20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22《整式的加減》5(文件)
【正文】 2(x3― y3+xyz)+(xyz― 2y3)，其中 x=1， y=2， z=― 3。 解：原式 =( x2― 7x― 2)― (― 2x2+4x― 1)= x2― 7x― 2+2x2― 4x+1=3x2― 11x― 1。 某學(xué)生合唱團(tuán)出場(chǎng)時(shí)第一排站了ｎ名，從第二排起每一排都比前一排多一人，一共站了四排，則該合唱團(tuán)一共有多少名學(xué)生參加？ ①學(xué)生寫(xiě)出答案：ｎ＋（ｎ＋１）＋（ｎ＋２）＋（ｎ＋３） ②提問(wèn)：以上答案進(jìn)一步化簡(jiǎn)嗎？如何化簡(jiǎn)？我們進(jìn)行了哪些運(yùn)算？ 2．練習(xí)：化簡(jiǎn)： （ 1） (x+y)— (2x－ 3y) (2)2 ? ?22 2 22 3 ( 2 )a b a b? ? ? 提問(wèn) :以上化簡(jiǎn)實(shí)際 上進(jìn)行了哪些運(yùn)算 ?怎樣進(jìn)行整式的加減運(yùn)算 ? (從實(shí)際問(wèn)題引入 ,讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè) 實(shí)際背景，體會(huì)進(jìn)行 整式的加減運(yùn)算的必要性，在通過(guò)復(fù)
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