【正文】 驟，并進行板書。五、總結(jié)本課師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習，你學(xué)會了什么？（讓學(xué)生說說）師：同學(xué)們，今天我們成功地制作了自己的第一個網(wǎng)頁，掌握了制作一個網(wǎng)頁的簡單步驟，在后面的學(xué)習中我們將會學(xué)到更多的網(wǎng)頁制作技術(shù)，設(shè)計出更漂亮的網(wǎng)頁，為五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界做出自己貢獻。掌握瀏覽網(wǎng)頁的小技巧。（2）將鼠標指針移動到“童趣網(wǎng)”導(dǎo)航欄中的標題“兒童”，觀察鼠標指針的變化。b停止按鈕：又是打開一個網(wǎng)頁過慢，單擊這個按鈕，可以停止打開操作。名稱框中是默認的網(wǎng)頁名稱，單擊確定。技術(shù)小辭典創(chuàng)建文件夾的多種方法方法1：執(zhí)行“文件”——“新建”——“文件夾”命令； 方法2：右擊鼠標，在快捷菜單中選取“新建”——“文件夾”。會建立專用文件夾來保持資料。三、保存網(wǎng)頁和網(wǎng)頁上的文字（1）在個人文件夾中創(chuàng)建專用文件夾“畫圖軟件技巧”，用來保存文件；（2）保存網(wǎng)頁，在IE瀏覽器窗口中，單擊“文件”——“另存為”，即可保存網(wǎng)頁文件。設(shè)置童謠的字體格式和段落格式，對文字進行美化。移動光標的方法：鍵盤上的光標移動鍵，可以向上、下、左、右四個方向移動光標位置。提示二當文中出現(xiàn)重復(fù)的字、詞、句、段時，可以使用“復(fù)制”——“粘貼”的方法，快速地獲得文字復(fù)本，在“畫圖”中復(fù)制圖形的方法先選定需要復(fù)制的文字（1）在“編輯”菜單中，單擊“復(fù)制”命令，再將光標定位在需要粘貼文字的位置，單擊“粘貼”命令；（2）單擊“常用”工具欄中的“復(fù)制”按鈕，然后將光標定位在需要粘貼文字的位置，單擊“粘貼”按鈕即可。學(xué)會設(shè)置文字的字體格式和段落格式，使作品更加美觀，并充滿頁面。（2）按要求進行頁面設(shè)置（三）、插入并設(shè)置相關(guān)的童謠圖片插入圖片設(shè)置圖片格式（1）調(diào)整圖片大?。?）調(diào)整圖片位置——設(shè)置“文字環(huán)繞”（四）、設(shè)置字體格式和段落格式，美化整個頁面每一首童謠字數(shù)不同，所配合的圖片大小也不同。學(xué)習插入“藝術(shù)字”。（2）在“剪貼畫”中進行“關(guān)鍵詞”搜索，找到圖片后，單擊插入。嘗試設(shè)置各種類型的屏保。居中、平鋪、拉伸的問題（二）、保存桌面或窗口畫面 保存全屏幕圖像按鍵 printscreen 保存活動窗口圖像 alt+printscreen（三）屏幕保護的選擇了解屏幕保護的意義屏幕保護的設(shè)置 字幕屏保利用“三維文字”屏保 飛越星空嘗試使用“圖片收藏幻燈片”屏保屏幕保護的密碼四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？五、教學(xué)后記：第8課 探尋計算機的內(nèi)部功能教學(xué)目標學(xué)會在計算機中進行日期和時間的查詢。雙擊時間區(qū)域，就可以打開如圖所示的“日期和時間 屬性”對話框，厘米那有我們很熟悉的年、月、日以及指針式和數(shù)字式的鐘表。通過改變時區(qū)，我們可以計算出各地的時間相差。保存作品。（四）、插入新幻燈片封面制作完成后，就需要開始制作幻燈片的正文。（五）、在幻燈片中添加文字使用“復(fù)制”——“粘貼”的方法，將前一單元保存的“軟件使用文字說明”粘貼到幻燈片的文本框中，選擇合適的字體并調(diào)整好字的大小。（三）、調(diào)整圖片移動圖片的位置；改變圖片的大?。粚D片旋轉(zhuǎn)一定的角度（四）、插入剪貼畫找到office剪輯庫中的剪貼畫并利用它們修飾版面（五）、如何將文字放在圖片畫面上面選定文本框后，打開右鍵菜單，在“疊放次序”中將文本框“上移一層”，文字就可以顯示在圖片的上面了。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機操作小小多媒體作品的美化（一）、使用“設(shè)計模板”美化版面打開“操作系統(tǒng)的潛能”演示文稿，單擊“格式工具欄”設(shè)計按鈕，打開“幻燈片設(shè)計”窗口，目前選定的是“設(shè)計模板”狀態(tài)。