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正文內(nèi)容

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)與社區(qū)年度黨建工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 三、拓寬家庭教育途徑,推動(dòng)家庭教育的多層次延伸家庭教育社會(huì)化是現(xiàn)代信息社會(huì)的必然趨勢(shì)。每年結(jié)合植樹(shù)節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無(wú)煙日開(kāi)展活動(dòng),創(chuàng)設(shè)家庭教育情境,使學(xué)生受到教育和熏陶。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)”給每一位教師劃等級(jí),確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。這些活動(dòng)極大地豐富了家長(zhǎng)的業(yè)余文化生活,形成了“處處有標(biāo)語(yǔ)、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局,營(yíng)造了濃厚的家庭教育氛圍。每月上一次家教知識(shí)課,同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)中,真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”,努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。通過(guò)這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長(zhǎng)和學(xué)生心中,成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力。總之,一年以來(lái),通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展,以講課、舉辦專(zhuān)題講座為主,其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了社區(qū)教育工作的發(fā)展。做到各負(fù)其職,各盡所能,使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,減少了隨意性和盲目性,定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。對(duì)去年一所中學(xué)個(gè)別學(xué)生嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的情況,我們馬上通知家長(zhǎng),說(shuō)明情況,要求家長(zhǎng)主動(dòng)配合對(duì)孩子進(jìn)行教育。通過(guò)組織轄內(nèi)中小學(xué)生開(kāi)展文明城市〃我參與小公民實(shí)踐活動(dòng)、過(guò)去〃現(xiàn)在〃未來(lái)——紀(jì)念改革開(kāi)放30周年暢談會(huì)、“關(guān)愛(ài)幼小我參與,雷鋒精神共傳承”交流會(huì)、爭(zhēng)當(dāng)“文明冠軍”小小奧運(yùn)會(huì)、“小手牽大手、文明亞運(yùn)我先行”宣傳日、快樂(lè)軍營(yíng)行、“共同行動(dòng)迎亞運(yùn),環(huán)保低碳美生活”社區(qū)論壇、“讀歷史、明責(zé)任,養(yǎng)習(xí)慣、迎亞運(yùn)”主題活動(dòng)、xxx小學(xué)在社區(qū)開(kāi)展“垃圾分類(lèi)日”宣傳活動(dòng)、xxx社區(qū)與xxx中學(xué)合辦“低碳進(jìn)校園,健康促發(fā)展”活動(dòng)、xxx社區(qū)與x中聯(lián)合舉辦的“老青同聚話傳承,革命歷史進(jìn)課堂”--社區(qū)老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動(dòng),讓孩子在社區(qū)實(shí)踐中體驗(yàn)文明、關(guān)注社區(qū)、影響家庭。經(jīng)廣大市民推選投票,我街居民xxx以其長(zhǎng)期照顧患病公婆的感人事跡被評(píng)為xx市道德模范之“孝親敬老之星”。三、突出社區(qū)實(shí)際,學(xué)校、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?;パa(bǔ)互動(dòng)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校有著松散、靈活等不同于學(xué)校家長(zhǎng)教育的特點(diǎn)。XX年,街黨工委與xx中學(xué)、xxx小學(xué)、xxx醫(yī)院、xx醫(yī)院等10多個(gè)單位簽訂“共建協(xié)議書(shū)”,共同開(kāi)展社區(qū)教育、幫扶困難群眾的工作,推動(dòng)了家長(zhǎng)學(xué)校的常態(tài)化建設(shè)。今年我街被評(píng)為xx區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體。在實(shí)用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類(lèi)型,采取分組學(xué)習(xí),滿足個(gè)性化的要求。同時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)、兼職教師來(lái)社區(qū)為學(xué)員上課,保證學(xué)校的師資力量充分,從而使社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循,教學(xué)有據(jù)可依,為家長(zhǎng)學(xué)校工作正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。