【摘要】乘與除教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。復(fù)習(xí)兩步計(jì)算式題,能用計(jì)算器對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在游戲活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)會(huì)小組合作,共同交流,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣和驗(yàn)算習(xí)慣。通過(guò)綜合運(yùn)用,感受除法計(jì)算在生活中的運(yùn)用,學(xué)有所用。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 14:12
【摘要】自轉(zhuǎn)旋翼盤縣平關(guān)鎮(zhèn)石腦小學(xué)做個(gè)自轉(zhuǎn)旋翼?要求:?1、紙的大小不能改變。?2、自轉(zhuǎn)旋翼要能旋轉(zhuǎn)溫馨提示:1、同學(xué)們?cè)谥谱髯赞D(zhuǎn)旋翼的時(shí)候一定要按老師的要求去做哦~!!!!2、同學(xué)們我們需要的材料有:剪刀長(zhǎng)10厘米寬6厘米的紙回形針猜想與假設(shè)
2024-12-11 05:06
【摘要】大象版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)2、春風(fēng)拂面(1)引導(dǎo):友友所在的星球上可能沒(méi)有風(fēng),這是很有可能的。所以,友友對(duì)風(fēng)很好奇,“風(fēng)”是一種地球常見的氣象,我們來(lái)向友友介紹一下吧。飛沙走石狂風(fēng)大作寒風(fēng)凜冽北風(fēng)呼嘯風(fēng)卷殘?jiān)骑L(fēng)起云涌狂風(fēng)暴雨春風(fēng)送暖風(fēng)雨交加斜風(fēng)細(xì)雨暴風(fēng)驟雨風(fēng)卷殘?jiān)骑L(fēng)起云涌晚風(fēng)習(xí)習(xí)
2024-12-11 03:38
【摘要】第三四課漫步云端【目標(biāo)】,能用餅形圖來(lái)表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果。2.會(huì)用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋云的成因?!具^(guò)程】一、觀察與提問(wèn)講述:友友和四個(gè)小主人公被卷到云端,待靜下心來(lái),發(fā)現(xiàn)除了騰云駕霧的感覺(jué)外,云本身也有好多值得研究的地方。提問(wèn):友友就提出了“云是怎樣形成的”“云是怎樣變
2024-11-19 14:25
【摘要】四季如春的昆明早穿棉襖午穿衫圍著火爐吃西瓜新疆白沙細(xì)軟海南椰影婆娑狗拉雪橇,享受冰雪快樂(lè)的因紐特人冬可避寒,夏可消暑的地中海氣候、天氣與氣象的區(qū)別?天氣:指瞬間或短時(shí)內(nèi)風(fēng)、云、降水、溫度、等氣象要素綜合顯示的大氣狀況。特點(diǎn):短時(shí)、
【摘要】漫步云端五年級(jí)科學(xué)課漫步云端云的形成云量知識(shí)鏈接—雨的形成云的形成1、云的形成視頻2、示意圖3、層云和霧返回云的形成(示意圖)水↑蒸發(fā)上升↑大量小水滴↑(遇冷)
【摘要】每年的3月23日是“世界氣象日”,這個(gè)日期與我們有什么關(guān)系嗎?外星人友友來(lái)采訪,我們給他說(shuō)說(shuō)地球上的氣象吧。歡迎你,外星來(lái)的小記者。友友,我們又見面了。地球上的“世界氣象日”馬上就要到了,我特來(lái)采訪。世界氣象組織標(biāo)志?世界氣象組織的前身是國(guó)際氣象組織,它是在1
【摘要】第二課春風(fēng)拂面【目標(biāo)】1.會(huì)做模擬“風(fēng)的形成”的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)搜集資料和實(shí)驗(yàn),了解風(fēng)的成因。2.能用5個(gè)以上的詞匯來(lái)描述不同的風(fēng)?!具^(guò)程】、提問(wèn)(1)引導(dǎo):友友所在的星球上可能沒(méi)有風(fēng),這是很有可能的。所以,友友對(duì)風(fēng)很好奇,“風(fēng)”是一種地球常見的氣象,我們來(lái)向
【摘要】第一課《自轉(zhuǎn)旋翼》教學(xué)目標(biāo):“自轉(zhuǎn)旋翼”。。。。
2024-11-19 06:41
【摘要】智慧就在我們手中?搜集課本68-70頁(yè)資料,分組群學(xué)共同完成下表(并談?wù)劦玫降膯l(fā)):(1、2小組完成雨傘的改進(jìn);3、4組完成磁性防風(fēng)安全雨披;5、6組完成充氣雨衣;7組完成安全雨傘;8組完成反光防風(fēng)雨披)名稱針對(duì)的雨具缺點(diǎn)設(shè)計(jì)者怎樣改進(jìn)設(shè)
【摘要】大象版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)討論:談?wù)劄槭裁磿?huì)感冒?你自己有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?我們都知道那些致病的微生物?認(rèn)識(shí)常見的幾種致病微生物常見的有害微生物口腔細(xì)菌—齒垢密螺旋體無(wú)論是多注重口腔清潔的人,其實(shí)口腔內(nèi)都存在這種細(xì)菌,只是一旦稍為
【摘要】四單元2、我們的改進(jìn)設(shè)計(jì)執(zhí)教:隨著時(shí)代的發(fā)展,雨具由原始的材料發(fā)展到現(xiàn)在的結(jié)實(shí)耐用的材料,但是人們丌會(huì)滿足現(xiàn)有雨具的缺陷,雖然他們有很多優(yōu)點(diǎn)。在現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展下,雨具應(yīng)該滿足人們?cè)絹?lái)越多的需求。多年以來(lái),雨具最為常見的形式還是雨傘,雖然材料不發(fā)明之刜有較大變化,但是雨傘
【摘要】中小學(xué)課件大象版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)2、廢物不廢這頭大象竟然是由廢物組成的!中小學(xué)課件廢物利用大風(fēng)車制作方法:(或物品包裝盒)剪成下圖的樣子。(或彩色水筆)在里面畫出幾條線段,并在空白處寫出每種廢舊物物品的名稱,還可以將中間的空白處涂上不同的顏色。
【摘要】板塊:教學(xué)課件5光線與視覺(jué)第5單元多彩的光眼睛為什么能看見物體光線和眼睛強(qiáng)光下收縮的瞳孔弱光下放大的瞳孔光線進(jìn)入眼睛,我們才能看到東西。在強(qiáng)光下,瞳孔會(huì)縮小以減少進(jìn)光量;在弱光下,瞳孔會(huì)放大以增加進(jìn)光量。如果沒(méi)有了光,世界將會(huì)怎樣?假如給我三天光明,第一天,我要看人
2024-12-11 03:56
【摘要】“你曾經(jīng)……”調(diào)查整理數(shù)據(jù)思考調(diào)查你認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎?你曾經(jīng)殺死過(guò)它們嗎?調(diào)查蚊蠅瓢蟲螞蟻蜘蛛蛇蝴蝶鳥合計(jì)殺死動(dòng)物調(diào)查表動(dòng)物調(diào)查結(jié)果姓名調(diào)查調(diào)查提示在調(diào)查過(guò)程中可以同時(shí)了解一下:?是什么動(dòng)物??整理數(shù)據(jù)把小組中每位同學(xué)的