通過應(yīng)用不同的配色方案，觀察幻燈片的背景和文字的顏色。學(xué)會設(shè)計每一張幻燈片的內(nèi)容。把每一張幻燈片出現(xiàn)的主要內(nèi)容，人物形象、人物的語言和提示等整理成表格，讓自己更明確地了解如何使用幻燈片組成故事情節(jié)，方便在下一個活動中開始制作故事接龍演示文稿。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機操作（一）、打開“繪圖工具欄”（二）、使用“自選圖形”的“標注”在“繪圖工具欄”的“自選圖形”中，可以找到“標注”（三）、使用藝術(shù)字在word中插入藝術(shù)字的方法也可以用在powerpoint中制作藝術(shù)字，此外，“繪圖工具欄”中的插入藝術(shù)字按鈕也可以插入藝術(shù)字。四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？五、教學(xué)后記：第13課 編寫故事接龍（二）教學(xué)目標學(xué)會刪除、添加幻燈片。四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？五、教學(xué)后記：。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機操作（一）、刪除幻燈片在“幻燈片瀏覽視圖”中，選定需要刪除的幻燈片可以刪除選定的幻燈片（二）、添加幻燈片如果需要在兩幅幻燈片之間插入一幅幻燈片，可以單擊兩幅幻燈片中間的位置，中間出現(xiàn)一條豎線之后，執(zhí)行增添“新幻燈片”的操作。從普通視圖左側(cè)的“幻燈片”中，可以看到當前正在編輯的幻燈片位于全部演示文稿的位置。學(xué)習使用“自選圖形”的“標注”。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機操作（一）、編寫故事情節(jié)根據(jù)幻燈片，構(gòu)思故事的情節(jié)；思考我的故事接龍有哪些方面的教育意義（二）、搜集圖片素材按照故事中的人物和情節(jié)的需要，搜集相關(guān)的圖片素材，將搜集到的圖片文件名、圖片內(nèi)容、圖片用途等信息分類記錄。（五）、保存經(jīng)過美化的演示文稿“操作系統(tǒng)的潛能”展示會（一）、結(jié)合以前評價作品的經(jīng)驗，首先指定出一個評價標準（二）、將介紹同一“潛能”作品的同學(xué)分成一個小組（三）、小組內(nèi)同學(xué)相互評價，推選初本小組的優(yōu)秀作品。（二）、嘗試不同模板的效果選擇模板后進行幻燈片的放映，注意觀察幻燈片畫面的構(gòu)成和色彩的搭配，要做到合理、美觀。學(xué)習使用“配色方案”改變幻燈片的色調(diào)。（六）、插入和刪除文本框如果幻燈片中還需要增添一塊放置文字的區(qū)域，可以單獨插入一個“文本框”；通過文本框四周的“控制點”，可以改變文本框的大??；單擊文本框的邊框選定文本框后，按下鍵盤上的“delete”鍵，即可刪除文本框。單擊“格式工具欄”上的“新幻燈片”按鈕，可以插入一張新的幻燈片。（二）、認識powerpoint窗口認識標題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、繪圖工具欄、狀態(tài)欄等（三）、幻燈片的封面和文本框建演示文稿的第一張幻燈片，也是這個演示文稿的封面，它能告訴我們演示文稿的主題內(nèi)容是什么。欣賞自己的影音中心（一）、播放音樂和電影的軟件（二）、打開并播放音樂或電影的文件（三）、調(diào)整聲音大?。ㄋ模?、調(diào)整電影畫面大小五、其他播放影音的軟件如 暴風影音，千千靜聽等四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？五、教學(xué)后記：第9課 小小多媒體作品的文字說明和圖片注釋教學(xué)目標認識和了解演示文稿軟件“PowerPoint”。使用同樣的方法，可以在數(shù)字式的鐘表上面調(diào)整時間。學(xué)習播放音樂和電影的軟件。根據(jù)現(xiàn)有的圖片改變桌面背景，當選擇桌面背景圖片時，窗口左側(cè)的“背景”中有一些圖片可以選擇。（三）、插入藝術(shù)字，制作標題插入藝術(shù)字 藝術(shù)字也是一種圖片設(shè)置藝術(shù)字——調(diào)整大小、環(huán)繞方式（四）、修飾整個文檔，保存文件要求：根據(jù)文檔情況，進一步設(shè)置文本的字體格式、段落格式，也可以再插入一兩張相關(guān)的剪貼畫，使圖文充滿一頁。