【正文】 是這種批評導向下的產(chǎn)物。最后，批評結(jié)束后，要記住與他們握手，或者用其它行動讓他們知道你真誠地站在他們的一邊，提醒他們你對他們有多么 器重，同時，再次肯定地告訴對方你認為他們本身是很好的人，只是在這件事情上做得不好。一分鐘目標、一分鐘稱贊和一分鐘批評，正好形成經(jīng)理人管理的一個閉合循環(huán)。在《一分鐘經(jīng)理人》中，一個優(yōu)秀高效的一分鐘經(jīng)理人，就是一個善于設(shè)定一分鐘目標、精于一分鐘稱贊、工于一分鐘批評的高手。一分鐘經(jīng)理人的舞臺和平臺是建立在有效的公司治理結(jié)構(gòu)和完善的組織架構(gòu)的前提和基礎(chǔ)上的，離開了這些必要和充分條件，離開了這些，一分鐘經(jīng)理人就只能是“捆著手腳戴著鐐銬起舞”！也許，對于那些即將餓死的“人”和“組織”來說，活下去就是最大的理想和動力。它不妨可成為我們每一個想在工作、生活和學習中有所作為的個體所尊崇的有效、簡單而高效的為人處事準則。這就是管理。以后不有輕易再提起。因此，針對如何展有效的批評，《一分鐘經(jīng)理人》提醒我們，進行一分鐘批評時，必須提前告訴人們將對他們的工作將會作出明確的評價。最后的結(jié)果，是經(jīng)理人和下屬都不歡而散，他們要么相互抱怨指責對方的不是，要么是一言不發(fā)地在心里怨恨對方，受批評的人也沒有從內(nèi)心里認為自己做錯了什么。這就是經(jīng)理人在批評上陷入了“秋后算帳”和“人格否定”的誤區(qū)。這樣的表揚和稱贊，才會讓下屬們像猛牛一樣像上了發(fā)條的鐘一樣，永不停歇地為客觀為工作的同時，實現(xiàn)主觀為自己。在表揚上，一種傾向是對下屬做對了什么或做好什么，不是不給予表揚和稱贊，就是不給予及時的表揚和稱贊，第一種情況會讓下屬們看不到前進的動力，給下屬的感覺是“熱情貼了冷屁股”，第二種情況會讓下屬們看不到前進的標準，讓下屬們的“熱情的沙漠變成了冷寞的巖石”?？纯次覀兘?jīng)理人一天的工作日程，就知道了他們每天在忙什么？在關(guān)注什么？他們關(guān)注結(jié)果勝過過程一百倍，他們關(guān)注上司多過關(guān)注下屬一千倍。但是執(zhí)行力，不是天上掉下來的，也不是地上冒出來的。最后，企業(yè)或團隊的每一個成員會為企業(yè)或團隊的目標勝利或超額完成而找到了自己的價值體現(xiàn)；企業(yè)或團隊的每一個成員也在實現(xiàn)目標和相互合作的過程中，得到了歷煉和成長，在奉獻企業(yè)或團隊的同時更好地成長和成就自己。企業(yè)的目標就在這樣的“怪圈”里循環(huán)，年前定，年中改，年末調(diào)，最后不是“皆大歡喜”，就是“親者痛，仇者快”，或者是“樹倒胡猻散”，目標，就連同企業(yè)最后一起死去。這就是“一分鐘經(jīng)理人”的管理“三板斧”。但是經(jīng)理人，又該如何做到這點呢？經(jīng)理人怎么做才能實現(xiàn)對影響自己績效的所有人的績效負責呢？由世界級管理大師肯。這樣的管理，才會變得有效和互動。領(lǐng)導力模型一、超速成長的學習力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導力的能源突破學習的三度空間——案例：讓知識變成領(lǐng)導力二、多謀善斷的決策力新視野成就新事業(yè)——案例：比爾的視力障礙 第4代領(lǐng)導力ＤＮＡ密碼用至簡方法做至高決策——案例：戰(zhàn)略決策加減法三、整合資源的組織力從“精英”到“經(jīng)營”的轉(zhuǎn)變選人用人創(chuàng)新七法Ｅ時代的層級化激勵四、帶隊育人的教導力戰(zhàn)場之外的必勝之道現(xiàn)代教練七步法用標桿管理引領(lǐng)團隊五、績效超常的執(zhí)行力績效管理12的關(guān)鍵點全面績效管理魔方目標到位的承諾管理激活潛能的競賽管理六、人心所向的感召力成功領(lǐng)導風格選型魅力領(lǐng)導威望指數(shù)從優(yōu)秀到卓越的領(lǐng)導歷程討論：卓越領(lǐng)導力經(jīng)典案例討論!