(部編)人教語文20xx課標版一年級下冊端午粽第一課時(文件)
【正文】 四、課文朗讀1練讀自己喜歡的段落。理解課文內(nèi)容，了解粽子的樣子、味道等，積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗”表示顏色的疊詞短語，提高對詞語的理解與運用能力。教學(xué)難點：積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗”表示顏色的疊詞短語，提高對詞語的理解與運用能力。孩子們，喜歡吃粽子嗎？既然香香的粽子這么好吃，那我們就再一次走進課文,去“嘗嘗”外婆包的端午粽！在去外婆家之前，請同學(xué)們用接力法讀好這些詞語和句子。師：孩子們你們把詞語讀的這么好，老師相信你們把課文也會讀得非常棒，請同學(xué)們輕輕地打開課本有感情地大聲朗讀課文，要讀準字音，讀通句子。師：請XXX同學(xué)來讀第一自然段。從“總會”中可以看出粽子是端午節(jié)不可或缺的美味；“盼著”這個體現(xiàn)了外婆期望在傳統(tǒng)節(jié)日中與親人團聚。出示“ 嘰嘰喳喳 ”法合作學(xué)習(xí)要求。把掌聲送給他們。①指名同學(xué)補充完整。（）的草地（）的天空（）的稻子③學(xué)生對比朗讀句子，感知體會。②讓我們齊讀第二自然段第二個句字，感受粽子的香味。②請同學(xué)們說說自己都吃過那些口味的粽子？ 師：是的，不同的地方有不同口味的粽子，愛吃辣椒四川人，還制作出獨具特色的辣粽呢！我們在外婆家吃粽子心情怎么樣？從哪看出來的？ ④指名回答。師：同學(xué)們都知道端午節(jié)要吃粽子，可大家知道我們?yōu)槭裁匆贼兆訂?？①指名學(xué)生回答。你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？和同學(xué)們用內(nèi)外圈分享交流。學(xué)生書寫，學(xué)生作品展示。跟奶奶、媽媽學(xué)包粽子。：有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。(1)師生共同欣賞視頻，感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛。預(yù)設(shè)3：還有一些地方舉辦端午節(jié)賽龍舟活動……(3)教師追問：端午節(jié)，家家戶戶都有包粽子的習(xí)俗。(1)教師提出朗讀要求：讀準字音，把句子讀通順、讀流利。(2)教師提出問題：結(jié)合第二自然段內(nèi)容說一說。預(yù)設(shè)：粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。預(yù)設(shè)：青青的、白白的、紅紅的。④指導(dǎo)朗讀：這樣AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點，各種顏色相間，色香味美。課件出示：依據(jù)課文內(nèi)容，說一說，端午節(jié)為什么會有吃粽子的習(xí)俗？ 預(yù)設(shè)：①為了紀念偉大的愛國詩人屈原。(1)導(dǎo)學(xué)：我們“品嘗”了香甜的糯米粽，一起來認識糯米的“米”字。每當(dāng)我們吃美味香甜的粽子時，不要忘記緬懷偉大的愛國詩人屈原。四、總結(jié)全文，情感升華1．引導(dǎo)學(xué)生說一說通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)有哪些收獲。③教師總結(jié)屈原的人物事跡，增強學(xué)生愛國主義情感。⑤學(xué)生匯報朗讀第二自然段。粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。①課件出示：根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3)學(xué)生帶著問題自由朗讀課文。二、誦讀課文，品味內(nèi)容 ，指導(dǎo)朗讀。同學(xué)們說了這么多種粽子，想必同學(xué)們一定都很喜歡吃粽子，這節(jié)課我們就走進《端午粽》，來共同品味一下課文中的粽子是什么味道的。預(yù)設(shè)1：我們家人會煮美味香甜
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