鄂教版語(yǔ)文九下《香菱學(xué)詩(shī)》word教學(xué)實(shí)錄(文件)
【正文】 美麗。因而 她的學(xué)詩(shī)是一種自覺(jué)的精神追求，是一種氣質(zhì)的自我回歸，是對(duì)詩(shī)性情懷、詩(shī)性人格、詩(shī)性理想的執(zhí)著追求。渴望美好，苦志學(xué)詩(shī)的香菱飽受欺凌，終被折磨而死；風(fēng)流靈巧，性情剛烈的晴雯終被嫉妒含冤而死；孤芳自賞，才情過(guò)人的黛玉終因愛(ài)情無(wú)望淚盡 而死；志比天高，不讓須眉的探春遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，一去不返；擅長(zhǎng)丹青，聰明靈秀的惜春遁入空門，永伴青燈?? 曹雪芹的書齋名叫“悼紅軒”，是表明他對(duì)由女性所代表的美的毀滅的哀悼。當(dāng)我們?cè)诟袊@這苦命女子命運(yùn)多舛的同時(shí)，我們不應(yīng)該油然而生敬意嗎？這真是： 身似飄蓬氣若蘭，生于濁世自堪憐。 附：板書設(shè)計(jì) 香菱：苦心 黛玉：耐心 第三稿：挖心搜膽，心無(wú)旁騖，對(duì)燈出神， 三更上床，五更睡去，夢(mèng)中成詩(shī) 一片詩(shī)心 第二稿：皺眉含笑、徘徊屋外、凝神苦思 第一稿：茶飯無(wú)心，坐臥不寧 作者：上海市閔行區(qū)閔行中學(xué) 董薈 地址：上海市閔行區(qū)江川東路 950號(hào) 郵編： 202140 電話： 13761070405 。 滿腹詩(shī)情托明月，一縷芳魂伴顢頇。 四、課堂總結(jié) 生命因?yàn)橛凶非蠖利?，靈魂因?yàn)橛邢蛲鋵?shí)。 師： 魯迅關(guān)于悲劇的定義有同學(xué)知道么？ 生： 悲劇是將美的事物毀滅了給人看 。 師： 好一個(gè)融入了大觀園！作詩(shī)填詞本是屬于養(yǎng)尊處優(yōu)、蕙質(zhì)蘭心侯門千金的權(quán)利，香菱本非俗品，她雖賤為人妾，但她骨子里卻流著讀書翰墨人家的血液，詩(shī)的氣質(zhì)是適合她的。課文第 14 節(jié)寶玉之言：“我們成日嘆說(shuō)可惜他這么個(gè)人竟俗了，誰(shuí)知到底有今日。） 生： 香菱學(xué)詩(shī)的原因是：慕雅。 同時(shí)講解香菱的身世：她是小說(shuō)中最早出場(chǎng)的薄命女，本為姑蘇鄉(xiāng)宦甄士隱的獨(dú)生女兒，出身富足之家。 生： 成功離不開(kāi)良好的環(huán)境， 大觀園的海棠詩(shī)社促使香菱特別想學(xué)詩(shī)，詩(shī)意的氛圍也是香菱成功的要素！ 師： 同學(xué)們分別從學(xué)、教、環(huán)境三個(gè)角度思考了成功的原因，全面準(zhǔn)確，從大家的分析中我們可以看出：一、香菱中成功的原因主要有賴于香菱同學(xué)的苦心和黛玉老師的耐心，女兒家的一片詩(shī)心寄托在皎皎明月之中?！?
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