【摘要】第二章整式的加減整式(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.、單項(xiàng)式的次數(shù)、系數(shù)等概念,會(huì)指出單項(xiàng)式的次數(shù)和系數(shù).【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:?jiǎn)雾?xiàng)式的有關(guān)概念.:負(fù)系數(shù)的確定以及準(zhǔn)確確定一個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù).【知識(shí)鏈接】(約1分)我們來(lái)看本章引言中的問(wèn)題(1).青藏鐵路線上,如果列車在凍
2024-12-09 09:58
【摘要】2.1整式倍速課時(shí)學(xué)練為了擴(kuò)大綠地面積,臺(tái)州市有計(jì)劃要把臨?!删拥囊欢喂分械拈L(zhǎng)m米,寬b米的長(zhǎng)方形花草隔離帶向兩邊分別加寬a米和c米,你能用幾種方法表示擴(kuò)大后的花草隔離帶面積?不同的表示方法之間有什么關(guān)系?mbmamc方法一:m(a+b+c)m
2024-11-21 00:11
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第1課時(shí)整式的加減(一)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)已知+(b+3)2=0,則ba的值是()A.-6B.6C.-92.(10分)冰箱冷凍室的溫度為-6℃,此時(shí)房間內(nèi)的溫
2025-06-17 20:24
【摘要】用字母表示數(shù)列式表示數(shù)量關(guān)系單項(xiàng)式多項(xiàng)式整式整式加減合并同類項(xiàng)去括號(hào)本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖:2.整式的加減計(jì)算能力3.培養(yǎng)符號(hào)感4.注重?cái)?shù)學(xué)思想整體代換思想從特殊到一般,再到特殊的思想???單項(xiàng)式???多項(xiàng)式次數(shù):所有字母的指數(shù)的和。
2025-08-04 16:40
【摘要】整式的加減解:-2+(4-3)=-2+1-2-(4-3)=-2=-1(1)解:-2+(4-3)=-2+1×4+1×(-3)=-2=-1=-2-1=-3解:-2-(4-3)=-2+(-1)&
2024-12-28 16:24
【摘要】活動(dòng)一:小紅和小明的數(shù)學(xué)活動(dòng):小紅和小明各自在自己的紙片上寫出了一個(gè)式子小紅:小明:2x-3y5x+4y問(wèn)題:(1)小紅說(shuō),求出它們的和.你能幫助她嗎?2x-3y5x+4y()()+(1)計(jì)
2024-12-07 17:34
【摘要】:合并同類項(xiàng)1、下列式子哪些是單項(xiàng)式?哪些是多項(xiàng)式?ab?23abc?44?ab42242aabb??,,,2、求上題中多項(xiàng)式的項(xiàng)及各項(xiàng)的系數(shù)和次數(shù).問(wèn)題青藏鐵路線上,列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時(shí),在非凍土地段的行駛
2025-06-12 05:31
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第1課時(shí)整式的加減(一)課前預(yù)習(xí)1.同類項(xiàng):所含字母_______,并且相同字母的指數(shù)也_______的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是_______.2.合并同類項(xiàng):把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng).合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的___
2025-06-16 15:18
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版整式的加減(三)整式加減的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)?能運(yùn)用整式的加減進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用;?靈活地進(jìn)行整式的加減;?會(huì)列式進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入;。式,一般地,要求這個(gè)結(jié)果是最簡(jiǎn)的.回顧&思考
2025-06-20 14:39
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版整式的加減(一)合并同類項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能正確的合并同類項(xiàng);?理解同類項(xiàng)的定義;?能準(zhǔn)確地計(jì)算多項(xiàng)式的值。復(fù)習(xí)導(dǎo)入、多項(xiàng)式的定義我們常常把具有相同特征的事物歸為一類.動(dòng)手動(dòng)腦生活中處處需要
2025-06-17 04:55
2025-06-12 02:40
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)運(yùn)用去括號(hào)進(jìn)行有關(guān)運(yùn)算;?理解去括號(hào)法則;?能正確進(jìn)行整式的加減。兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.用字
2025-06-17 04:37
2025-06-16 12:02
【摘要】整式的加減課題:整式的加減(3)序號(hào):24學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能能根據(jù)題意列出式子,會(huì)用整式加減的運(yùn)算法則進(jìn)行整式加減運(yùn)算,并能說(shuō)明其中的算理.2.過(guò)程與方法經(jīng)歷用字母表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,發(fā)展符號(hào)感
2024-12-09 14:27
【摘要】整式的加減課題:整式的加減(2)序號(hào):23學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號(hào)法則,并且利用去括號(hào)法則將整式化簡(jiǎn).2.過(guò)程與方法經(jīng)歷類比帶有括號(hào)的有理數(shù)的運(yùn)算,發(fā)現(xiàn)去括號(hào)時(shí)的符號(hào)變化的規(guī)律,歸納