【正文】 做個(gè)好孩子》在深圳舉辦的全國(guó)第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。這是一支年輕、有為、穩(wěn)定的藝術(shù)教師隊(duì)伍。同時(shí)，我們還積極選派藝術(shù)教師參加上級(jí)部門組織的各種藝術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，支持藝術(shù)教師外出進(jìn)修、考察學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)藝術(shù)教師參加各類藝術(shù)教育的組織、學(xué)術(shù)研討等，不斷拓寬藝術(shù)教師們的眼界，促進(jìn)藝術(shù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。首先，教育局先后出臺(tái)了《藝術(shù)學(xué)科三年學(xué)科規(guī)劃》、《藝術(shù)學(xué)科理想課堂實(shí)施方案》等文件，明確指導(dǎo)思想，確定工作目標(biāo)、任務(wù)，制訂切實(shí)的保障措施，不斷深化藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)研究。我們于XX年3月，創(chuàng)建了海門藝術(shù)教育的專題網(wǎng)——《海教藝苑》，并組建了網(wǎng)絡(luò)管理團(tuán)隊(duì)，為我市廣大藝術(shù)教師提供了一個(gè)及時(shí)展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。目前，《海教藝苑》已成為展示我市教師藝術(shù)才華，提高藝術(shù)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，十年來(lái)，我市有超過(guò)二分之一的藝術(shù)教師在南通市及以上各級(jí)各類評(píng)比中獲等級(jí)獎(jiǎng)，其中獲南通市音樂(lè)優(yōu)課評(píng)比、基本功比賽一等獎(jiǎng)的教師有23人次，美術(shù)28人次，省音樂(lè)優(yōu)課評(píng)比、基本功比賽一、二等獎(jiǎng)的教師有7人次，美術(shù)11人次，音樂(lè)教師楊川美、王端懿、江玲玲和美術(shù)教師陳鐵梅、葉宇紅等多次榮獲全國(guó)優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。不完全統(tǒng)計(jì)，他們撰寫(xiě)了的論文發(fā)表于《人民教育》《教學(xué)研究與管理》等核心期刊26篇，發(fā)表于《藝術(shù)教育》《中國(guó)美術(shù)教育》等國(guó)家級(jí)雜志41篇，發(fā)表于《江蘇教育》《江蘇教育研究》等省級(jí)雜志120多篇。一是制度管理，有章可循。我們始終將藝術(shù)教育作為教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合的原則，一方面抓藝術(shù)教師的備課、上課，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，另一方面積極組織學(xué)生開(kāi)展課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)?；⒍鄻踊?，面向每一位學(xué)生。各校都把藝術(shù)教育列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并有專人分管負(fù)責(zé)藝術(shù)教學(xué)的實(shí)施。硬件建設(shè)不僅是衡量一個(gè)地區(qū)辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，而且也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。結(jié)果如下：一、學(xué)?；厩闆r下陸中學(xué)創(chuàng)辦于1970年2月，坐落在風(fēng)景秀麗的黃荊山下。目前有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生685人。學(xué)校藝術(shù)教育工作由教導(dǎo)處分管，同時(shí)也成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)但任組長(zhǎng)，成員由劉萍香、史晏及各班主任組成。學(xué)校體育工作①我校的體育教研組由4人組成，其中3人為本科生，我校組進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，通過(guò)師傅的傳授，徒弟的虛心學(xué)習(xí)促其盡快的提高，邁入正?；捏w育教學(xué)軌道上來(lái)。針對(duì)學(xué)生好奇、好動(dòng)及我校實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的要求，去處地購(gòu)買了籃球、足球、呼拉圈、排球、羽毛球、飛蝶、毽子、跳動(dòng)繩等6種個(gè)性化的活動(dòng)，使每個(gè)班級(jí)在大課間活動(dòng)中都顯示個(gè)性化的風(fēng)彩。比如，籃球、排球、乒乓球組、足球組等，最后的考核采取學(xué)校考級(jí)的方法，在期末進(jìn)行考級(jí)，確定為該生本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)。教室內(nèi)配備了6盞日光燈，教室平均照度達(dá)到120LX，用多媒體教育設(shè)施代替了黑板，教室的課桌椅按照學(xué)生的年齡特征而定做，符合《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。