三、展望2018深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神系列主題教育,“三步走”做好十九大精神宣講活動(dòng)。五是在問(wèn)題解決上見(jiàn)實(shí)效。通過(guò)參觀黨史館、上黨課的形式對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育,鼓勵(lì)黨員們堅(jiān)定理想信念,不忘初心,錘煉作風(fēng),爭(zhēng)做合格黨員。家長(zhǎng)素質(zhì)得到提高,家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。針對(duì)特殊學(xué)生、特殊家庭,采取個(gè)性化輔導(dǎo)的方法,傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法,也增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的感情,更可貴的是升華了教師對(duì)教育的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了教師的教書(shū)育人的責(zé)任心,記得有位教師寫(xiě)下了這么一段話:面對(duì)淳樸的家長(zhǎng),面對(duì)可愛(ài)的孩子,我暗暗告誡自己:必須把學(xué)生當(dāng)作兒時(shí)的自己,這樣做,我的教育才更具有生命成長(zhǎng)的意義。家訪作為一種既古老又親切的方式,從來(lái)是學(xué)校的傳統(tǒng)工作。如慶祝兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等。家長(zhǎng)學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教中存在的問(wèn)題,組織家長(zhǎng)學(xué)校于每年3月和9月開(kāi)課,以宣傳黨的教育方針政策,學(xué)校各類(lèi)教育法規(guī)(《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《成功家教啟示錄》),學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,交流良好的育人方法。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)按教學(xué)工作計(jì)劃,課程安排表,落實(shí)授課教師,確定講授課題。每次家長(zhǎng)學(xué)校的授課都是提前兩天通過(guò)發(fā)短信和發(fā)書(shū)面通知,上課前加強(qiáng)簽到與點(diǎn)名檢查,保證了出勤率達(dá)到90%以上,收到了良好成效。基于這種情況,我校在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時(shí),努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,從當(dāng)前家庭教育的實(shí)際出發(fā),普及科學(xué)的家教知識(shí),傳播行之有效的家教方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)教室,學(xué)習(xí)家教理論、交流家教方法、不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平,增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解,調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素,通過(guò)家校良性互動(dòng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)“四好少年”。一是聘請(qǐng)黨校老師開(kāi)展理論宣講;二是進(jìn)行支部書(shū)記講黨課;三是黨員“自學(xué)”“互學(xué)”“悟?qū)W”學(xué)懂精神實(shí)質(zhì)。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“連心富民、聯(lián)企強(qiáng)街”大走訪活動(dòng)相結(jié)合,按照查找出來(lái)的問(wèn)題清單,采取專(zhuān)項(xiàng)整治等辦法,集中力量加以解決,真正做到“走到底,問(wèn)到底,辦到底”。集中組織黨員觀看十九大開(kāi)幕式,并對(duì)老黨員進(jìn)行采訪,交流心得,之后又以分支部、黨小組等多種形式學(xué)習(xí)十九大精神。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的 通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)的工作,使家長(zhǎng)全面準(zhǔn)確地了解孩子,并依靠不斷提高的科學(xué)家教方法,增強(qiáng)了教育的針對(duì)性;同時(shí),又使家長(zhǎng)了解到了學(xué)校的工作,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教師的了解、信任,使家長(zhǎng)能主動(dòng)地支持學(xué)校、教師的工作。五、工作績(jī)效。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了家訪制度,把家訪工作的要求、意義以及考核、評(píng)估等作為制度的重要內(nèi)容。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)學(xué)生的校園生活,體驗(yàn)他們的內(nèi)心需要、體驗(yàn)他們的快樂(lè)世界。(2)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與校園生活,增強(qiáng)對(duì)孩子的理解與認(rèn)識(shí)。