大班美術(shù)欣賞《星空》(文件)
【正文】 小朋友們，你們仔細(xì)觀察過天上的星星嗎？它是什么樣子的啊？有多少呢？（幼兒討論回答）今天，老師要帶你們到星星的世界里去走一走，看看它們的模樣，看看它們是怎么“生活”在一起的。欣賞世界兒童畫家米羅、科爾內(nèi)依的星空系列想象畫?？催@些畫像不像我們小朋友的畫呢？隨心所欲、想象奇特。這樣暖色更暖、更亮，冷色更冷、更暗，所要表現(xiàn)的形象更突出、更醒目。大班美術(shù)教案《星空》7【活動(dòng)目標(biāo)】能大膽畫出星空下的房子及其旁邊的景物?！净顒?dòng)過程】一、出示藍(lán)色卡紙，引出課題。三、貼上窗戶。五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。第四篇：中班美術(shù)欣賞《星空》教案【活動(dòng)目標(biāo)】通過談話欣賞活動(dòng)使幼兒自由想象、大膽繪畫．培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新意識(shí)；引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)?shù)姆椒?、顏色表現(xiàn)星空。梵高的作品《星空》繪畫工具、材料若干。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞畫面中的形象，筆觸及色彩。作品評(píng)議面對(duì)幼兒的作品，師生共同欣賞評(píng)價(jià)。興趣、經(jīng)驗(yàn)和接受能力。教師通過談話導(dǎo)入星空的話題，引起幼兒的興趣，教師的問題是遞進(jìn)的：你見過美麗的夜空嗎？夜空中都有什么？你見過．知道的星星是什么樣的呢，沒見過的星星又是什么樣的，幼兒回答的過程也是思維逐漸深入擴(kuò)展的過程。有許多幼兒直接用小手，觸摸喜歡的顏色，大膽繪畫，自由表現(xiàn)。第四，教師的教法與表現(xiàn)。如會(huì)炸的星，治病的星，機(jī)器人星，開滿鮮花的星空，燈籠星空，蛇星，表現(xiàn)手法也多種多樣（畫、吹、噴），很好的完成了教學(xué)目標(biāo)，開闊了幼兒視野，發(fā)展了幼兒的想像和創(chuàng)作，培養(yǎng)了幼兒的口語表達(dá)能力，調(diào)動(dòng)了幼兒積極情感，體驗(yàn)了成功，培養(yǎng)了自信。2．賞析作品，感受色彩。①欣賞作品中的主要色調(diào)，感受作品的輕松，快樂的基調(diào)。（1）介紹工具材料。展示幼兒的作品，可請(qǐng)幼兒通過色彩等方面的感知，請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的夢(mèng)的內(nèi)容?；顒?dòng)中如果將課件制作地更加精致，效果會(huì)更好。（反思：在活動(dòng)中我用她優(yōu)美的音樂結(jié)合輕柔語言和肢體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒感受《夢(mèng)》的輕松、舒適的感覺，結(jié)合自身體驗(yàn)說一說作品帶來的感受；其次利用PPT增加了幼兒對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)了幼兒運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。（2）幼兒自由創(chuàng)作繪畫，教師適當(dāng)指導(dǎo)。②出示不同的背景色調(diào)引導(dǎo)幼兒相互討論，感知不同色調(diào)帶來的不同感受。咦，畫上是誰？你覺得她像在干什么？小結(jié)：是啊，畫中的阿姨和我們一樣，在沙發(fā)上舒服地睡著、夢(mèng)著，這讓我們看畫的人也覺得很舒服，很快樂。教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、音樂《沉思曲》、記號(hào)筆。第五篇：大班美術(shù)欣賞多媒體美術(shù)教案：大班美術(shù)欣賞：夢(mèng)張麗娟目標(biāo)：1．欣賞畢加索作品《夢(mèng)》，感受作品傳遞的快樂和舒適的感覺。第五，教學(xué)效果。作品評(píng)議是活動(dòng)必要和重要的一部分，是另一個(gè)欣賞活動(dòng)。