蘇教版高中數(shù)學(xué)（必修1）21《函數(shù)的概念和圖象》2課時(shí)(文件)
【正文】 ③ x y x??；其中是從 A 到 B 的函數(shù)的對(duì)應(yīng)的序號(hào)為 ① ② ； 2. 函數(shù) 3()| 1 | 2fx x? ??的定義域?yàn)? ( , 3 ) ( 3 ,1 ) (1, )?? ? ? ??； 3. 函數(shù) f(x)=x－ 1（ xz? 且 [ 1,4]x?? ）的值域?yàn)?{ 2, 1, 0,1, 2,3}?? ． 【 選修延伸 】 一、求函數(shù)值 例 4: 已知函數(shù) ( ) | 1| 1f x x???的定義域?yàn)? { 2, 1, 0,1, 2,3, 4}?? ，求 ( 1), ( ( 1))f f f??的值． 分析：求 ( ( 1))ff? 的值，即當(dāng) ( 1)xf??時(shí)，求 ()fx的值。如例 5，若先化簡(jiǎn)得 () 1xfx x? ? ,此時(shí)求得的定義域?yàn)?{ | 1}xx?? 顯然是錯(cuò)誤的． 追蹤訓(xùn)練二 1．若 2( ) ( 1 ) 1 , { 1 , 0 , 1 , 2 , 3 }f x x x? ? ? ? ?，則 ( (0))ff ? 2 ； 2． 函數(shù) 22( ) 1 1f x x x? ? ? ?的定義域?yàn)? {1,1}? ； 3． 已知函數(shù) ()y f x? 的定義域?yàn)?[－ 2， 3]，則函數(shù) ( 1)fx? 的定義域?yàn)?[－ 3， 2]． 第二課時(shí) 函數(shù)的概念和圖象（ 2） 學(xué)生質(zhì)疑 教師釋疑 O y x O y x 【 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 】 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)要求 1． 理解函數(shù)圖象的意義 ； 2． 能 正確 畫出 一些 常見函數(shù)的圖象 ； 3．會(huì)利用函數(shù)的圖象求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的 值域、判斷函數(shù)值的變化趨勢(shì) ； 4．從“形”的角度加深對(duì)函數(shù)的理解． 自學(xué)評(píng)價(jià) 1． 函數(shù)的圖象：將函數(shù) ()fx自變量的一個(gè)值 0x 作為 橫 坐標(biāo)，相應(yīng)的函數(shù)值作為 縱 坐標(biāo)，就得到坐標(biāo)平面上的一個(gè)點(diǎn) 00( , ( ))x f x ，當(dāng)自變量 取遍函數(shù)定義域內(nèi)的每一個(gè)值時(shí) ，所有這些點(diǎn) 組成的圖形就是函數(shù) ()y f x?
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