【正文】 一步提升大走訪活動成效。充分發(fā)揮社區(qū)黨總支的主體作用,“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員、“基層黨組織統(tǒng)一活動日”等制度健全完善、執(zhí)行落實(shí)到位，實(shí)行黨員請假制度。三是在支部建設(shè)上強(qiáng)基礎(chǔ)。二是在“做”上強(qiáng)化對標(biāo)。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”。通過把孩子對家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通，促進(jìn)家長教子方式的改變。家長的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。（5）、堅持集中培訓(xùn)和個性化輔導(dǎo)相結(jié)合。特別強(qiáng)調(diào)了一學(xué)期中必須家訪每個學(xué)生，特殊學(xué)生必須月月家訪。（4）、暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力。在家長的反饋中，我們得知家長對學(xué)校舉行的活動感到非常滿意。（3）搭建活動平臺，在互動中促進(jìn)家長學(xué)校的良性發(fā)展。邀請家長來校，使家長有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機(jī)會。拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過授課引導(dǎo)家長重視對子女的科學(xué)教育，提高培育子女成才的藝術(shù)，主動配合學(xué)校對子女進(jìn)行讀書成才的教育。教學(xué)做到“四有”，即有目標(biāo)、有計劃、有教材、有簡案。建立了一支穩(wěn)定且素質(zhì)高的專兼職教師隊伍。家長學(xué)校制度健全。通過家長學(xué)校教育工作的有效開展，深化了家長與學(xué)校的感情，提高了家長教育子女的科學(xué)水平。部分學(xué)生的家長，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方。一是常態(tài)化開展黨員志愿服務(wù)活動，不斷壯大黨員骨干隊伍；二是靈活性開展在職黨員教育，以“三微”（微信群、微信公眾號、微黨課）方式推動青年黨員發(fā)揮作用；三是開展黨員干部“不忘初心共筑夢，牢記使命勇向前”主題實(shí)踐活動，引領(lǐng)新時代新風(fēng)氣；四是繼續(xù)抓好雁陣計劃 所突破。也就是社區(qū)各項(xiàng)工作的規(guī)范化、制度化有待進(jìn)一步細(xì)化、明確并嚴(yán)格實(shí)施，讓所有適應(yīng)社區(qū)的制度、規(guī)范全部發(fā)揮作用，以良好的管理機(jī)制帶動社區(qū)整體發(fā)展。至目前，共走訪居民（2450）戶，搜集問題371條，解決問題158條。堅持用好黨課輔導(dǎo)、專題討論、遠(yuǎn)程教育等形式，不斷完善黨員干部日常學(xué)習(xí)制度、定期交流制度、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)制度、問題摸排制度，做到有機(jī)制、有抓手。堅持把基層黨組織建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，**社區(qū)黨總支作為全市基層黨組織“雁陣計劃”的首批代表單位之一，著力強(qiáng)化社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，不斷增強(qiáng)社區(qū)黨的工作的影響力、滲透力和社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，有效推動社區(qū)黨組織核心作用更加突出、組織網(wǎng)絡(luò)更加健全、工作運(yùn)行更加規(guī)范、服務(wù)功能更加完善、基層治理更加有序、社區(qū)建設(shè)更加和諧的新局面。結(jié)合黨建96周年，開展主題“圓國夢輝煌九六載，憶鄉(xiāng)愁回望十年情”系列慶?；顒?。實(shí)踐說明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強(qiáng)大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng)，才能取得最好的教育效果。許多家長深有體會認(rèn)識到：對孩子的教育應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨，曉之以理、動之以情；簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠(yuǎn)。通過家長學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。家庭教育既存在普遍的共性問題，更多是不同家庭的個性化問題，針對不同類型的家庭教育問題，堅持了集中講座和個性化輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方式。為了能有效做好這一工作，把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長問卷調(diào)查中進(jìn)行反映。重視家訪。在活動過程中，引導(dǎo)家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學(xué)生在和諧的教育活動中感受到父母的關(guān)切，對父母更加愛戴。學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的活動，讓家長參與學(xué)生的主題教育。家長可以進(jìn)入辦公室與教師交談，觀察學(xué)生的行為規(guī)范等。（1）定期開展講座。學(xué)校的教學(xué)方法靈活多樣，注重教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)還做到“四定”，即定時間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容，確保家長學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范化。平時重視教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能確保教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。有家長學(xué)校規(guī)章制度、家長學(xué)校校務(wù)委員會職責(zé)、家長委會員會章程、家長行為規(guī)范、家長學(xué)校工作職責(zé)、學(xué)員考核制度、工作會議制度、教學(xué)管理制度、考勤考核制度、評比表彰制度、檔案管理制度等行之有效的制度，這些制度的執(zhí)行，保證了家長學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范發(fā)展。二、建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保工作有效開展。許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。第二篇：社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)與社區(qū)黨建工作總結(jié)社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)一、家長學(xué)?；I建的背景：家庭是哺育子女成長的細(xì)胞，父母是子女的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有潛移默化的作用。