每年授課不少于2次。三、建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,確保工作正常開(kāi)展。即熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年?!八膫€(gè)舉措”做實(shí)新時(shí)期黨員管理服務(wù)。社區(qū)結(jié)合工作實(shí)際,打造大走訪活動(dòng)“ABC三線”服務(wù)體系,進(jìn)一步提升大走訪活動(dòng)成效。三是在支部建設(shè)上強(qiáng)基礎(chǔ)。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”。家長(zhǎng)的教子觀念發(fā)生變化,愈加重視孩子的品德與心理健康。特別強(qiáng)調(diào)了一學(xué)期中必須家訪每個(gè)學(xué)生,特殊學(xué)生必須月月家訪。在家長(zhǎng)的反饋中,我們得知家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉行的活動(dòng)感到非常滿意。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校,使家長(zhǎng)有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機(jī)會(huì)。通過(guò)授課引導(dǎo)家長(zhǎng)重視對(duì)子女的科學(xué)教育,提高培育子女成才的藝術(shù),主動(dòng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行讀書(shū)成才的教育。建立了一支穩(wěn)定且素質(zhì)高的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校教育工作的有效開(kāi)展,深化了家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,提高了家長(zhǎng)教育子女的科學(xué)水平。一是常態(tài)化開(kāi)展黨員志愿服務(wù)活動(dòng),不斷壯大黨員骨干隊(duì)伍;二是靈活性開(kāi)展在職黨員教育,以“三微”(微信群、微信公眾號(hào)、微黨課)方式推動(dòng)青年黨員發(fā)揮作用;三是開(kāi)展黨員干部“不忘初心共筑夢(mèng),牢記使命勇向前”主題實(shí)踐活動(dòng),引領(lǐng)新時(shí)代新風(fēng)氣;四是繼續(xù)抓好雁陣計(jì)劃 所突破。至目前,共走訪居民(2450)戶,搜集問(wèn)題371條,解決問(wèn)題158條。堅(jiān)持把基層黨組織建設(shè)作為最重要的基本建設(shè),**社區(qū)黨總支作為全市基層黨組織“雁陣計(jì)劃”的首批代表單位之一,著力強(qiáng)化社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,不斷增強(qiáng)社區(qū)黨的工作的影響力、滲透力和社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,有效推動(dòng)社區(qū)黨組織核心作用更加突出、組織網(wǎng)絡(luò)更加健全、工作運(yùn)行更加規(guī)范、服務(wù)功能更加完善、基層治理更加有序、社區(qū)建設(shè)更加和諧的新局面。以上我們社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的一些做法和摸索,在新的世紀(jì),我們將更加合理、科學(xué)、系統(tǒng)的安排設(shè)計(jì)教學(xué)課程,進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)家長(zhǎng)的整體素質(zhì),搞好家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化管理,把社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校辦理更加紅紅火火。結(jié)合五好文明家庭,文明樓院的創(chuàng)建,安排學(xué)員學(xué)習(xí)“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng)“五好家庭”、“雙文明戶”的有關(guān)規(guī)定,同時(shí),鑒于家長(zhǎng)學(xué)校的特殊情況,我們結(jié)合家教綠州,根據(jù)各學(xué)齡學(xué)生的心理,生理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)更具有針對(duì)性、指導(dǎo)性、科學(xué)性,如:針對(duì)06歲的孩子家長(zhǎng),我們請(qǐng)保健院的醫(yī)生為學(xué)員講解“優(yōu)生優(yōu)育、新生兒護(hù)理,母乳喂養(yǎng)等方面的知識(shí),針對(duì)612歲的孩子家長(zhǎng),我們請(qǐng)區(qū)司法人員講授“二法一例”,針對(duì)1218歲孩子的家長(zhǎng),我們請(qǐng)心理學(xué)教師舉辦“青少年青春期心理知識(shí)講座等”。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭”,讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道?,F(xiàn)代育人觀認(rèn)為,學(xué)生品德形成過(guò)程是學(xué)生自我建構(gòu)的過(guò)程,因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。開(kāi)展“感恩節(jié)”家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)表演活動(dòng),洛陽(yáng)電視臺(tái)《午間快訊》欄目,對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道,收到了社會(huì)各界的好評(píng)。