蘇教版六年級上冊數(shù)學教案 運用等式的性質(zhì)列方程解兩步應用(文件)
【正文】 22， 教 學 過 程 使方程變形為“ 2x=?”，再用以前學過的方法繼續(xù)求解。 ：剛才我們通過列方程解決 了一個實際問題。 交流時讓學生說說找出了怎樣的等量關(guān)系，根據(jù)等量關(guān)系列出了怎樣的方程，是怎樣解列出的方程的，對求出的解有沒有檢驗等。 2題 學生獨立完成后，再要求說說寫出的每個含有字母的式子分別表示哪個數(shù)量，是怎樣想到寫這樣的式子的。 今天我們學習了什么 內(nèi)容，你有哪些收獲？還有沒有疑惑的地方？ 課 題 運用等式的性質(zhì)列方程解兩步應用題練習 課 時 1 教 學 目 標 ： 使學生在解決實際問題的過程中，進一步鞏固形如 ax177。 ： 使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中，樹立學好數(shù)學的信心。 二、嘗試練習 。 指名學生說一說，解這個方程是第一步需要做什么？這樣做依據(jù)了等式的什么性質(zhì)？ 三、鞏固練習 。 教 學 過 程 9題 學生獨立思考，指名分析熟量關(guān)系，是結(jié)合學生回答畫出線段圖。 1 13題 學生獨立列方程解答，同桌同學互相檢查，再集體訂
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