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20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元《采摘節(jié)——混合運算》單元分析(文件)

2025-01-02 13:37 上一頁面

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【正文】 式解答兩步計算的實際問題。為什么在有乘(除)法和加(減)法的混合運算中要先算乘(除)法?為什么要先算小括號里的運算?教材以去采摘園里采摘水果為素材,讓學(xué)生從熟悉的情境中提出問題、解決問題,結(jié)合現(xiàn)實的素材體會這些運算順序的合理性,這就是把運算順序的教學(xué)和列綜合算式解決實際問題的教學(xué)結(jié)合在一起的主要原因。第一個信息窗先教學(xué)含有乘法和加、減法的混合運算,第二個信息窗教學(xué)含有除法和加、減法的混合運算,第三個信息窗教學(xué)帶小括號的混合運算。 (二)單元學(xué)與教建議 1.將解決實際問題與理解運算順序有機結(jié)合起來。當學(xué)生列出綜合算式后,還要追問每步算式列出的依據(jù)及表示的實際意義,促進學(xué)生正確地概括出混合運算的運算順序。如,可引導(dǎo)學(xué)生這樣描述思路“先算后面 2輛車坐了多少人,再算 3 輛車一共多少人” 。 4.本單元建議課 時數(shù): 10課時。
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