【正文】 解幼兒經(jīng)驗，從而確立系列活動的走向。本次活動的教師及時注意整理、關(guān)注幼兒的問題，注意引導幼兒深入思考，為下一步主題的發(fā)展搜集可能的生發(fā)點。從這次主題進入活動觀摩中，我意識到一個轉(zhuǎn)變。今天的這次活動，教師甚至準備了野餐墊提供給幼兒，以便他們更好地親近柿子樹。在引導幼兒觀察時始終要避免教的痕跡，充分尊重幼兒的興趣，注意避免往老師的方向走。實習老師扮演的米妮和米奇在門口對每個孩子微笑。迎接新年和慶祝圣誕節(jié)一直是我們花園非常重視的慶?；顒印ｋm然活動結(jié)束了，但孩子們經(jīng)常愉快地談?wù)撁抗?jié)課玩游戲的39。通過這種娛樂，讓孩子充分展示自己，體驗努力的成功；通過娛樂活動，師生可以感受到幼兒園家庭的溫暖；通過娛樂活動，我們加深了對家、對師生、對父母的感情。各項活動的開展，使全體師生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了他們的法律素質(zhì)，我們的具體做法如下：一、開展“四個一”活動致家長一封信。二、加強宣傳各班結(jié)合班級實際情況，主題教育，圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》等與學生學習、生活密切相關(guān)的法律常識，培養(yǎng)孩子自我保護意識、提高分辨是非的能力。大班主題活動總結(jié)12雖然窗外很冷，但長樂育才幼兒園的每一間教室都溫暖而快樂。過了一會兒，他們把許多餃子包在一起?？吹胶⒆觽冮_心，我們的父母也很開心。雖然裹著的餃子形狀各異，但父母和孩子們臉上的笑容顯示出他們有多開心。大班主題活動總結(jié)13金秋送爽，丹桂飄香。中班組親子制作《水果娃娃》。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與，你們別出心裁的`創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。在領(lǐng)導和同事們的指導、幫忙下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務(wù)水平。用環(huán)境說話。各班老師結(jié)合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動，本學期各班在原先的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的帶給一些本土材料，廢舊材料，并且與教學主題相結(jié)合，開展活動。我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一齊學習專業(yè)知識和政治思想，一齊聽課、評課，一齊商量主題活動資料。堅持每個周一的教研活動，每次活動資料安排充足，全組成員參與研討。各班對照課題確定研究的階段資料和途徑，制定出切實可行的研究計劃。專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識，除了提高自身學歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。平時，我們透過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習、向其他年段學習。各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為進入小學做準備。我班幼兒有部分來自外地，通過本次活動，讓幼兒能夠在集體面前大膽的介紹自己，獲得了同伴的認同和接納。然后請個別表達能力強，有主動表達欲望的幼兒，向大家主動介紹自己，還可以自行加入介紹自己的家庭等其它內(nèi)容。通過本次活動，班里每位幼兒都學會了表達與傾聽，部分以前不善于表達，說話不連貫的幼兒也有了不同程度的進步，敢于在集體面前展示自己。本次活動從孩子最熟悉的自己出發(fā)，讓每位幼兒都能結(jié)合自己生活中的話題有話可說，有話愿意說，有話會說，學會較完整連貫的講述，符合幼兒年齡發(fā)展特點。自我介紹秀187。繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》，領(lǐng)會綱要精神，熱愛、關(guān)心每一位幼兒，有效促進幼兒各項潛力的發(fā)展。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學。家長工作是幼兒工作的一項重要資料，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園構(gòu)成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。為幼兒順利的如小學打好基礎(chǔ)。年段內(nèi)構(gòu)成團結(jié)一心，互相幫忙，用心討論的濃厚學習氣氛。幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。齊心協(xié)力、相互促進大班的全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，構(gòu)成了用心，團結(jié)，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。指導新教師設(shè)計教案、試教。開展師徒結(jié)對活動。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯(lián)系。在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。今天我自己也參加了勞動，很開心！”大班的季節(jié)在活動中也很活躍：“今天和媽媽包了20多個餃子，中午和小朋友一起分享。”孩子的父母徐說。幼兒園舉辦的這個活動正好給了我們家長這個機會，尤其是趕上冬至。冬至時吃餃子是中華民族的傳統(tǒng)習俗。同時向各大報刊電臺積極投稿，宣傳幼兒園在法制宣傳方面的經(jīng)驗和好的作法。家教欄集中宣傳一次?；顒赢斕?，雖然寒風中飄著雪花，但很多家長和孩子堅持到了最后，每個人都見證了一個激動人心的時刻：在《新年好》的歌聲中，各班的家屬委員會成員選出了當年的幸運寶寶(小遺憾：我們班的寶寶沒有一個被選中)，師生們一起放飛氣球。在這次活動中，我們班的孩子們表現(xiàn)得很好。今年，我們的花園積極開動腦筋，精心策劃以花園的形式舉辦這個慶典。許多孩子用繪畫寫下他們的愿望，表達他們對新年的祝愿。大班主題活動總結(jié)10我們公園的教職員工在寒風中裝扮了幼兒園。在幼兒知識的獲得方面，也逐漸由學到了什么轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習一種習慣，學會傾聽別人的意見，了解老師和同伴的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒通過觀察，生成對柿子樹的情感，并拓展到其他的自然物。接下來的活動是教師引導幼兒表達想為柿子樹做的事情，挖掘活動開展線索。興趣，讓幼兒跟柿子樹親近，看看、摸摸柿子樹。大班主題活動總結(jié)99月份參加了我園開展的課程研討，觀摩了大班主題活動《柿子紅了》的進入活動。四、啟示隨機化幼兒活動的隨意性與無目的性的特點，需要教師細致觀察，迅速反應(yīng)，適時地給予指導，引導幼兒發(fā)現(xiàn)新問題，推進探究活動的深入。對于幼兒，重要的培養(yǎng)他好奇心，激發(fā)他參與探究的興趣。二、現(xiàn)象神秘化幼兒熟悉的環(huán)境里發(fā)掘幼兒的新知。因而我對這學期