D、我校配備了一名校醫(yī)，是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的，平常要求其加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并不定時(shí)地參加縣市的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)配備了衛(wèi)生室，配備了常用的器材及藥品。為此，我校成立了合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)，堅(jiān)持每周的系統(tǒng)訓(xùn)練，促其盡快成為我校乃至全區(qū)的一個(gè)亮點(diǎn)。在音樂(lè)學(xué)術(shù)設(shè)備配備方面，配備了1間音樂(lè)室，1間舞蹈室，共計(jì)音樂(lè)器材28多種，405多件，在美術(shù)上配備了1間美術(shù)室，共計(jì)40多種，414多件。當(dāng)然，期末的先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選，藝術(shù)成績(jī)分也占了一定的比例。學(xué)校分設(shè)了音美教研組，由3人組成，美術(shù)教研組由3人組成，針對(duì)這2組中都有縣學(xué)科帶頭人，因此也組建了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展了有計(jì)劃、有目的地教研活動(dòng)，促使年輕教師盡快的成長(zhǎng)。B、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視傳染病的防治和管理工作，堅(jiān)持學(xué)生每學(xué)期定期進(jìn)行健康體檢制度，建立學(xué)生的體質(zhì)健康卡片，體檢?？平y(tǒng)計(jì)分析，保證學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生，立即與期家庭聯(lián)系，采取有效的隔離措施。體育場(chǎng)地方面，我校建設(shè)了排球、籃球場(chǎng)地設(shè)施。我校成立了校田徑隊(duì)、排球隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，并制訂了科學(xué)的計(jì)劃，保證運(yùn)動(dòng)員每周3次，每次1小時(shí)的訓(xùn)練量。如：上課、說(shuō)課、案例分析、論文評(píng)析、教學(xué)論壇等等。當(dāng)然，教育經(jīng)費(fèi)的保證是體衛(wèi)與藝術(shù)教育工作正常開(kāi)展強(qiáng)有力的后盾。為使此項(xiàng)工作正?；⒁?guī)范化，我校對(duì)此進(jìn)行了明確的分工，由學(xué)校副校長(zhǎng)分管學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，并成立了體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組。2005年至2007年，經(jīng)過(guò)下陸區(qū)布局調(diào)整，學(xué)校高中部剝離，原老下陸地區(qū)的四所子弟學(xué)校先后并入下陸中學(xué)，承擔(dān)義務(wù)教育初中階段的教育教學(xué)任務(wù)。第五篇：學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育自查報(bào)告下陸中學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育情況匯報(bào)材料為了進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。對(duì)學(xué)校校園進(jìn)行藝術(shù)化的改造、設(shè)計(jì)，從寬敞明亮的教學(xué)大樓、纖塵不染的校園大道，芬芳四溢的花卉草園，錯(cuò)落有致的雕塑景點(diǎn)，獨(dú)具特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊，每一樓層的藝術(shù)品布置，精致高雅的美術(shù)作品展廳等，無(wú)一不折射出校園濃郁的藝術(shù)氛圍，讓人心曠神怡。，確保措施落實(shí)。三是教學(xué)管理，規(guī)范有效。確保了藝術(shù)教育工作有章可循，有序進(jìn)行。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)具有不可替代的作用。至目前，我市85%的藝術(shù)教師參加了各級(jí)給類藝術(shù)課題研究，海門市東洲中學(xué)陳鐵梅老師主持的江蘇省級(jí)課題《中學(xué)美術(shù)階段性評(píng)價(jià)與終期評(píng)價(jià)時(shí)間研究》、《中學(xué)藝體教師專業(yè)成長(zhǎng)時(shí)間研究》，海南小學(xué)葉宇紅老師主持的《南通民居美術(shù)課程開(kāi)發(fā)與運(yùn)用研究》，海門中學(xué)朱豐慧老師主持的《中小學(xué)大合唱時(shí)間研究》等課題均已順利結(jié)題。比賽要求藝術(shù)教師由學(xué)校選拔，然后參加所在教育基地組織的初賽，經(jīng)過(guò)層層選拔，最后參加市的決賽。2012年，《海教藝苑》還出臺(tái)了《關(guān)于海門市藝術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)施方案》，要求所有的中小學(xué)藝術(shù)教師積極上傳個(gè)人原創(chuàng)藝術(shù)類文章、教學(xué)反思、教育隨筆、專題講座、公開(kāi)課教案等，發(fā)表個(gè)人和指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的藝術(shù)作品，轉(zhuǎn)載有指導(dǎo)價(jià)值的理論文章、優(yōu)秀課件、視頻等，積極參與網(wǎng)絡(luò)交流、學(xué)習(xí)。