三、展望2018深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神系列主題教育，“三步走”做好十九大精神宣講活動。二、存在的問題與不足一是對社區(qū)資源挖掘不夠。五是在問題解決上見實(shí)效。與此同時，按照中組部的部署，全面完成黨員基本信息采集工作，進(jìn)一步促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化制度化信息化。通過參觀黨史館、上黨課的形式對黨員進(jìn)行黨性教育，鼓勵黨員們堅定理想信念，不忘初心，錘煉作風(fēng)，爭做合格黨員。團(tuán)10社區(qū) XX年12月**社區(qū)年度黨建工作總結(jié)一、夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，雁陣助力發(fā)展一是在“學(xué)”上深化拓展。如：一名叫婷婷學(xué)生。安排各類型講座，輔導(dǎo)總課時達(dá)100個小時。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益增強(qiáng)的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新，堅持與時俱進(jìn)，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應(yīng)時代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。堅持正面教育，堅持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系。一方面，針對社會價值觀多元的復(fù)雜背景，學(xué)校改變灌輸說教的家庭教育方式，通過討論、體驗(yàn)、實(shí)踐等方法，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新，在家長、學(xué)生中引起很好的反響，深受家長、學(xué)生的廣泛歡迎。在行為規(guī)范管理中，學(xué)校實(shí)行“校級領(lǐng)導(dǎo)包年級、中層干部包班級、黨員包學(xué)困生”的活動，班級管理實(shí)行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》，使每個學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級管理的機(jī)會，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺。四、尊重學(xué)生個性，改善家庭教育的過程和方法尊重是一種重要的塑造力量，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個方面。家庭教育向社會延伸。本著這一指導(dǎo)思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會延伸。進(jìn)一步認(rèn)識人類與自然的關(guān)系，提高學(xué)生對家長的監(jiān)督、督促作用。世界環(huán)境日，我們請環(huán)保部門的專家到校作報告、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識。家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵人。家庭教育與師德教育相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。在多年的實(shí)踐中，我們不斷深入領(lǐng)會、提高認(rèn)識。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。圣淘沙社區(qū) XX年12月10日堅持家長學(xué)校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的。開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與社區(qū)教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗(yàn)。今后，我們將繼續(xù)以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主導(dǎo)，打牢基礎(chǔ)、扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校在xx地區(qū)和諧建設(shè)中發(fā)揮更大作用。在隨后召開的全校大會上，這些學(xué)生向老師和同學(xué)匯報了自己的思想。針對后進(jìn)學(xué)生普遍存在家庭教育缺失的特點(diǎn)，我們聯(lián)合學(xué)校、派出所、司法所共同開展個案跟蹤、重點(diǎn)幫教。街黨工委、辦事處統(tǒng)籌各線資源，對困難家庭和后進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，幫助家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，提升教養(yǎng)子女的水平。以“一個孩子影響一個家庭、帶動一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內(nèi)容。二是組織形式多樣的親子活動，傳播家庭民主文明風(fēng)尚。一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評選活動。（一）開展優(yōu)生優(yōu)育和健康教育。我街積極組織、協(xié)調(diào)派出所、司法所和社會各界，普及法律知識、幫助后進(jìn)學(xué)生，共同開展青少年法制教育。他們利用空余時間參加校園周邊治安守望、對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行幫教、組織老幼同樂日、到幼兒園與孩子舉行聯(lián)歡活動等，受到學(xué)校和家長的歡迎。二、突出資源整合，構(gòu)建社會化家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)（一）充分整合街道轄內(nèi)豐富的教育資源，形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢 在工作中，我們注重“借勢”，注重“整合”，力求讓家庭教育工作深植社會、影響家庭。街黨工委成立xx街社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年定期開會研究社區(qū)教育工作，協(xié) 1 調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。以上是我社區(qū)家長學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴(kuò)大居民學(xué)習(xí)的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來，讓家長學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。突出活動主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機(jī)，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實(shí)際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動。家長學(xué)校參與對象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動廣大居民和學(xué)生積極主動參與，才能取得真正實(shí)效。社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。