學校藝術教育管理制度(文件)
【正文】 有望得到根本的解決，我們正在期盼著。今后的展望：政策和財力傾斜，培養(yǎng)專業(yè)教師，期望到2013年我校會有專職的音美課程教師。一、指導思想：為了貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（2011——2020年）》，全面推進學校教育，加快學校藝術教育改革和發(fā)展，全面提升學校藝術教育水平，全面提升學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。深化藝術教育改革，加大投入提高藝術教育技術手段的現(xiàn)代化水平。開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、校外藝術社團活動，形成制度化、規(guī)范化。把藝術教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。選拔藝術學科類的優(yōu)秀教師，提高藝術類學科的教學和輔導水平，吸納社會藝術資源,為學校藝術教育發(fā)展服務。從三年級開始豎笛進課堂，利用社團小組培養(yǎng)尖子學生。（2）以繪畫為主要內容，每學年舉行一次全校畫展。藝術教師組織和指導學校課外藝術活動，計入教師的工作量，藝術教師在職務評聘、工資、獎勵等方面應享有與其他學科教師同等待遇。需增設藝術教育器材：美術教室增設：學生繪畫與手工桌8張（大張），6400元，學生登40個，600元，簡易畫框（展示作品）大小50個，5000元。手工：剪紙手工工具材料（剪刀5把、4K蠟紙卡紙各20張、固體膠5支、刻刀2把）100元；篆刻刀具一套50元；泥工工具材料1套50元，大份橡皮泥2盒，40元；工具刀一把10元；鋼尺一米、一尺各一把50元。幾年來，我校對學校藝術教育高度重視，把藝術教育做為學校素質教育的主要內容來落實。在抓好藝術教育的過程中，還注意藝術教育與德育、智育、體育的整合。學校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊。我們還要求所有教師每學期至少要做一節(jié)教學研討課，要求所有教師的聽評課次數(shù)每學期不少于三節(jié)。3）抓好藝術教育課程教學質量的考核評價。4）學校對教師的評價考核除每月的月考核外，還在學期考核中給與體現(xiàn)。1）按照上級要求我們積極落實2+1項目。另在14年級設一個武術興趣小組。同時推薦的還有書法作品若干張。加強了藝術教育教師隊伍建設。同時我們還狠抓教師業(yè)務素質的培訓和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業(yè)培訓和教學技能工作，同時我們還鼓勵教師參加高一級的學歷進修。學校成立了藝術教育教研組。教師素質偏低一直困擾我校藝術教育的大幅提高。不過這個問題自劉大躍校長的到來可能到2011年下半年有望得到一定量的解決，我們正在期盼著。今后的展望：領導能更加重視。改進教學方法整體提高全校學生的藝術學科水平。藝術社團也沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。雖然學校在努力提高教師素質和多方面的能力，但是教師專業(yè)素質的提高問題，仍然任重而道遠。這種結合實際的研究，有利地促進了學校藝術教育課堂教學的效果。使上崗的教師能勝任或基本勝任所任學科的教學工作。為了使我校藝術教育的發(fā)展不受影響，我們一直在致力于教師隊伍的素質提高工作。節(jié)目形式涉及唱歌、舞蹈、武術、書法、繪畫等。2）積極參加上級組織的文藝展演活動。為了使每位學生具備一項藝術特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術教育興趣小組。學校在學期末的考核對所有兼職的科目都要進行考核，無論是考試科目還是考察科目一律同等。二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發(fā)展為目的，比如，美術學科的期末考試內容，讓學生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。學校教務處按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。以學校教務處牽頭，德育處主抓，做好藝術教育課程的管理工作，我們從備課開始，要求教師認真?zhèn)湔n，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1