【正文】 本勝任所任學(xué)科的教學(xué)工作。同時我們還狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)技能工作，同時我們還鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進(jìn)修。為了使我校藝術(shù)教育的發(fā)展不受影響，我們一直在致力于教師隊伍的素質(zhì)提高工作。加強(qiáng)了藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)。節(jié)目形式涉及唱歌、舞蹈、相聲、書法、繪畫等。同時推薦的還有書畫作品若干張。2）積極參加上級組織的文藝展演活動。另在14年級設(shè)一個舞蹈興趣小組。為了使每位學(xué)生具備一項藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時，在學(xué)校組織了多個藝術(shù)教育興趣小組。1）按照上級要求我們積極落實2+1項目。學(xué)校在學(xué)期末的考核對所有兼職的科目都要進(jìn)行考核，無論是考試科目還是考察科目一律同等。4）學(xué)校對教師的評價考核除每月的月考核外，還在學(xué)期考核中給與體現(xiàn)。二是做好學(xué)期的終結(jié)性評價，終結(jié)性評價也以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，比如，美術(shù)學(xué)科的期末考試內(nèi)容，讓學(xué)生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。3）抓好藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量的考核評價。學(xué)校教務(wù)處按照課程表不定期對各年級的音、美課進(jìn)行巡課。我們還要求所有教師每學(xué)期至少要做一節(jié)教學(xué)研討課，要求所有教師的聽評課次數(shù)每學(xué)期不少于三節(jié)。以學(xué)校教務(wù)處牽頭，德育處主抓，做好藝術(shù)教育課程的管理工作，我們從備課開始，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要面向全體學(xué)生抓普及，抓全面提高。學(xué)校嚴(yán)格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。二、多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。成立了以校長為組長的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幾年來，我校對學(xué)校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實。期望我校能很快有作品參加縣級展演，為校爭光。在政策和財力上加大傾斜，培養(yǎng)專業(yè)教師，期望我校能盡快會有優(yōu)秀的音美課程教師。通過自查，我校的藝術(shù)教育工作達(dá)到合格。近兩年受學(xué)校師生藝術(shù)整體水平的限制，受我們這里農(nóng)村家長重視程度的限制，我校在藝術(shù)教育方面，只有鎮(zhèn)級獲獎作品，沒有縣級獲獎作品。受我校校舍限制，專門的美術(shù)、音樂教室到目前仍然無法解決，不只是美術(shù)、音樂教室，許多其它的專用教室也沒有房子。由于我校地處偏遠(yuǎn)，師資匱乏，受過專業(yè)教育的藝術(shù)教育教師更是沒有。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校藝術(shù)教育方面不少的不足。每月至少活動兩次，研究在課堂教學(xué)中遇到的實際問題。2）扎實地做好教學(xué)研究工作。為教師學(xué)習(xí)進(jìn)修提供便利條件。我們在教師隊伍中精選有藝術(shù)教育特長的教師兼職藝術(shù)教育教學(xué)工作。1）由于我校師資限制，使我校沒有專職的音美教師。通過二十幾個節(jié)目綜合展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。3）我們每年在六一兒童節(jié)組織一次綜合性的藝術(shù)節(jié)目展演。每學(xué)年我們都在學(xué)校篩選的基礎(chǔ)上推薦兩個以上的藝術(shù)節(jié)目參加全鎮(zhèn)舉辦的藝術(shù)節(jié)匯演活動。使我校80％以上的學(xué)生均能參加一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一項藝術(shù)特長。我校以分高中低三個年級段劃分，每個段分別設(shè)一個音樂組和一個美術(shù)組。即每位學(xué)生要有一項藝術(shù)特長。藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。特別是我校皆是兼職音美教師。這樣就避免了一張試卷定死學(xué)生，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)心的弊端。學(xué)校要求音、美課教師把對學(xué)生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音美藝術(shù)課程的興趣。將按課表上課納入對教師教學(xué)的月考核中去。2）堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。在教師過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。1）加強(qiáng)藝術(shù)教育課程的管理。以課堂教學(xué)做為抓手，做好了藝術(shù)教育的普及工作。通過藝術(shù)教育促進(jìn)其它各育的發(fā)展。每學(xué)期初都組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規(guī)定，在學(xué)校工作計劃中對學(xué)校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門安排朱兆春副校長，主抓學(xué)校藝術(shù)教育，學(xué)校德育處把學(xué)校藝術(shù)教育工作作為學(xué)校德育工作的重點來抓。第一篇：學(xué)校藝術(shù)教育自查報告漣水縣力帆光彩學(xué)校藝術(shù)教育工作自查報告 自接到縣教育局關(guān)于做好學(xué)校藝術(shù)教育工作的文件之后，我校開展了學(xué)校藝術(shù)教育工作的自查工作，通過自查主要成績有：一、高度重視。幾年來，我校對學(xué)校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實。成立了以劉大躍校長為組長的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。二、多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。