師隊伍，確保工作正常開展。每年都制定了科學系統(tǒng)的教學計劃，做到年初有計劃，工作有布置、有檢查、有條理、有表彰、有總結(jié)。每年授課不少于2次。使家長學校教學計劃全面得到落實。（2）引導家長參與校園生活，增強對孩子的理解與認識。實行校訪制度，引導家長參與學校管理，進一步形成家校協(xié)作教育的機制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。邀請家長參與，讓家長體驗學生的校園生活，體驗他們的內(nèi)心需要、體驗他們的快樂世界。學校還開展了“美德少年”、“道德標兵”的評選活動，形式多樣的活動地激發(fā)了家長的學習熱情、提高了家長參與教育的素養(yǎng)。學校專門制定了家訪制度，把家訪工作的要求、意義以及考核、評估等作為制度的重要內(nèi)容。從問卷的反饋中，我們了解到家長對家訪工作的評價是非常高的。五、工作績效。如孩子參加各種比賽、社會實踐活動等，許多家長給予了極大的支持！家長教子方式得到提高，教育效果明顯。家長認識到家長是孩子的 通過家長學校和家長學校指導委員會的工作，使家長全面準確地了解孩子，并依靠不斷提高的科學家教方法，增強了教育的針對性；同時，又使家長了解到了學校的工作，增強家長對教師的了解、信任，使家長能主動地支持學校、教師的工作。聯(lián)系深化全面從嚴治黨的實踐，深入學習黨章黨規(guī)黨紀，深入學習黨的十八屆六中全會通過的《準則》和《條例》，開展黨的十九大精神專題學習，向每個黨員發(fā)放了新《黨章》、《總書記系列重要講話讀本》等專題書籍，在黨員干部間廣泛開展“自學”、“領(lǐng)學”、“促學”、“導學”等四學舉措，將深入學習貫徹總書記新時代系列重要講話精神與社區(qū)實際緊密結(jié)合起來，以發(fā)展新理念推動全社區(qū)各項工作。集中組織黨員觀看十九大開幕式，并對老黨員進行采訪，交流心得，之后又以分支部、黨小組等多種形式學習十九大精神。四是在制度建設上下功夫。把“兩學一做”學習教育與“連心富民、聯(lián)企強街”大走訪活動相結(jié)合，按照查找出來的問題清單，采取專項整治等辦法，集中力量加以解決，真正做到“走到底，問到底，辦到底”。也就是對社區(qū)志愿者、黨員、離退休干部、居民代表、居民小組長、樓長的特長、愛好、專業(yè)，沒有充分挖掘，把這些人才資源全部利用起來，發(fā)揮特長、能力，將能起到更大的凝聚作用，為社區(qū)建設也能貢獻更大的力量。一是聘請黨校老師開展理論宣講；二是進行支部書記講黨課；三是黨員“自學”“互學”“悟?qū)W”學懂精神實質(zhì)。因此我校將“提高家校水平、提高家長整體素質(zhì)、更好地培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學校的宗旨?；谶@種情況，我校在加強學校教育的同時，努力辦好家長學校，從當前家庭教育的實際出發(fā)，普及科學的家教知識，傳播行之有效的家教方法，引導家長走進教室，學習家教理論、交流家教方法、不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進學校與家庭的溝通與理解，調(diào)動家庭教育的積極因素，通過家校良性互動促進學校發(fā)展和學生健康成長，培養(yǎng)“四好少年”。為使家長學校更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，在街道的關(guān)心和成員單位支持下，成立了家長學校，健全了家長學校指導委員會，組織并實施家長學校經(jīng)常性的工作，做好家長學校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長學校領(lǐng)導小組成員分工明確，每學期堅持三到四次會議，討論工作，使家長學校的工作落到實處。每次家長學校的授課都是提前兩天通過發(fā)短信和發(fā)書面通知，上課前加強簽到與點名檢查，保證了出勤率達到90%以上，收到了良好成效。四、規(guī)范家長學校的教育教學，確保工作優(yōu)質(zhì)高效。家長學校教學按教學工作計劃，課程安排表，落實授課教師，確定講授課題。在教學中堅持做到“四個結(jié)合”：理論與實際結(jié)合；集中與分散結(jié)合；學校教育與家庭教育結(jié)合；普及與提高結(jié)合。家長學校針對學生情況及家教中存在的問題，組織家長學校于每年3月和9月開課，以宣傳黨的教育方針政策，學校各類教育法規(guī)（《未成年人保護法》、《義務教育法》、《成功家教啟示錄》），學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法。此外，直接與校領(lǐng)導對話，就學校的各種問題向校領(lǐng)導提出建議。如慶祝兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等。讓濃濃的親情蕩漾在每一個學生的心頭，讓親情成為學生自我要求、自我發(fā)展的內(nèi)動力。家訪作為一種既古老又親切的方式，從來是學校的傳統(tǒng)工作。每學年，做一次家長問卷調(diào)查。針對特殊學生、特殊家庭，采取個性化輔導的方法，傳授科學的家庭教育理念和方法，也增進了教師與家長的感情，更可貴的是升華了教師對教育的認識，增強了教師的教書育人的責任心，記得有位教師寫下了這么一段話：面對淳樸的家長，面對可愛的孩子，我暗暗告誡自己：必須把學生當作兒時的自己，這樣做，我的教育才更具有生命成長的意義。最明顯的變化，家長們不再是緊緊盯住孩子的學習成績，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展、學校表現(xiàn)等。家長素質(zhì)得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。**社區(qū)黨建工作總結(jié)一、夯實黨建基礎，雁陣助力發(fā)展一是在“學”上深化拓展。通過參觀黨史館、上黨課的形式對黨員進行黨性教育，鼓勵黨員們堅定理想信念，不忘初心，錘煉作風，爭做合格黨員。與此同時，按照中組部的部署，全面完成黨員基本信息采集工作，進一步促進黨建工作的規(guī)范化制度化信息化。五是在問題解決上見實效。二、存在的問題與不足一是對社區(qū)資源挖掘不夠。