頁面設(shè)置要求：紙型：B5；頁邊距：上、下邊距各2厘米，左；方向：橫向。（五）、保存文件，退出word四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？五、教學(xué)后記：第6課 我的童謠創(chuàng)作教學(xué)目標按規(guī)定設(shè)置頁面，字體格式和段落格式根據(jù)需要自己設(shè)定。方法二：單擊“常用工具欄”中的“打開”工具按鈕。（五）、退出word四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？五、教學(xué)后記：第5課 童謠配圖教學(xué)目標學(xué)會對頁面進行設(shè)置。刪除錯字的方法：按下鍵盤上的退格鍵，刪除光標前面的字符。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機操作（一）、啟動word，認識word窗口啟動word 單擊“開始”按鈕，在所有程序中，單擊microsoft word，即可啟動“word”程序。四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？五、教學(xué)后記：第4課 看圖寫童謠教學(xué)目標學(xué)習使用專門的“文字處理軟件”Wicrosoft Word來輸入童謠。搜索引擎有很多，在我國比較常用的有：百度、Google谷歌、雅虎中國、搜狐、新浪等。四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？五、教學(xué)后記：第3課 搜集繪畫技巧教學(xué)目標:認識常用的搜索引擎。（二）、分類保存網(wǎng)頁上的圖片 在保存文件夾之前，先準備專用文件夾建立圖片文件夾第1步，選取文件夾位置； 第2步，創(chuàng)建新文件夾； 第3步，給文件夾命名。學(xué)會分類保存網(wǎng)頁上的圖片。瀏覽小技巧正確使用工具按鈕，了解它們的功能a 后退按鈕和前進按鈕：瀏覽器能夠記住它啟動后我們?yōu)g覽過的每一個網(wǎng)頁。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機操作（一）、登錄網(wǎng)站啟動ＩＥ瀏覽器單擊任務(wù)欄中的“ＩＥ瀏覽器”圖標，或雙擊桌面上的圖標啟動IE瀏覽器。要求：頁面布局合理，有創(chuàng)新；背景美觀協(xié)調(diào)，顏色搭配好；圖文內(nèi)容體現(xiàn)自己的個性，原創(chuàng)比例大；班級主頁制作小組，將每位同學(xué)制作的網(wǎng)頁鏈接起來，制作成本班的“班級主頁”，發(fā)布到網(wǎng)上作畢業(yè)紀念。C、學(xué)生讀記書上的[記一記]，簡述這幾句順口溜的意思。沒有制作完成的同學(xué)繼續(xù)完成，請小組完成較快的同學(xué)幫助。D、保存網(wǎng)頁時不知道如何把圖片文件保存到站點里的“images”文件夾中。在巡視中還應(yīng)對學(xué)生自主合作探究的過程中表現(xiàn)出的好的方面進行適當評價。2）和同學(xué)一起相互探討。師：同學(xué)們，你們會把自己的班級照片做到網(wǎng)頁中去嗎？（師展示任務(wù)網(wǎng)頁）今天我們就來學(xué)做自己的第一個網(wǎng)頁——“我的同學(xué)”吧（板書課題）。[設(shè)計意圖]因為教學(xué)中要用到班級合影照片，用自己班級的合影照片更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習制作網(wǎng)頁的興趣?！驹O(shè)計思路】：通過展示本班同學(xué)的合影照片，再出示圖文并荗的即將要制作的第一個網(wǎng)頁——“我的同學(xué)”，鼓勵同學(xué)們爭當“小小網(wǎng)頁設(shè)計師”，以激勵學(xué)生學(xué)好網(wǎng)頁制作的信心。以爭當“小小網(wǎng)頁設(shè)計師”為口號，激發(fā)學(xué)生學(xué)習網(wǎng)頁制作的興趣。技能目標：通過制作“我的同學(xué)”網(wǎng)頁，培養(yǎng)學(xué)生用圖文綜合處理信息的能力?！窘虒W(xué)目標】 知識目標：學(xué)生能熟練地打開站點，新建空白