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20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元《除法與加、減法的混合運(yùn)算》教學(xué)建議(文件)

2025-01-02 13:37 上一頁(yè)面

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【正文】運(yùn)算之前先想運(yùn)算順序的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第 4題是針對(duì)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的辨別對(duì)錯(cuò)題。第三組上面一題減法在前乘法在后，下面一題除法在前減法在后。信息比較隱蔽：小文一家三口，小亮一家三口。第 8題的混合運(yùn)算，既包括同級(jí)運(yùn)算，又包括兩級(jí)運(yùn)算。。第 9題，條件相對(duì)來說比較復(fù)雜，要根據(jù)問題選擇相應(yīng)的條件，借此培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。練習(xí)時(shí)，先放手讓學(xué)生獨(dú)立思考，自主解決。練習(xí)后，讓學(xué)生嘗試歸納同級(jí)、兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序。第 6題是一組針對(duì)運(yùn)算順序的對(duì)比練習(xí)。學(xué)生練習(xí)時(shí)，在理解題意的基礎(chǔ)上，先獨(dú)立完成，再交流。在此基礎(chǔ)上，師生進(jìn)一步歸納概括：在一個(gè)算式里，既有加、減法，又有除法，要先算除法，后算加、減法。通過信息窗 1的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)有了“先算乘法后算加（減）”的經(jīng)驗(yàn)，所以，教材中沒有詳細(xì)地體現(xiàn)運(yùn)算順序的交流過

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【摘要】?????加、減法混合和乘、除法混合運(yùn)算》的教學(xué)設(shè)計(jì)——及再認(rèn)識(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分析?????1、教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第4~5頁(yè)例1、例2。?????2．教材所處的地位和作用。&

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【摘要】整數(shù)乘除法回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧兩、三位數(shù)乘一位數(shù)除數(shù)是一位數(shù)的除法回顧這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過的數(shù)的運(yùn)算的知識(shí)，需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容？口算不帶括號(hào)帶括號(hào)混合運(yùn)算筆算估

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20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第5單元四則混合運(yùn)算一簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)史宏輝教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第70、71頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主解答問題、嘗試將分步計(jì)算改寫成綜合算式計(jì)算的過程。2、進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則運(yùn)算。3、感受數(shù)學(xué)運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)同一問題可以用不同的方式解決。教學(xué)

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【摘要】青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)混合運(yùn)算應(yīng)用題某商店買進(jìn)7箱蘋果，每箱重8千克，又買來了44千克鴨梨，一共買了多少千的水果????2、?停車場(chǎng)有面包車36輛，小轎車的輛數(shù)比面包車的4倍少19輛。小轎車有多少輛？????3一輛大巴車能載客62人，一輛中巴車載客的人數(shù)比大巴車少18

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【摘要】《時(shí)、分的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議信息窗1——元旦聯(lián)歡會(huì)本信息窗的主題圖是舉行元旦聯(lián)歡會(huì)的情境。用鐘面的形式呈現(xiàn)了聯(lián)歡會(huì)及各個(gè)節(jié)目開始的時(shí)刻：聯(lián)歡會(huì)8:30開始，第1個(gè)節(jié)目8:31，第7個(gè)節(jié)目9:15，第10個(gè)節(jié)目9:32，第20個(gè)節(jié)目10:15。這樣引發(fā)學(xué)生提出關(guān)于時(shí)刻的問題，引入對(duì)時(shí)、分相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過本信息窗的學(xué)習(xí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、

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【摘要】《簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算》教學(xué)建議信息窗2——歌曲大聯(lián)唱信息窗2的主題圖是觀看元旦聯(lián)歡會(huì)最后一個(gè)節(jié)目——校園歌曲大聯(lián)唱的情境。情境圖呈現(xiàn)了節(jié)目開始和結(jié)束的時(shí)刻分別是10時(shí)35分和10時(shí)55分，啟發(fā)學(xué)生提出關(guān)于“校園歌曲大聯(lián)唱一共用了多長(zhǎng)時(shí)間？”的問題，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)會(huì)進(jìn)行有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。