具體做了如下工作：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。二、廣泛宣傳，增強(qiáng)居民參與意識。三、突出重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)教育實(shí)效。二是邀請專家講課，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。20xx年度社區(qū)家長學(xué)校培訓(xùn)計劃基本落實(shí),先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期，黨員、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次。一、突出規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校健康發(fā)展一直以來，街黨工委、辦事處高度重視社區(qū)教育工作，堅持把社區(qū)家長學(xué)校工作納入街道工作的整體計劃，突出家長學(xué)校“指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長學(xué)校作為推動文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實(shí)。人員到位、機(jī)構(gòu)到位、經(jīng)費(fèi)到位，為社區(qū)家長學(xué)校的健康發(fā)展提供了保障。（二）充分發(fā)揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢，家教志愿者隊伍不斷壯大在我街，活躍著3支青少年教育志愿者隊伍：一是老黨員隊伍。三是法制教育隊伍。為此，我街社區(qū)家長學(xué)校更注重從貼近社區(qū)實(shí)際、貼近家長需求出發(fā)，以增強(qiáng)參與性、實(shí)用性為導(dǎo)向，以靈活的時間、豐富的形式吸引家長積極參加，形成與學(xué)校家長學(xué)校的互補(bǔ)和互動。（二）開展以“為國教子、以德育人”為主題的家長教育。典型的示范引導(dǎo)，帶動了家庭成員思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，促進(jìn)了社區(qū)文明建設(shè)。三是創(chuàng)設(shè)社區(qū)教育和實(shí)踐平臺，培育合格“小公民”。四、突出重點(diǎn)對象，“雪中送炭”提升家教水平在家長學(xué)校工作中我們突出關(guān)注重點(diǎn)對象，在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關(guān)懷。每年羊城之夏，我們還專門為困難家庭子女開設(shè)社區(qū)影院、文明上網(wǎng)、書法繪畫輔導(dǎo)等項(xiàng)目，把文化站打造成“社區(qū)少年宮”，解除家長的后顧之憂。在取得家長支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學(xué)生進(jìn)行參觀，讓他們在與學(xué)員的交流中反思自己的錯誤。雖然家長學(xué)校工作取得了一定的成效，但仍然存在學(xué)校教育資源整合有待進(jìn)一步加強(qiáng)、適應(yīng)家長教育多樣化需求的辦學(xué)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新、家長教養(yǎng)子女水平有待進(jìn)一步提高等不足。三、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑定期開展講座。家長的到課率達(dá)到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。今后，我社區(qū)將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。二、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)“低重心、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效”是我校家長學(xué)校的教育方針。在實(shí)施方面，我們堅持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”。家庭教育與法制教育相結(jié)合。家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。幾年來，開展的活動達(dá)幾十場次。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《賞識教育》一書，全面提升教師隊伍的育人能力。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果，促進(jìn)和提高了教師的教育水平。政教處定期組織家長、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測試，切實(shí)解決了學(xué)生成長中的困惑，使家長學(xué)到了心理健康知識。植樹節(jié)，我們組織家長、學(xué)生參加各種樹木的種植活動。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報、插花、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實(shí)踐中。建立社會、學(xué)校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。開展“感恩節(jié)”家長、學(xué)生互動表演活動，洛陽電視臺《午間快訊》欄目，對此進(jìn)行了專題報道，收到了社會各界的好評。專家走進(jìn)學(xué)校的同時，家庭教育也走向社會，內(nèi)外結(jié)合，相互促進(jìn)，對學(xué)校家庭教育水平的提高和社會安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)代育人觀認(rèn)為，學(xué)生品德形成過程是學(xué)生自我建構(gòu)的過程，因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。現(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭”，讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動力和保證。結(jié)合五好文明家庭，文明樓院的創(chuàng)建，安排學(xué)員學(xué)習(xí)“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng)“五好家庭”、“雙文明戶”的有關(guān)規(guī)定，同時，鑒于家長學(xué)校的特殊情況，我們結(jié)合家教綠州，根據(jù)各學(xué)齡學(xué)生的心理，生理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更具有針對性、指導(dǎo)性、科學(xué)性，如：針對06歲的孩子家長，我們請保健院的醫(yī)生為學(xué)員講解“優(yōu)生優(yōu)育、新生兒護(hù)理，母乳喂養(yǎng)等方面的知識，針對612歲的孩子家長，我們請區(qū)司法人員講授“二法一例”，針對1218歲孩子的家長，我們請心理學(xué)教師舉辦“青少年青春期心理知識講座等”。１）增強(qiáng)了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風(fēng)；2）“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范；3）懂得“計劃生育是我國一項(xiàng)基本國策，提高人口素質(zhì)直接