大班美術(shù)欣賞星空-免費(fèi)閱讀
【正文】 結(jié)束語：小朋友們真是了不起，能將自己的的夢(mèng)畫下來，這幅《夢(mèng)》是西班牙著名的畫家畢加索創(chuàng)作的，看來你們比他還厲害呢。提問：這幅畫上什么顏色最多？（紅色和黃色）這兩種顏色給你什么感覺？（暖洋洋）小結(jié)：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家紅色和黃色兩種暖色調(diào)給我們一種很舒服的、很高興、很暖和感覺。準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)畫熟睡的自己。教師創(chuàng)設(shè)條件豐富幼兒的生活，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；注重幼兒審美情感的體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的環(huán)境，自由感受美，表現(xiàn)美；提供多種材料，實(shí)踐操作中發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)和動(dòng)手能力，教師具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)，較廣泛的藝術(shù)知識(shí)和技能，并且有創(chuàng)新精神。幼兒討論星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飛機(jī)星、桃子星等?；顒?dòng)結(jié)束?！净顒?dòng)過程】對(duì)話交流師：你見過美麗的夜空吧？夜空中有什么？師；你見過、你知道的星星是什么樣的？幼兒小組交流教師提出的問題。提作畫要求。這是什么？二、設(shè)計(jì)情景：引導(dǎo)幼兒說說星空下的景物，教師示范。）三、幼兒自主探索、自主創(chuàng)作。小朋友們，除了凡高的《星空》外，世界上還有一名非常了不起的兒童畫大師，他叫米羅，他也曾對(duì)天空的星星非常著迷，于是對(duì)它們進(jìn)行過仔細(xì)的觀察，并加上自己豐富的聯(lián)想畫出了許多美妙神奇的星空系列作品，被人們稱為“完美的星空”。繪畫大師凡高的作品《星夜》。c)提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。大班美術(shù)教案：有趣的噴畫活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)噴畫的技能，體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。你還看到了什么？（線條）師指小人，你覺得這像什么？（娃娃）他的表情是怎樣的？（驚訝、開心）除了線條、圖形，你還看到了哪些漂亮的東西呢？（色彩）(PPT4)米羅老爺爺為什么喜歡這幾種顏色呢？（出示顏色標(biāo)記）顏色和顏色之間藏著一個(gè)小秘密：對(duì)比色。嘗試用圖形來表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感受。（ppt）引導(dǎo)語：有一位西班牙的大畫家，他叫米羅，他非常喜歡看星星，還喜歡把星星畫下來，他的這幅畫有一個(gè)好聽的名字，叫《星空》，在一個(gè)美麗的夜晚，星星們?cè)诳鞓返奶?，月亮在旁邊靜靜的欣賞著這一切，有一個(gè)人高高的舉起雙手，看著滿天的星星，好像在和星星們說著悄悄話呢！小朋友，你們剛才的畫是不是和米羅爺爺?shù)男强蘸芟衲?？——你們?cè)谶@幅畫上看到了什么？除了形狀和線條，老師還看到了顏色，都有什么色？我們也像米羅爺爺一樣用油畫棒給自己的畫涂上顏色吧！引導(dǎo)幼兒從“點(diǎn)”出發(fā)，大師的作品。（黑色水彩筆）——在開始繪畫的時(shí)候我要播放一段魔法音樂，音樂停止，魔法就消失了，小朋友也要停下來哦?。ㄓ變鹤灾骼L畫）教師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒，圖形不能排隊(duì)，大小形狀要不同。活動(dòng)名稱：星空年齡段：5——6歲活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用多種形狀、線條結(jié)合進(jìn)行抽象繪畫。教師講解作品布局：星云與棱線宛如一條巨龍不停的蠕動(dòng)著，暗綠褐色的柏樹像一股巨形的火焰,由大地的深處向上旋冒...所有的一切似乎都在回旋,轉(zhuǎn)動(dòng),煩悶,動(dòng)搖,在夜空中放射絢麗的色彩……教師強(qiáng)調(diào)：不一定要畫的和梵高畫的一樣，你可以畫的比他畫的還要有感情，還要讓人想家。觀看視頻的時(shí)間太短，導(dǎo)致幼兒對(duì)工具使用的缺失，今后要把握好示范的時(shí)間，更好的幫助幼兒操作。④圖畫里的線寶寶在干什么？小結(jié)：線寶寶們有的在滑滑梯、有的在舞蹈，玩的真開心。幼兒動(dòng)手創(chuàng)作，教師巡回觀察，輔導(dǎo)幼兒表現(xiàn)。(3)引導(dǎo)幼兒從線條上欣賞、討論老師：這幅作品中畫家用了哪些線條?幼兒：用了波浪線、螺旋線……老師：哪些地方用了波浪線?給你什么感覺?幼兒：天空用了波浪線，我覺得云在翻滾……老師：畫家在什么地方用了螺旋線?幼兒：星星和月亮周圍用了螺旋線……老師：星星和月亮被緊緊地包住了，那是什么感覺?請(qǐng)和你的好朋友相互緊緊地抱住，感受一下，那是什么樣的感覺?(肯定很難受)教師小結(jié)：星星和月亮好像被旋渦圍住了，大樹像火苗一樣向上旋轉(zhuǎn)著上升，藍(lán)顏色、紫顏色和黃顏色對(duì)比強(qiáng)烈，畫家用這些顏色和形象表達(dá)了自己緊張、憂郁、難過的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《星空》、托盤、小噴壺、橄欖油、鉛畫紙活動(dòng)過程：一、直接導(dǎo)入今天俞老師帶來了幾張色卡，請(qǐng)大家看一下。引導(dǎo)語：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友也來畫一幅你心中的星空?qǐng)D吧。提問：你看到了什么？作品中有很多的小圓點(diǎn)是什么呢？ 小結(jié)：原來米羅爺爺就是用這些小圓點(diǎn)來表示夜晚的星星。四、作品展示、交流分享。師：你看到了什么？作品中有很多的點(diǎn)點(diǎn)是什么呢？“顏色”出發(fā)，感受大師的作品。第一篇：大班美術(shù)欣賞《星空》大班美術(shù)欣賞《星空》大班美術(shù)欣賞《星空》活動(dòng)目標(biāo)：初步欣賞美術(shù)大師米羅的作品《星空》，感知星空的神秘、有趣，感受作品的意境美。師：這些星星都是什么顏色的？為什么把星星畫成一半是紅色一半是黑色的呢？小結(jié)：米羅爺爺用黑色表示地球上的黑夜，紅色表示地球上的白天，在用色上非常大膽，用色彩表示不同的時(shí)間，很有想象力。師：我們的星空畫好了，感覺怎么樣？你都看到了什么呢？活動(dòng)延伸：在美工區(qū)繼續(xù)創(chuàng)作、欣賞《星空》。（二）引導(dǎo)幼兒從“線”入手，欣賞作品。：你想怎么畫？你想畫些什么？、線、形、顏色大膽想象創(chuàng)作。教師出示黑、深藍(lán)、深紫、粉藍(lán)、粉紅、粉紫色卡看過這些卡片，你覺得哪些顏色你看過以后會(huì)有害怕的感覺。三、欣賞教師作品讓幼兒觀看教師的作品上，星空是柔和而輕松的。大班美術(shù)教案《星空》2活動(dòng)目標(biāo)：在看看、說說、玩玩中大膽嘗試用各種顏色作畫，體會(huì)色彩的美。二、感知交流這幅
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