在英語課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體作用(文件)
【正文】 做好信訪舉報平臺建設，信訪舉報是群眾參與反腐敗斗爭的重要手段，在做好傳統(tǒng)的來信來訪、電話舉報工作外，針對當前網(wǎng)民人數(shù)基數(shù)大、易于被年輕勞動者接受的特點，應該加大網(wǎng)絡舉報平臺的建設，做好舉報郵箱、論壇、微博等有效形式，設置專門人員收集處理網(wǎng)絡舉報信息和群眾的意見建議。最后，各級國家機關應健全人民群眾監(jiān)督保護機制。從舉報、調(diào)查、處理結果都要規(guī)范，使查處的案件有據(jù)可查，對違法違紀的人和事也能及得到查處。那在數(shù)學課堂教學中應如何實施這一點呢？下面我就談談自己的幾點體會：一、課堂教學應合理創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生的學習熱情，體現(xiàn)學生的主體價值。例如：在教學“圓的周長”時，我先讓學生弄清“圓的周長”的含義，然后出示了一個鐵環(huán)，問學生：“根據(jù)我們對‘圓的周長’的意義的了解，你覺得應如何去求這個鐵環(huán)的周長呢？”學生一聽到問題，就開始你一言我一語的討論起來?！??學生的方法多準多樣，學習熱情非常高。二、課堂教學中，應讓學生多動手操作，培養(yǎng)學生的主體實踐能力。35=10（分鐘）”我沒有否定，讓學生動手來做一做，看看結果如何。合作學習是一種體現(xiàn)自我，同學之間優(yōu)勢互補的有效學習方式，這種學習方式既能培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神，又能提高學生分析問題和解決問題的能力。進而我再發(fā)揮學生的創(chuàng)新思維，讓學生根據(jù)找出的條件進行擴充，編出兩三步計算的應用題來，學生的學習興趣進一步激發(fā)，全班六個小組一共編出十幾道程度不同的應用題來。如在教學完“比的知識”后，我出示了這樣一個數(shù)量關系式“某工廠男工人數(shù)比女工人數(shù)多1/4。(4)女工人數(shù)是男工人數(shù)的4/5?？傊?，在數(shù)學課堂教學中應通過多種教學手段調(diào)動學生參與教學的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自己做自己的老師。(6)女工人數(shù)占全廠人數(shù)的4/9。學生通過思考后，就很快說出下面的觀點：（1）男工人數(shù)是女工人數(shù)的(1+1/4)；（2）男工人數(shù)是與女工人數(shù)的比是5︰4。四、數(shù)學課堂教學中應多設計開放性習題，鍛煉學生主體的創(chuàng)新思維。然后我組織學生以小組為單位，探究所需要的條件，學社經(jīng)過激烈的討論得出了多種數(shù)學關系式：“今年一共生產(chǎn)了多少噸化肥=平均每月生產(chǎn)多少噸化肥12個月”、“今年一共生產(chǎn)了多少噸化肥=上半年的產(chǎn)量+下半年的產(chǎn)量”、“今年一共生產(chǎn)了多少噸化肥=平均每季度生產(chǎn)多少噸化肥4個季度”。通過動手操作，學生不僅在實踐中獲得了知識，而且學生的主體能力也得到了鍛煉和培養(yǎng)。動手操作是通過實物、圖形、表格和符號表達出來的數(shù)學概念進行操作的活動，它能促使學生在操作的過程中，對學生所學的知識進行深刻的體驗，從中感悟出新知識、新體驗。通過大家的共同研究，很快就總結出了“圓的周長”的計算公式：c=2πr或 c=πd。有的學生說：“我們把鐵環(huán)剪開、拉直就能量出鐵環(huán)的周長了.”又有學生接著說：“這不行，鐵環(huán)剪斷就不能再用了，我想把鐵環(huán)在地上滾動一周，就可以測出鐵環(huán)的周長了。學生更是如此。第五篇：如何在數(shù)學課堂教學中發(fā)揮學生的主體作用如何在數(shù)學課堂教學中發(fā)揮學生的主體作用郭店鎮(zhèn)小旗務小學康永妮教育家陶行知說過：“最好的教育是教學生自己做自己的老師。一要做好群眾來信來訪的保密，對泄密的人要依照法律程序嚴肅查處，保證舉報人合法權益。信訪、司法、紀檢部門應加強彼此之間的信息通報，暢通群眾信訪的渠道。嚴格規(guī)范公開事務的程序和方法，采取高效的易于被廣大人民群眾接受的有效形式，如公示欄、電視、廣播，鄉(xiāng)土論壇、微博等有效媒介及時將重要事項，處理結果等公布于眾。（三）暢通渠道、整合平臺反腐敗斗爭過程中，需要不斷完善健全工作機制，搭建平臺，暢通渠道，是的群眾都能參與到反腐敗斗爭中來。要明確群眾監(jiān)督組織的職責、權力和義務，確立其應有的社會政治地位，增強其榮譽感和責任感。加強先進典型的塑造，以先進事跡和先進人物的大力宣傳，使廣大人民群眾在身邊事、身邊人的先進性感化中自覺投入到反腐敗斗爭的行列中來。各級國家機關要自覺廣泛接受人民群眾的監(jiān)督，將群眾監(jiān)督制度化、常態(tài)化。群眾參與反腐敗斗爭無門，往往自發(fā)采取過激行為，既不利于黨政部門工作的開展，也
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1