過程的第二塊內(nèi)容是欣賞教師與名家的作品，并討論交流，孩子們的積極性高，表現(xiàn)好，幼兒為教師的作品鼓掌，為大師的作品驚奇，紛紛發(fā)表自己的見解大師的作品進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察教師眼中的星空，是想像轉(zhuǎn)化為具體表現(xiàn)方法。第二，在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面教師考慮到了幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，教具、學(xué)具的準(zhǔn)備．同時(shí)還有教師自身的準(zhǔn)備（如略案，詳案的準(zhǔn)備），具體思路是觀念樹立一一信息收集一一資料準(zhǔn)備一一教案設(shè)計(jì)。【活動(dòng)評(píng)析】此活動(dòng)評(píng)析從內(nèi)容選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程，教師的教法與表現(xiàn)．教學(xué)效果五個(gè)方面進(jìn)行。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒教師是如何表現(xiàn)星空的？教師如何把想像的星空用畫筆描繪出來。幼：有熊星、望遠(yuǎn)鏡、飛機(jī)星、機(jī)器星……欣賞教師與名家的作品①首先欣賞梵高的《星空》?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】如何激發(fā)幼兒自由想象，大膽表現(xiàn)多彩的星空，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)想象中的星空及組織畫面的能力。教師及時(shí)表揚(yáng)畫的好的孩子。請(qǐng)個(gè)別幼兒一起來示范，提醒幼兒要把窗戶貼的直直的。添畫上星星后，藍(lán)色卡紙變成了什么？星空下會(huì)有什么呢？引導(dǎo)幼兒說出星空下有高高、低低、大大小小的房子，還有各種景物。培養(yǎng)孩子積極、大膽地作畫興趣。小朋友，欣賞了大畫家凡高、米羅的星空，你們是否也想表現(xiàn)自己的星空呢？（）好，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)星空大世界，并展開你們想象的翅膀，去創(chuàng)造你們心目中神奇、美妙的星空吧?。ㄓ變鹤杂蓜?chuàng)作，教師適當(dāng)給予指導(dǎo)。（生活應(yīng)用）讓幼兒在自己或別人的穿戴上找一找冷暖色。深受大家的喜愛。這幅畫是畫家凡高的作品，跟我們剛才看到的一處星空是不是很相似？（幼兒討論）老師：在深藍(lán)的天空中，旋轉(zhuǎn)著月亮、星星和彗星黃色的光點(diǎn)組成了想旋渦一樣的圖形，給人一種神秘、流動(dòng)的感覺。世界著名兒童畫作家米羅的星空系列畫23張星空想象畫。在操作中能仔細(xì)觀察，樂于探索。d)請(qǐng)幼兒欣賞作品，說一說喜歡哪幅作品，為什么。老師：畫上是什么動(dòng)物？畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎么會(huì)到紙上呢？b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。請(qǐng)看步驟圖：四人合作：海綿圓點(diǎn)刷印大小黑圓點(diǎn) 水彩筆連線 棉簽添畫及涂色。（紅——綠、黃——藍(lán)、黑——白）老師身上有對(duì)比色嗎？你們找一找自己身上有哪些對(duì)比色？對(duì)比色放在一起，會(huì)使顏色的對(duì)比更明顯，黃的更黃，藍(lán)的更藍(lán)。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：小朋友，你觀察過晚上的天空嗎？晚上的天空有些什么？（PPT1）二、欣賞：（PPT2）西班牙有個(gè)大畫家——米羅爺爺。通過感知對(duì)比色、圖形聯(lián)想，體驗(yàn)欣賞活動(dòng)的樂趣。過去的評(píng)價(jià)作品往往是以“誰畫的像范畫？”“誰畫的好？”這些標(biāo)準(zhǔn)來衡量畫的好壞，它不僅限制了幼兒的想象力，而且也違背了指南的精神。引導(dǎo)幼兒從“顏色”出發(fā)，感受大師的作品。請(qǐng)幼兒
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