三、展望2018深入學習貫徹黨的十九大精神系列主題教育，“三步走”做好十九大精神宣講活動。第五篇：社區(qū)家長學校工作總結(jié)與社區(qū)家長學校工作總結(jié)社區(qū)家長學校工作總結(jié)20xx年，社區(qū)家長學校堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中全會精神為指導，緊密結(jié)合社區(qū)建設的實際，堅持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進和諧社會建設為目的，充分發(fā)揮市民學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學校工作有章可循，教學有據(jù)可依，為家長學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識。在實用技術(shù)、服務居民等技能根據(jù)不同類型，采取分組學習，滿足個性化的要求。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長學校學習計劃，并認真付諸實施。今年我街被評為xx區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體。做到年初有計劃，年終有總結(jié)，管理制度健全，分工明確。XX年，街黨工委與xx中學、xxx小學、xxx醫(yī)院、xx醫(yī)院等10多個單位簽訂“共建協(xié)議書”，共同開展社區(qū)教育、幫扶困難群眾的工作，推動了家長學校的常態(tài)化建設。設在街文化站的“愛心教室”活動至今已堅持了4年多，來自“xxx”志愿組織的大學生每周六都會為轄區(qū)內(nèi)的困難家庭孩子開展免費的“一對一”輔導，已累計輔導未成年人近萬人次。三、突出社區(qū)實際，學校、社區(qū)家長學?；パa互動社區(qū)家長學校有著松散、靈活等不同于學校家長教育的特點。定期舉辦育兒期、初級保健專題講座，為家長講授孩子各成長時期常見病的特點和防治的方法，幫助家長了解預防常見疾病，掌握子女的護養(yǎng)方法，提高家長科學教養(yǎng)水平。經(jīng)廣大市民推選投票，我街居民xxx以其長期照顧患病公婆的感人事跡被評為xx市道德模范之“孝親敬老之星”。通過舉辦“祝福祖國”書畫創(chuàng)作、親子燈籠制作，“閱讀進社區(qū)”家庭尋寶活動，“溫馨家庭齊步走”登山比賽，“愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動，讓家庭成員在親情體驗中促進感情的融合，引導家長以德育人，營造民主和諧氛圍。通過組織轄內(nèi)中小學生開展文明城市〃我參與小公民實踐活動、過去〃現(xiàn)在〃未來——紀念改革開放30周年暢談會、“關(guān)愛幼小我參與，雷鋒精神共傳承”交流會、爭當“文明冠軍”小小奧運會、“小手牽大手、文明亞運我先行”宣傳日、快樂軍營行、“共同行動迎亞運，環(huán)保低碳美生活”社區(qū)論壇、“讀歷史、明責任，養(yǎng)習慣、迎亞運”主題活動、xxx小學在社區(qū)開展“垃圾分類日”宣傳活動、xxx社區(qū)與xxx中學合辦“低碳進校園，健康促發(fā)展”活動、xxx社區(qū)與x中聯(lián)合舉辦的“老青同聚話傳承，革命歷史進課堂”－－社區(qū)老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動，讓孩子在社區(qū)實踐中體驗文明、關(guān)注社區(qū)、影響家庭。XX年以來，先后組織“親親媽媽、親親大自然”單親母子同樂、特困家庭親子聯(lián)歡、“春雨助學行動”、關(guān)愛外來工子女聯(lián)歡會、“愛心教室”親子同樂、困難家庭孩子科普夏令營等，鼓勵家長們樹立陽光心態(tài)，教育孩子自立自強、樂觀向上，傳遞“孩子就是希望，明天會更好”的教育理念。對去年一所中學個別學生嚴重違反學校紀律的情況，我們馬上通知家長，說明情況，要求家長主動配合對孩子進行教育。近三年來，我街社區(qū)家長學校已組織開展各類教育活動60多項，帶動社區(qū)居民和其他學生參與活動達18000多人次。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學校工作進行總結(jié)。教學模式以面授為主，自學為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。總之，一年以來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了社區(qū)教育工作的發(fā)展。精心設計多層次的愛國主義教育系列活動，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學生心中，成為他們的精神支柱和學習動力。由年級目標、班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標語、事事有制度、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機制，營造學習家庭教育知識氛圍，建立學習網(wǎng)絡。每學期學校中層干部組織一次“學生評教、家長評教活動”給每一位教師劃等級，確保學校家庭教育工作落到實處。學校開設了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師，將課堂講授與個別咨詢結(jié)合起來，同時開設心理健康專題講座，聘請心理健康專家講課，每學期不少于2次。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動，創(chuàng)設家庭教育情境，使學生受到教育和熏陶。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會，組織演講、小品、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學生認識吸煙對健康和環(huán)境的危害性。三、拓寬家庭教育途徑，推動家庭教育的多層次延伸家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學生進