【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能正確熟練地進(jìn)行計算。2.在復(fù)習(xí)過程中，使同學(xué)們體驗分類總結(jié)、歸納整理的方法，進(jìn)一步提高計算能力。口算：23×30=47×20=42×19≈58×41≈690940
2024-12-11 04:04
【摘要】春風(fēng)拂面常見的關(guān)于春風(fēng)的詩歌，明月何時照我還，春風(fēng)不度玉門關(guān)，春風(fēng)送暖入屠蘇，萬紫千紅總是春，吹面不寒楊柳風(fēng)，桃花依舊笑春風(fēng)，二月春風(fēng)似剪刀，何事入羅幃學(xué)習(xí)目標(biāo):，我能知道風(fēng)是怎樣形成的，并能理解風(fēng)形成的原因。，我能根據(jù)風(fēng)向判斷季節(jié)，并能知道冬夏各是什么樣風(fēng)向。
2024-12-11 03:38
【摘要】《2我也能當(dāng)科學(xué)家》教案課程標(biāo)準(zhǔn)要求（1）通過觀察實驗制作進(jìn)行探究，在自己已有的知識經(jīng)驗和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上，經(jīng)過思維加工做出自己的解釋或結(jié)論。（2）能用擅長的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流并參與評議，知道提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。教學(xué)目標(biāo)（1）通過猜想、探究、交流，加深對已有知識的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。（2）在合作
2024-11-19 14:26
【摘要】大象版科學(xué)三年級直升機
2024-12-12 17:03
【摘要】《可愛又可恨的風(fēng)》習(xí)題一、填空題：1、從科學(xué)的角度來看，風(fēng)常指空氣的水平運動分量，包括________和________，即風(fēng)向和風(fēng)速。2、對于飛行來說，還包括________分量，即所謂垂直或升降氣流。3、風(fēng)是________，以風(fēng)向、風(fēng)速或風(fēng)力表示。4、地球上的風(fēng)與水源有關(guān)系，風(fēng)由水與________的脹縮而產(chǎn)生。風(fēng)由大海吹向陸地，
2024-11-28 10:26
【摘要】第一單元探訪春天你知道“二十四節(jié)氣”中什么節(jié)氣表示春天的來臨？2021年春天從哪天開始？春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少.春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。詠柳[
【摘要】打電話、上網(wǎng)查詢看報紙看電視短信訂閱123456？？？1、小組交流并合作，五分鐘內(nèi)將設(shè)計的氣象符號記錄在記錄表上。2、設(shè)計的符號必須簡單，讓人一看就懂。古人是怎樣預(yù)測天氣的？氣象諺語早雨一日晴，晚雨到天明。喜鵲枝頭叫，出
2024-12-13 15:48
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件1、讓學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解河水污染給我們的生活帶來了嚴(yán)重的危害。2、通過了解河水污染對沿岸群眾的危害。3、提高環(huán)保意識，我們對改河進(jìn)行了考察。中小學(xué)課件小組討論：提出切實可行的污染治理建議？中小學(xué)課件在活動中，我們真切地感
2024-12-13 10:02
【摘要】乘與除教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘法的計算方法，加深學(xué)生對算法的理解。2.能力目標(biāo)：能用計算器對結(jié)果進(jìn)行檢驗。3.情感目標(biāo)：在復(fù)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗分類總結(jié)、歸納整理的方法，培養(yǎng)學(xué)生書寫工整、認(rèn)真計算的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高計算能力。教學(xué)重點：鞏固兩位數(shù)乘三位數(shù)的計算方法，并能正確熟
2024-11-19 14:12
【摘要】乘與除教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法，并能正確地進(jìn)行計算。復(fù)習(xí)兩步計算式題，能用計算器對計算結(jié)果進(jìn)行檢驗。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生在游戲活動過程中，學(xué)會小組合作，共同交流，表達(dá)自己的觀點。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣和驗算習(xí)慣。通過綜合運用，感受除法計算在生活中的運用，學(xué)有所用。教學(xué)重點：
【摘要】自轉(zhuǎn)旋翼盤縣平關(guān)鎮(zhèn)石腦小學(xué)做個自轉(zhuǎn)旋翼?要求：?1、紙的大小不能改變。?2、自轉(zhuǎn)旋翼要能旋轉(zhuǎn)溫馨提示：1、同學(xué)們在制作自轉(zhuǎn)旋翼的時候一定要按老師的要求去做哦~!!!!2、同學(xué)們我們需要的材料有：剪刀長10厘米寬6厘米的紙回形針猜想與假設(shè)
2024-12-11 05:06
【摘要】大象版科學(xué)五年級下冊2、春風(fēng)拂面（1）引導(dǎo)：友友所在的星球上可能沒有風(fēng)，這是很有可能的。所以，友友對風(fēng)很好奇，“風(fēng)”是一種地球常見的氣象，我們來向友友介紹一下吧。飛沙走石狂風(fēng)大作寒風(fēng)凜冽北風(fēng)呼嘯風(fēng)卷殘云風(fēng)起云涌狂風(fēng)暴雨春風(fēng)送暖風(fēng)雨交加斜風(fēng)細(xì)雨暴風(fēng)驟雨風(fēng)卷殘云風(fēng)起云涌晚風(fēng)習(xí)習(xí)
【摘要】第三四課漫步云端【目標(biāo)】，能用餅形圖來表示統(tǒng)計結(jié)果。2.會用模擬實驗來解釋云的成因?！具^程】一、觀察與提問講述：友友和四個小主人公被卷到云端，待靜下心來，發(fā)現(xiàn)除了騰云駕霧的感覺外，云本身也有好多值得研究的地方。提問：友友就提出了“云是怎樣形成的”“云是怎樣變
2024-11-19 14:25
【摘要】四季如春的昆明早穿棉襖午穿衫圍著火爐吃西瓜新疆白沙細(xì)軟海南椰影婆娑狗拉雪橇，享受冰雪快樂的因紐特人冬可避寒，夏可消暑的地中海氣候、天氣與氣象的區(qū)別?天氣:指瞬間或短時內(nèi)風(fēng)、云、降水、溫度、等氣象要素綜合顯示的大氣狀況。特點：短時、
【摘要】漫步云端五年級科學(xué)課漫步云端云的形成云量知識鏈接—雨的形成云的形成1、云的形成視頻2、示意圖3、層云和霧返回云的形成（示意圖）水↑蒸發(fā)上升↑大量小水滴↑（遇冷）
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