我們經(jīng)常開(kāi)展環(huán)境手抄報(bào)、插花、手工藝品制作等比賽,使學(xué)生在親身實(shí)踐中。政教處定期組織家長(zhǎng)、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專(zhuān)題片,每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測(cè)試,切實(shí)解決了學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑,使家長(zhǎng)學(xué)到了心理健康知識(shí)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書(shū),全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。在實(shí)施方面,我們堅(jiān)持專(zhuān)家講座和課堂教學(xué)為主,多種形式并舉,努力做到“六個(gè)結(jié)合”。挖掘文化歷史資源,開(kāi)展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。家長(zhǎng)的到課率達(dá)到85%以上,形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然家長(zhǎng)學(xué)校工作取得了一定的成效,但仍然存在學(xué)校教育資源整合有待進(jìn)一步加強(qiáng)、適應(yīng)家長(zhǎng)教育多樣化需求的辦學(xué)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新、家長(zhǎng)教養(yǎng)子女水平有待進(jìn)一步提高等不足。每年羊城之夏,我們還專(zhuān)門(mén)為困難家庭子女開(kāi)設(shè)社區(qū)影院、文明上網(wǎng)、書(shū)法繪畫(huà)輔導(dǎo)等項(xiàng)目,把文化站打造成“社區(qū)少年宮”,解除家長(zhǎng)的后顧之憂。三是創(chuàng)設(shè)社區(qū)教育和實(shí)踐平臺(tái),培育合格“小公民”。(二)開(kāi)展以“為國(guó)教子、以德育人”為主題的家長(zhǎng)教育。三是法制教育隊(duì)伍。人員到位、機(jī)構(gòu)到位、經(jīng)費(fèi)到位,為社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展提供了保障。20xx年度社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃基本落實(shí),先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期,黨員、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次。三、突出重點(diǎn),不斷增強(qiáng)教育實(shí)效。具體做了如下工作:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校參與對(duì)象是社區(qū)居民和中小學(xué)生,只有發(fā)動(dòng)廣大居民和學(xué)生積極主動(dòng)參與,才能取得真正實(shí)效。突出活動(dòng)主題創(chuàng)新管理模式。街黨工委成立xx街社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每年定期開(kāi)會(huì)研究社區(qū)教育工作,協(xié) 1 調(diào)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。他們利用空余時(shí)間參加校園周邊治安守望、對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行幫教、組織老幼同樂(lè)日、到幼兒園與孩子舉行聯(lián)歡活動(dòng)等,受到學(xué)校和家長(zhǎng)的歡迎。(一)開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育和健康教育。二是組織形式多樣的親子活動(dòng),傳播家庭民主文明風(fēng)尚。街黨工委、辦事處統(tǒng)籌各線資源,對(duì)困難家庭和后進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,提升教養(yǎng)子女的水平。在隨后召開(kāi)的全校大會(huì)上,這些學(xué)生向老師和同學(xué)匯報(bào)了自己的思想。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展,有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與社區(qū)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),交流經(jīng)驗(yàn)。圣淘沙社區(qū) XX年12月10日?qǐng)?jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的。在多年的實(shí)踐中,我們不斷深入領(lǐng)會(huì)、提高認(rèn)識(shí)。一方面,把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中,使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。家庭教育與師德教育相結(jié)合。家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。世界環(huán)境日,我們請(qǐng)環(huán)保部門(mén)的專(zhuān)家到校作報(bào)告、觀看環(huán)境教育錄像片,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加,喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。