【正文】 給自己的畫涂上顏色吧！引導(dǎo)幼兒從“點(diǎn)”出發(fā)，大師的作品。——讓我們拿著自己的作品合影吧！課后反思：整個活動，我先從幼兒自主繪畫點(diǎn)、再連接線，后欣賞大師作品，這三個環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的，在活動中，幼兒通過與教師提供的作品直接主動對話，使他們潛在的藝術(shù)潛能被充分的調(diào)動起來，這充分說明，孩子是完全可以理解一些簡單的美學(xué)知識和規(guī)律的，這幅畫自由、輕快、無拘無束，打破了傳統(tǒng)的先欣賞后繪畫的方式，這時(shí)的孩子們充滿了自信，從而大膽的繪畫，體驗(yàn)了成功的快樂。嘗試用圖形來表達(dá)自己對作品的認(rèn)識和感受。4大張畫紙（星夜）、顏料盤8個(紅、黃、藍(lán)、綠、黑)、圓點(diǎn)刷子16個（每組1大2中1?。?、水彩筆16支。你還看到了什么？（線條）師指小人，你覺得這像什么？（娃娃）他的表情是怎樣的？（驚訝、開心）除了線條、圖形，你還看到了哪些漂亮的東西呢？（色彩）(PPT4)米羅老爺爺為什么喜歡這幾種顏色呢？（出示顏色標(biāo)記）顏色和顏色之間藏著一個小秘密：對比色。如果請你給這幅畫取名字，你會取個什么名字呢？如果讓你畫星星的話，你會把一顆顆星星連畫成什么樣子呢？三、創(chuàng)作：今天我們四個小朋友合作畫《星空》。大班美術(shù)教案：有趣的噴畫活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)噴畫的技能，體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣?；顒舆^程：a)出示噴畫范例：小象的影子，引起幼兒的學(xué)畫興趣。c)提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。在探索活動中，能感知冷暖色調(diào)強(qiáng)烈的對比關(guān)系，對顏色感興趣。繪畫大師凡高的作品《星夜》。二、（播放課件）欣賞星空動畫天上的星星數(shù)得清嗎？（數(shù)不清…）它們“生活”在一起你們覺得怎么樣??？（很美、奇妙、神秘…）三、（播放課件）引導(dǎo)幼兒欣賞繪畫大師凡高的作品《星夜》的表現(xiàn)手法。小朋友們，除了凡高的《星空》外，世界上還有一名非常了不起的兒童畫大師，他叫米羅，他也曾對天空的星星非常著迷，于是對它們進(jìn)行過仔細(xì)的觀察，并加上自己豐富的聯(lián)想畫出了許多美妙神奇的星空系列作品，被人們稱為“完美的星空”。（播放課件：四幅合拼圖）我們來看看米羅在作品中對星星作了哪些想象，畫了哪些奇妙的形呢？（有小人、有眼睛、有魚、有）再看看畫面中用了哪些色彩？（紅、黃、綠、暖色；黑、藍(lán)、紫冷色）老師將色彩按冷暖分類排列，讓幼兒感知冷暖色的強(qiáng)烈對比，了解哪些色是暖色哪些是冷色。）三、幼兒自主探索、自主創(chuàng)作。能有規(guī)律的用卡紙貼上窗戶。這是什么？二、設(shè)計(jì)情景：引導(dǎo)幼兒說說星空下的景物，教師示范。房子黑黑的，我感覺很難過，有什么辦法把房子亮起來呢？教師示范用黃色卡紙貼上窗戶。提作畫要求。教材內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：教學(xué)重點(diǎn)：從審美的角度欣賞星空；善于探究，善于表現(xiàn)以及積極主動參與活動；教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用各種表現(xiàn)方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)星空。教學(xué)設(shè)計(jì)及分析：課前準(zhǔn)備：電腦室中，所有電腦顯示屏上都顯示網(wǎng)頁課件《美麗的星空》的首頁，悠揚(yáng)的輕音樂在飄蕩。教師：其中有一句歌詞“ howlwonderwhatyouare ”的意思是“我多么想了解你的奧秘”，你們想不想了解它的奧秘 ?學(xué)生：想。這時(shí)候的夜空給你什么樣的感覺呢 ?學(xué)生：美麗、寂靜、曠闊、神秘??設(shè)計(jì)意圖：用優(yōu)美的語言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境之中，激起他們的已有的審美經(jīng)驗(yàn)。用心 愛心 專心(讓學(xué)生通過瀏覽網(wǎng)頁，自己去尋找答案，解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力)不過，老師也有個問題：美麗的星空，是什么樣的呢 ? 我們該從哪些方面去欣賞它的美麗呢 ?學(xué)生：??(很疑惑)教師：我們?nèi)ァ靶呛佑[勝”看一看，在那里我們可以感受星空的美麗。星河留給我們太多的美麗，大家一起來談?wù)勑强盏拿利惏?。學(xué)生學(xué)習(xí)的 過程不是被動接受現(xiàn)成結(jié)果的過程，而是學(xué)生親自參與、合作探究的豐富生動的思維過程。這種學(xué)習(xí)是生動的，這就使美術(shù)教育具有了生命力，也更具有個性特征。第二課時(shí)：[ 欣賞繪畫作品 ]教師：星空美麗而神秘，如果把它表現(xiàn)出來，會是什么樣的呢 ?(引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊“星畫賞鑒”)教師：不過在欣賞前，老師有任務(wù)給你們：通過瀏覽網(wǎng)頁，你了解了哪些表現(xiàn)方法與手段 ? 你比較喜歡哪幾件繪畫作品 ? 為什么 ?學(xué)生活動： ．學(xué)生欣賞繪畫作品，填寫課箋。