學(xué)校嚴(yán)格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。以學(xué)校教務(wù)處牽頭，德育處主抓，做好藝術(shù)教育課程的管理工作，我們從備課開始，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要面向全體學(xué)生抓普及，抓全面提高。我們還要求所有教師每學(xué)期至少要做一節(jié)教學(xué)研討課，要求所有教師的聽評課次數(shù)每學(xué)期不少于三節(jié)。學(xué)校教務(wù)處按照課程表不定期對各年級的音、美課進(jìn)行巡課。3）抓好藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量的考核評價。二是做好學(xué)期的終結(jié)性評價，終結(jié)性評價也以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，比如，美術(shù)學(xué)科的期末考試內(nèi)容，讓學(xué)生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。4）學(xué)校對教師的評價考核除每月的月考核外，還在學(xué)期考核中給與體現(xiàn)。學(xué)校在學(xué)期末的考核對所有兼職的科目都要進(jìn)行考核，無論是考試科目還是考察科目一律同等。1）按照上級要求我們積極落實2+1項目。為了使每位學(xué)生具備一項藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時，在學(xué)校組織了多個藝術(shù)教育興趣小組。另在14年級設(shè)一個武術(shù)興趣小組。2）積極參加上級組織的文藝展演活動。同時推薦的還有書法作品若干張。節(jié)目形式涉及唱歌、舞蹈、武術(shù)、書法、繪畫等。加強(qiáng)了藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)。為了使我校藝術(shù)教育的發(fā)展不受影響，我們一直在致力于教師隊伍的素質(zhì)提高工作。同時我們還狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)技能工作，同時我們還鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進(jìn)修。使上崗的教師能勝任或基本勝任所任學(xué)科的教學(xué)工作。學(xué)校成立了藝術(shù)教育教研組。這種結(jié)合實際的研究，有利地促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效果。教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。雖然學(xué)校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是教師專業(yè)素質(zhì)的提高問題，仍然任重而道遠(yuǎn)。不過這個問題自劉大躍校長的到來可能到2011年下半年有望得到一定量的解決，我們正在期盼著。藝術(shù)社團(tuán)也沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。今后的展望：領(lǐng)導(dǎo)能更加重視。改進(jìn)教學(xué)方法整體提高全校學(xué)生的藝術(shù)學(xué)科水平。第二篇：學(xué)校藝術(shù)教育自查報告藝術(shù)教育工作自查報告獨流鎮(zhèn)李家灣子小學(xué)2011年6月獨流鎮(zhèn)李家灣子小學(xué)藝術(shù)教育工作自查報告靜海縣教育局德育科：自接到縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》文件之后，我校開展了學(xué)校藝術(shù)教育工作的自查工作，通過自查主要成績有：一、高度重視。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門安排一個副校長，主抓學(xué)校藝術(shù)教育，學(xué)校德育處把學(xué)校藝術(shù)教育工作作為學(xué)校德育工作的重點來抓。每學(xué)期初都組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規(guī)定，在學(xué)校工作計劃中對學(xué)校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實。通過藝術(shù)教育促進(jìn)其它各育的發(fā)展。以課堂教學(xué)做為抓手，做好了藝術(shù)教育的普及工作。1）加強(qiáng)藝術(shù)教育課程的管理。在教師過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。2）堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。將按課表上課納入對教師教學(xué)的月考核中去。學(xué)校要求音、美課教師把對學(xué)生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音美藝術(shù)課程的興趣。這樣就避免了一張試卷定死學(xué)生，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)心的弊端。特別是我校皆是兼職音美教師。藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。即每位學(xué)生要有一項藝術(shù)特長。我校以分高中低三個年級段劃分，每個段分別設(shè)一個音樂組和一個美術(shù)組。使我校80％以上的學(xué)生均能參加一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一項藝術(shù)特長。每學(xué)年我們都在學(xué)校篩選的基礎(chǔ)上推薦兩個以上的藝術(shù)節(jié)目參加全鎮(zhèn)舉辦的藝術(shù)節(jié)匯演活動。3）我們每年在六一兒童節(jié)組織一次綜合性的藝術(shù)節(jié)目展演。通過二十幾個節(jié)目綜合展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。1）由于我校師資限制，使我校沒有專職的音美教師。我們在教師隊伍中精選有藝術(shù)教育特長的教師兼職藝術(shù)教育教學(xué)工作。為教師學(xué)習(xí)進(jìn)修提供便利條件。2）扎實地做好教學(xué)研究工作。每月至少活動兩次，研究在課堂教學(xué)中遇到的實際問題。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校藝術(shù)教育方面不少的不足。由于我校地處偏遠(yuǎn)，師資匱乏，受過專業(yè)教育的藝術(shù)教育教師更是沒有。受我校校舍限制，專門的美術(shù)、音