分組：卓越領(lǐng)導力培訓案例學習指南分析：卓越領(lǐng)導力學習中的八大陷阱！第三單元領(lǐng)導力提升的5個層次第五層：尊重／尊崇大家跟隨你是因為你的品德，為人，能力和你所代表的目標和理想第四層：薪火相傳大家跟隨你是因為你對他們的培養(yǎng)提拔第三層：成績／貢獻大家跟隨你是因為你為組織作出的成績與貢獻第二層: 自愿／個人關(guān)系大家跟隨你是因為他們自愿的選擇第一層：職位/權(quán)力大家跟隨你是因為他們必須這樣做領(lǐng)導者的“3知”互動：卓越領(lǐng)導力培訓案例評估分享：某集團卓越領(lǐng)導力培訓案例分享：哈佛經(jīng)典卓越領(lǐng)導力案例分析示范卓越領(lǐng)導力培訓總結(jié)第五篇：一分鐘經(jīng)理人[范文]一分鐘經(jīng)理人：管理的“三板斧”對于大多數(shù)人而言，經(jīng)理人管什么？有人會十分肯定地說，“無非就是管理下屬”?？梢灰娒妫招兄獏s掏出一塊糖給他說：“這獎給你，因為你按時到這里來，而我卻遲到了”。有了好的領(lǐng)導力才會有好的執(zhí)行力有了好的領(lǐng)導力才會有好的執(zhí)行力有了好的領(lǐng)導力才會有好的執(zhí)行力有了好的領(lǐng)導力才會有好的執(zhí)行力，那么捫心自問一下那么捫心自問一下那么捫心自問一下那么捫心自問一下，我們在管理的過程中是我們在管理的過程中是我們在管理的過程中是我們在管理的過程中是否遇到過以下問題否遇到過以下問題否遇到過以下問題否遇到過以下問題::::，效率不高效率不高效率不高效率不高？？？？ ，內(nèi)心沒有歸屬感內(nèi)心沒有歸屬感內(nèi)心沒有歸屬感內(nèi)心沒有歸屬感？？？？ 、沒有目標沒有目標沒有目標沒有目標，缺乏動缺乏動缺乏動缺乏動力力力力？？？？ ，遇到問題推卸責任遇到問題推卸責任遇到問題推卸責任遇到問題推卸責任、埋怨埋怨埋怨埋怨，造成工作滯后造成工作滯后造成工作滯后造成工作滯后？？？？ ，卻總是做不出成果卻總是做不出成果卻總是做不出成果卻總是做不出成果？？？？等等等等等等等等 以上問題既然存在以上問題既然存在以上問題既然存在以上問題既然存在，為什么卻總是得不到解決為什么卻總是得不到解決為什么卻總是得不到解決為什么卻總是得不到解決？？？？大家想知道這些問題背后的大家想知道這些問題背后的大家想知道這些問題背后的大家想知道這些問題背后的真正原因嗎真正原因嗎真正原因嗎真正原因嗎？？？？首先首先首先首先領(lǐng)導力領(lǐng)導力領(lǐng)導力領(lǐng)導力是是是是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)溝通與協(xié)調(diào)溝通與協(xié)調(diào)溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡的藝真誠與均衡的藝真誠與均衡的藝真誠與均衡的藝術(shù)術(shù)術(shù)術(shù)。當您邁進《卓越領(lǐng)導力訓練》的課堂，我們一起共同度過三天四晚的難忘時光！您就會改變生活的態(tài)度，您就會產(chǎn)生心靈的震撼，您就會激發(fā)內(nèi)在的生命潛能，您就會樹立明確的目標，堅定變革的信念，提升您的卓越領(lǐng)導力，率領(lǐng)您的部屬踏上成功之旅！這個課程學員學完后最深的感想是：耳目一新；觀念的沖擊；從未有過的興奮；教具“三色球”太有