第三，教研室每月組織中小學(xué)藝術(shù)教師開(kāi)展專題教研、集體備課活動(dòng)，積極構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科“學(xué)程導(dǎo)航”有效教學(xué)范式，尤其在“學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究、合作交流、展示反饋、評(píng)價(jià)反思”等方面進(jìn)行積極的探索和實(shí)踐，每個(gè)教師每年開(kāi)研討課不少于4節(jié)，經(jīng)常觀摩其他藝術(shù)教師的研討課；同時(shí)建立“學(xué)程導(dǎo)航”有效教學(xué)范式案例庫(kù)，引領(lǐng)藝術(shù)教師逐步形成個(gè)性化教學(xué)，讓藝術(shù)課堂充滿智慧和活力。每個(gè)藝術(shù)教師每年的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)大80課時(shí)以上。一方面，我們利用每年的節(jié)假日特別是暑假組織藝術(shù)教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)和專業(yè)技能方面的培訓(xùn)，邀請(qǐng)省市藝術(shù)方面的專家、音樂(lè)、美術(shù)教研員來(lái)海作專題講座；組織音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師作教學(xué)示范；開(kāi)展藝術(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；舉辦音樂(lè)、美術(shù)教師專業(yè)技能、教學(xué)基本功集訓(xùn)等。五、師資與團(tuán)隊(duì)：名師領(lǐng)銜，攜手共進(jìn)為使得藝術(shù)課有效實(shí)施，我市每一所學(xué)校都配備足夠的藝術(shù)專職教師，目前達(dá)250名，他們都已經(jīng)具備大學(xué)本科學(xué)歷，完全達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，其中具有中學(xué)高級(jí)教師職稱達(dá)35名，中級(jí)職稱教師有82名。在藝術(shù)教師們的精心培養(yǎng)下，學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)全面提升，在各級(jí)各類比賽中均獲得了一定的殊榮。組織繪畫(huà)書(shū)法有特長(zhǎng)的學(xué)生為社區(qū)出宣傳辦報(bào)。藝術(shù)節(jié)為師生們提供了一個(gè)充分展示自己個(gè)性才能的舞臺(tái)，使每一個(gè)孩子的潛能都得以生長(zhǎng)。搭建一個(gè)舞臺(tái)給每個(gè)學(xué)生展示風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生獲得自信。近幾年來(lái)我市各所學(xué)校都加大藝術(shù)教育的硬件投入力度，完善了舞蹈房、合唱室、音樂(lè)教室、美術(shù)室等藝術(shù)教育專用設(shè)施的建設(shè)，添置了鋼琴、電子琴、音箱、畫(huà)架、畫(huà)板、石膏像、靜物等藝術(shù)教育的專用設(shè)備，為藝術(shù)教育的實(shí)施提供了物質(zhì)保證。四、文化與環(huán)境：圓融統(tǒng)整，以藝化人良好藝術(shù)氛圍的形成是開(kāi)展藝術(shù)教育的關(guān)鍵。初中送藝下鄉(xiāng)的對(duì)象為七、八年級(jí)學(xué)生，活動(dòng)每雙周一次，每次一天。據(jù)統(tǒng)計(jì), 直屬小學(xué)送藝下鄉(xiāng)活動(dòng)共95次，排演文藝節(jié)目103個(gè)，其中，舞蹈47個(gè)，大合唱 56 個(gè)，上美術(shù)、音樂(lè)輔導(dǎo)課 300多節(jié)，展示學(xué)生書(shū)畫(huà)作品上千幅。校園藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與藝術(shù)活動(dòng)的積極性，提高了藝術(shù)創(chuàng)造能力，學(xué)生的文藝節(jié)目、書(shū)畫(huà)作品屢屢在南通市以上各類藝術(shù)作品評(píng)比中獲獎(jiǎng)。內(nèi)容有：小學(xué)生文藝匯演、中學(xué)生文藝匯演、中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽、中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽、教師美術(shù)作品評(píng)比、展覽等。社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，做到“四定”：定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員；每次活動(dòng)都必須做到“三查”：查學(xué)員出席人數(shù)、查指導(dǎo)老師到崗組織情況、查活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，并作好檢查記錄，搜集整理好活動(dòng)資料。更注重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。為使得藝術(shù)教育有效、高效，我市為每一所學(xué)校培訓(xùn)美術(shù)、音樂(lè)專用教室，配備齊全的多媒體設(shè)備、藝術(shù)專用器材等，以提高藝術(shù)教育質(zhì)量。在欣賞課中讓學(xué)生學(xué)