設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中以體驗(yàn)的方式感知美、表現(xiàn)美，增加直接經(jīng)驗(yàn)；也是一個展現(xiàn)學(xué)生個性特征的過程。設(shè)計(jì)意圖：注重質(zhì)性評價(jià)，張揚(yáng)每個學(xué)生生動活潑的個性；注重發(fā)展評價(jià)，關(guān)注學(xué)生現(xiàn)時(shí)發(fā)展更關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展；注重多元評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自己也關(guān)注同學(xué)。老師希望我們班每位同學(xué)都是一顆明亮的星，人人都有一顆最美的心。3．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛生活的情感；積極主動參與探究、討論、表達(dá)等活動。學(xué)具：水彩，油畫顏料，常用筆具，紙等。教師：星空美麗而神秘，如果把它表現(xiàn)出來，會是什么樣的呢?我們了解了星空，鑒賞了星空，想不想自己來創(chuàng)造一幅表現(xiàn)美麗星空的作品呢？學(xué)生做畫，（表現(xiàn)方法不限）教師巡視指導(dǎo)?？偨Y(jié)：同學(xué)們，美就在我們的身邊，只要多觀察，多想象，多動手，我們就會創(chuàng)造出許多的美。導(dǎo)入新課：同學(xué)們今天我們來學(xué)習(xí)第6課內(nèi)容，美麗的星空。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用各種表現(xiàn)方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)星空。用心 愛心 專心 5第五篇：七年級美術(shù)星空教案七年級美術(shù)星空教案課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目的：．從視覺藝術(shù)的角度欣賞星空，感受星空的美麗；了解星空的有關(guān)知識；理解藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系。(引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊“星靈物語”)下面我們請一位同學(xué)來朗讀一下。．電腦繪畫作品評價(jià)；．其他方法表現(xiàn)的作品評價(jià)；教師：在日常生活中，人們用不同的形象語言，表達(dá)自己對星空的理解或借助星空的題材表現(xiàn)自己的理想和愿望。設(shè)計(jì)意圖： ．采用任務(wù)驅(qū)動、問題教學(xué)法，使學(xué)生有目的地瀏覽網(wǎng)頁來達(dá)到此環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)； ．進(jìn)一步體現(xiàn)新課程所倡導(dǎo)的自主性、合作性、探究學(xué)習(xí)方式。既超越教材內(nèi)容，拓展教材內(nèi)容，為學(xué)生提供了大量的相關(guān)資料，擴(kuò)展了學(xué)生思維的豐富性，升華了教材的內(nèi)容主題；又超越了形式，把美術(shù)同地理天文相結(jié)合，把美術(shù)同音樂相結(jié)合，把美術(shù)同信息技術(shù)相結(jié)合，確立了多元綜合教學(xué)模式，這既適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，更適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求。審美是美術(shù)教育的基本功能，美術(shù)教育也因美術(shù)這一基本特質(zhì)而更具人文價(jià)值。(在交流活動中，培養(yǎng)了學(xué)生樂于探究、善于表現(xiàn)以及積極主動參與活動的情感)教師小結(jié)：各種形態(tài)的行星、閃爍的星星、一掠而過的彗星以及人類探索宇宙的圖片，使我們感受到星空的美麗，那你們知道這些圖片是通過什么手段取得的呢 ?學(xué)生：天文望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星等??教師：是啊，人們利用這些現(xiàn)代高科技手段，獲取了大量豐富的視覺形象，激發(fā)了藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，可以說現(xiàn)代藝術(shù)離不開科學(xué)，科學(xué)為藝術(shù)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。我希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中多多關(guān)注。你們想了解哪些方面的內(nèi)容呢 ? 學(xué)生：??(一下子提了好多問題)(鼓勵學(xué)生提出問題)教師：好，大家提出了很多問題，老師還一下子答不出來。設(shè)計(jì)意圖： ．根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個歡快的導(dǎo)入情境，激發(fā)每個學(xué)生的興趣，給孩子們一個“充滿陽光、充滿快樂”的開場白； ．美麗的視覺形象加上動聽的聽覺效果，這是傳統(tǒng)的教學(xué)工具所無法企及的，也是網(wǎng)頁課件的一大特點(diǎn)。)第一課時(shí)：[ 歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣 ]教師