(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊端午粽教學(xué)設(shè)計田樂樂西范中心小學(xué)(文件)
【正文】 知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。(1)師生共同欣賞視頻，感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛。預(yù)設(shè)3：還有一些地方舉辦端午節(jié)賽龍舟活動……(3)教師追問：端午節(jié)，家家戶戶都有包粽子的習(xí)俗。(1)教師提出朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、讀流利。(2)教師提出問題：結(jié)合第二自然段內(nèi)容說一說。預(yù)設(shè)：粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。預(yù)設(shè)：青青的、白白的、紅紅的。④指導(dǎo)朗讀：這樣AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點，各種顏色相間，色香味美。課件出示：依據(jù)課文內(nèi)容，說一說，端午節(jié)為什么會有吃粽子的習(xí)俗？ 預(yù)設(shè)：①為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。(1)導(dǎo)學(xué)：我們“品嘗”了香甜的糯米粽，一起來認(rèn)識糯米的“米”字。每當(dāng)我們吃美味香甜的粽子時，不要忘記緬懷偉大的愛國詩人屈原。第2 自然段具體介紹了粽子的色、香、味。教學(xué)目標(biāo)：“端、粽”等13個生字和立字旁、米字旁2個偏旁；會寫“真、豆”等生字。預(yù)設(shè)2：我們家人會起早去山上采艾蒿葉、掛香囊、系五彩線。孩子們，你們喜歡吃粽子嗎？和大家說一說，你都吃過哪些味道的粽子？ 預(yù)設(shè)：水果粽、豆沙粽、紅棗粽、肉粽、蛋黃粽…… 4．走入情境，揭示課題。理解詞語的意思也可以記住字形特點。(2)學(xué)生按照要求自由朗讀，教師巡視學(xué)情，及時糾正字音。游戲環(huán)節(jié)檢測識字。四、誦讀課文，品味內(nèi)容 ，指導(dǎo)朗讀。(3)學(xué)生帶著問題自由朗讀課文。粽子是用________箬竹葉包的，里面裹著________糯米，中間有一顆________棗。粽子是用青的箬竹葉包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗?！羝肺墩n文內(nèi)容，初步接觸按照一定順序描繪事物的方法(教學(xué)重點)師：在了解課文內(nèi)容后，請同學(xué)們結(jié)合課文說一說外婆包的端午粽是什么樣子的。師：如果我們要按照從里往外的順序該怎么說呢？ 生：粽子的中間有一顆紅紅的棗，棗的外面裹著白白的糯米，最外面是青青的箬竹葉。西瓜的外面是帶有波紋圖案的綠綠的皮，里面是紅紅的瓜肉，還有一顆顆黑色的籽鑲嵌在中間。師：外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。生說說端午節(jié)的由來。教師指導(dǎo)學(xué)生書寫生字——豆。，正確理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。二、初讀課文，整體感和。讀了這篇課文你了解什么？小組之間互相說說，教師抽查一個小組匯報。（播放視頻）師：同學(xué)們，平時吃過什么餡的粽子啊?生可能答：紅棗、蜜棗、豆沙??師：那外婆給“我們”煮的什么餡的粽子??？生可能答：紅棗、紅豆、鮮肉。師：同學(xué)們，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，除了吃棕子還干什么？生也許會回答：賽龍舟、掛香包等。這就形成了賽龍舟。我們要熱愛中國的傳統(tǒng)文化，只有民族的才是世界的。端午節(jié)的習(xí)俗還有很多，如：飲雄黃酒、游百病、懸鐘馗像等。后來就有了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。師：誰能給大家講講屈原的故事？（學(xué)生可以試講，教師補(bǔ)充）課件出示： 屈原的故事......師：同學(xué)們，聽了故事以后，你能說說屈原是個怎樣的人嗎？生答。文章有幾個自然段？（四個自然段）師：讀文章第二段，說一說包粽子前要準(zhǔn)備什么材料？生答：可能是箬竹葉、糯米、紅棗、線。學(xué)生可以輕聲跟讀。第二課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。師范寫兩個字六、總結(jié)全文，情感升華教師總結(jié)：孩子們，今天通過學(xué)習(xí)《端午粽》，我們不僅“品嘗”了美味香甜的粽子，還知道了端午節(jié)的由來，同時也記住了偉大的愛國詩人——屈原。(1)觀察生字結(jié)構(gòu)，總結(jié)書寫規(guī)律，學(xué)習(xí)書寫。理解“美滋滋”的意思，指導(dǎo)長句子。西瓜的里面是甜美多汁的肉，肉中夾雜著一顆顆黑色的籽；西瓜外面是一件綠衣裳。師：多媒體課件出示西瓜的圖片。
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