蘇教版品德與社會四下伸出我的手(更新版)
【正文】 人；不，不能扶！）為什么不能扶？能說說 原因嗎？（因為我聽爸爸說過，有一些好心人幫助了那些摔倒的老人，卻被老人給訛上的事。開始討論吧。 （ 2）這些是身體有殘疾的孩子，他們看不到五彩的世界，聽不到美妙的聲音，不能快樂地奔跑，大聲地說笑。那里的人們連吃水都很困難。 （課件：聽錄音） 師問：是呀，燕燕該怎么辦呢？你知道她現(xiàn)在最需要的是什么嗎？ 師追問其他學(xué)生 —— 你們愿意幫助她嗎？（生答：愿意） 師述：那就讓我們伸出自己溫暖的手去幫助她吧。 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊處境困難或不幸的人，學(xué)會伸出手去幫助別人的方法。在你身邊或你從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)中還了解到哪些生活困難和不幸的人呢？請同學(xué)們將你收集到的資料拿出來和大家說說吧。 我在網(wǎng)上查到的在云南傣族的一所小學(xué)里 ，有 400 個學(xué)生，卻只有不到 10 個老師，每個老師要教好幾門課，條件非常艱苦，那里的男孩子都沒有鞋穿，都穿人字拖，天氣還很冷的時候，他們卻只有一身單衣服。（發(fā)討論紙）現(xiàn)在每個小組都拿到了討論題，請組長組織好討論，負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)做好記錄。幫助也不是很遙遠(yuǎn)的，它可以從我們身邊做起，公共汽車站上、馬路上、小區(qū)里、公園里， （圖片） 都會遇到需要我們幫助的人。有些事在我們看來，只是舉手之勞，可對那些需要幫助的人來說，卻是信心，是希望，是力量??！所以，當(dāng)別人需要我們的幫助時，我們要及時地 — 伸出我的手（指課題）。 因為這些機構(gòu)和活動，使我們的援助變得更有效，更有意義。 伸出我的手 傳遞光明，傳遞溫暖，傳遞愛心；這樣，比珍珠更寶貴的真情便會留在我們心中！
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