本著這一指導(dǎo)思想,我們努力拓寬家庭教育新途徑,使家庭教育工作向外、社會(huì)延伸。四、尊重學(xué)生個(gè)性,改善家庭教育的過(guò)程和方法尊重是一種重要的塑造力量,體現(xiàn)在家庭教育工作的各個(gè)方面。一方面,針對(duì)社會(huì)價(jià)值觀多元的復(fù)雜背景,學(xué)校改變灌輸說(shuō)教的家庭教育方式,通過(guò)討論、體驗(yàn)、實(shí)踐等方法,是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新,在家長(zhǎng)、學(xué)生中引起很好的反響,深受家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛歡迎。在多元化、信息化、社會(huì)化、人性化趨勢(shì)日益增強(qiáng)的新形勢(shì)下,家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富其內(nèi)容,革新其形式,才能適應(yīng)時(shí)代要求,培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”的人才。如:一名叫婷婷學(xué)生。通過(guò)參觀黨史館、上黨課的形式對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育,鼓勵(lì)黨員們堅(jiān)定理想信念,不忘初心,錘煉作風(fēng),爭(zhēng)做合格黨員。五是在問(wèn)題解決上見(jiàn)實(shí)效。三、展望2018深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神系列主題教育,“三步走”做好十九大精神宣講活動(dòng)。許多家長(zhǎng)感到教子艱難,甚至無(wú)所適從。有家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度、家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)職責(zé)、家長(zhǎng)委會(huì)員會(huì)章程、家長(zhǎng)行為規(guī)范、家長(zhǎng)學(xué)校工作職責(zé)、學(xué)員考核制度、工作會(huì)議制度、教學(xué)管理制度、考勤考核制度、評(píng)比表彰制度、檔案管理制度等行之有效的制度,這些制度的執(zhí)行,保證了家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范發(fā)展。教學(xué)還做到“四定”,即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容,確保家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范化。(1)定期開(kāi)展講座。學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的主題教育。重視家訪。家庭教育既存在普遍的共性問(wèn)題,更多是不同家庭的個(gè)性化問(wèn)題,針對(duì)不同類(lèi)型的家庭教育問(wèn)題,堅(jiān)持了集中講座和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方式。許多家長(zhǎng)深有體會(huì)認(rèn)識(shí)到:對(duì)孩子的教育應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨,曉之以理、動(dòng)之以情;簡(jiǎn)單的、粗暴的教育,只能使孩子越走越遠(yuǎn)。結(jié)合黨建96周年,開(kāi)展主題“圓國(guó)夢(mèng)輝煌九六載,憶鄉(xiāng)愁回望十年情”系列慶祝活動(dòng)。堅(jiān)持用好黨課輔導(dǎo)、專(zhuān)題討論、遠(yuǎn)程教育等形式,不斷完善黨員干部日常學(xué)習(xí)制度、定期交流制度、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)制度、問(wèn)題摸排制度,做到有機(jī)制、有抓手。也就是社區(qū)各項(xiàng)工作的規(guī)范化、制度化有待進(jìn)一步細(xì)化、明確并嚴(yán)格實(shí)施,讓所有適應(yīng)社區(qū)的制度、規(guī)范全部發(fā)揮作用,以良好的管理機(jī)制帶動(dòng)社區(qū)整體發(fā)展。部分學(xué)生的家長(zhǎng),無(wú)論是在教育觀念、教育內(nèi)容上,還是在教育方法上,都還有許多不適應(yīng)的地方。家長(zhǎng)學(xué)校制度健全。教學(xué)做到“四有”,即有目標(biāo)、有計(jì)劃、有教材、有簡(jiǎn)案。拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑,努力提高教學(xué)質(zhì)量。(3)搭建活動(dòng)平臺(tái),在互動(dòng)中促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的良性發(fā)展。(4)、暢通家校交流渠道,形成共同教育的合力。(5)、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合。通過(guò)把孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的教育方法的建議反饋給家長(zhǎng),同時(shí)也通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,促進(jìn)家長(zhǎng)教子方式的改變。二是在“做”上強(qiáng)化對(duì)標(biāo)。充分發(fā)
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