20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元《乘法與加、減法的混合運(yùn)算》教學(xué)建議(文件)
【正文】 8。這樣，得來(lái)的運(yùn)算順序，就不是機(jī)械告訴學(xué)生的，而是學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中自 己領(lǐng)悟的；運(yùn)算順序就不再是對(duì)學(xué)生的硬性規(guī)定，而是解決問(wèn)題的需要。練習(xí)時(shí)放手讓學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，學(xué)生可以列分步算式，也可列綜合算式。 第 6題是鞏固練習(xí)。先讓學(xué)生思考、探索，鼓勵(lì)學(xué)生用畫(huà)一畫(huà)的方法來(lái)輔助推理，借助數(shù)形結(jié)合來(lái)直觀展示水、瓶子與總質(zhì)量之間的關(guān)系。解決問(wèn)題后，學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)解決問(wèn)題的過(guò)程和運(yùn)算順序。 第 4題是針對(duì)混合運(yùn)算的順序辨別對(duì)錯(cuò)題。練習(xí)時(shí)，可以讓學(xué)生先互相說(shuō)說(shuō)各題的運(yùn)算順序再計(jì)算，養(yǎng)成混合運(yùn)算之前先想運(yùn)算順序的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”理解不論乘法在前還是在后都要先算乘法。 綠點(diǎn)標(biāo)示的問(wèn)題是：“ 3輛車(chē)一共乘坐了多少人？”學(xué)生通過(guò)計(jì)算理解“先算乘法再算加法”的混合運(yùn) 算順 序。教材中呈現(xiàn)的是分析法（也就是從問(wèn)題人手的解題思路），當(dāng)然還可以采用從條件人手的綜合法。 學(xué)生積累了較為豐富的解決此類(lèi)問(wèn)題的經(jīng)
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