蘇教版品德與社會(huì)四下《伸出我的手》(文件)
【正文】 一篇課文《掌聲》嗎？同學(xué)們的掌聲使因殘疾而自卑的小英振作、自信起來(lái)，從此走向了美好的明天。）你不僅幫助了別人，還保護(hù)了自己，你是個(gè)會(huì)幫助人的孩子，真了不起！掌聲呢？我們接著向下看 洪水沖垮了汪強(qiáng)家的房屋和農(nóng)田，父母又多病，家里沒(méi)有錢(qián)給他讀書(shū)了，他渴望讀書(shū) —— （我會(huì)發(fā)動(dòng)更多的人給他捐錢(qián)讓他重返學(xué)校，重建家園。 （視頻） 需要無(wú)處不在，幫助無(wú)處不在。 我們的手，是小鳥(niǎo)， 在星辰與星辰之間 歡樂(lè)地飛翔。如（圖片）“希望工程”它使許多失學(xué)兒童重返校園，紅十字 互助活動(dòng)讓一些生病的孩子得到及時(shí)得救助。 學(xué)生制作愛(ài)心志愿卡，播放《熊貓咪咪》 指名交流“愛(ài)心志愿卡”，貼上黑板。 伸出我的手 即使是不足掛齒的一件小事也要帶給世界溫暖?！闭嬲\(chéng)的幫助定能使我們的生活更加美好、有意義。它們把整個(gè)社會(huì)變成 了一個(gè)大家庭，我們就是那大家庭中的一員，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。2021 年 5 月 12 日的汶川大地震、 2021 年 4 月 14 日的青海玉樹(shù)地震，它們給人們帶來(lái)了什么樣的災(zāi)難？舉國(guó)上下是怎樣抗震救災(zāi)的？ （出示畫(huà)面） 從中央到地方，政府、解放軍、海外僑胞等等給予受災(zāi)的人們最大的幫助。 朗讀小詩(shī)：手 我們的手，是橋， 在陸地和陸地之間 傳遞彼此的問(wèn)候。下課后，他看著班上的同學(xué)出去玩，心里很難受 —— （我會(huì)在他的座位上 陪他聊天，教他功課，給他帶來(lái)快樂(lè)）。 看到以下的情景，你會(huì)怎么做呢？ （出示） 一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫悠悠地走在馬路上，突然腳一滑摔倒在地 —— （我會(huì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1