(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊端午粽教學(xué)設(shè)計田樂樂西范中心小學(xué)-wenkub
2024-11-14 23 本頁面
【正文】 也多，那外婆包了那些口味的粽子呢? ①指名說出外婆包了哪些口味的粽子。師：外婆掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香，你來咬一口嘗嘗什么味道？①抓住“又黏又甜”這個詞，對粽子美味的準(zhǔn)確表達。②請學(xué)生仿寫這樣的詞語。師：通過這張思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練，老師覺得你們對課文已經(jīng)用了很好的理解，下面請一位同學(xué)補充這個句子。師：謝謝XX小組的精彩的匯報，希望其他小組你們也能像他們一樣，認(rèn)真思考、大膽說。師：不知道今年外婆又為我們準(zhǔn)備了什么樣的粽子？你們想知道嗎？請同學(xué)們看屏幕，朗讀學(xué)習(xí)要求。（3）讀了這段你能體會到什么？從哪個詞可以看出來？（指名學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的交流情況師適當(dāng)講解。三、聚焦重點，突破難點學(xué)習(xí)第1自然段。）二、讀通課文，感知全文。是的，端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷的五月初五這天，全國各地都會舉行盛大的慶?；顒?，粽子也成為端午節(jié)必不可少的美味。理解課文內(nèi)容，了解粽子的樣子、味道等，積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋”等詞語。這節(jié)課有哪些收獲？作業(yè)設(shè)計，為什么？寫一寫板書設(shè)計青青的箬葉 白白的糯米 粽子各式各樣 花樣多 熱愛 思念第二篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊端午粽《端午粽》第二課時教學(xué)設(shè)計課時目標(biāo)：讀好文中的長句子，正確、流利、有感情地朗讀課文，會寫“米、分”2個生字。長句子的斷句。，用自己的話說一說？“一......就......”說一句話。二．美文賞析，選學(xué)生讀。，評一評。（3）比一比。檢查。標(biāo)出自然段。教學(xué)準(zhǔn)備課件 生字卡片課時安排 兩課時教學(xué)過程第一課時：一．談話導(dǎo)入，你們喜歡吃粽子嗎？為什么？那你知道怎么包粽子嗎？今天咱們就跟著作者到外婆家去看看，怎么包粽子。，能讀好長句子。，理解文中含義。，提出問題。討論問題。五．總結(jié)你今天有哪些收獲？作業(yè)設(shè)計《端午粽》讀給爸爸媽媽聽。“盼著”。？為什么吃了之后還要帶回家去，分給鄰居？（體會分享的快樂）,3自然段，體會文中流露出的快樂與懷念之情。學(xué)習(xí)兒歌：遇到長句不要慌。理解課文內(nèi)容，了解粽子的樣子、味道等，積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗”表示顏色的疊詞短語，提高對詞語的理解與運用能力。教學(xué)難點：積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗”表示顏色的疊詞短語，提高對詞語的理解與運用能力。孩子們，喜歡吃粽子嗎？既然香香的粽子這么好吃，那我們就再一次走進課文,去“嘗嘗”外婆包的端午粽！在去外婆家之前，請同學(xué)們用接力法讀好這些詞語和句子。師：孩子們你們把詞語讀的這么好，老師相信你們把課文也會讀得非常棒，請同學(xué)們輕輕地打開課本有感情地大聲朗讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。師：請XXX同學(xué)來讀第一自然段。從“總會”中可以看出粽子是端午節(jié)不可或缺的美味；“盼著”這個體現(xiàn)了外婆期望在傳統(tǒng)節(jié)日中與親人團聚。出示“ 嘰嘰喳喳 ”法合作學(xué)習(xí)要求。把掌聲送給他們。①指名同學(xué)補充完整。（）的草地（）的天空（）的稻子③學(xué)生對比朗讀句子，感知體會。②讓我們齊讀第二自然段第二個句字，感受粽子的香味。②請同學(xué)們說說自己都吃過那些口味的粽子？ 師：是的，不同的地方有不同口味的粽子，愛吃辣椒四川人，還制作出獨具特色的辣粽呢！我們在外婆家吃粽子心情怎么樣？從哪看出來的？ ④指名回答。師：同學(xué)們都知道端午節(jié)要吃粽子，可大家知道我們?yōu)槭裁匆贼兆訂?？①指名學(xué)生回答。你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？和同學(xué)們用內(nèi)外圈分享交流。學(xué)生書寫，學(xué)生作品展示。跟奶奶、媽媽學(xué)包粽子。：有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：
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