山東人民版品德與社會六年級下冊全冊教案(文件)
【正文】 為什么便宜？ 小結(jié)：是的，有些產(chǎn)品的科技含量較低，中國的勞動力相對較便宜，因此價(jià)格也不高，吸引了很多消費(fèi)者。 學(xué)生交流討論找出答案。 三、 進(jìn)口產(chǎn)品大調(diào)查 以來，我國加強(qiáng)了與世界的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來，在我國產(chǎn)品出口的同時(shí)，國外的產(chǎn)品也不斷涌進(jìn)國內(nèi)市場。面對競爭，我們只有不斷學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，將來才能立于不敗之地。 通過這節(jié)課，你有什么感想？ 希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 (四 )熱愛世界和平，對世界人民的友好合作表示贊同。 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 二次修改 簡單敘述聯(lián)合國產(chǎn)生的歷史背景與產(chǎn)生過程。 看課文插圖：五星紅旗在聯(lián)合國大廈前面迎風(fēng)飄揚(yáng)。（民族自豪感） 哪里？ 看插圖：聯(lián)合國大廈，大廈前飄揚(yáng)著180 多個成員國的國旗。 歸納：聯(lián)合國的宗旨。 板書設(shè)計(jì) 走近國際組織 聯(lián)合國是世界上最大 、最重要的國際組織。 ，能夠傾聽他人意見，能夠與他人平等地 交流與合作。 。 教材簡析： “戰(zhàn)爭的記憶”活動主題共設(shè)計(jì)了“不能忘卻的記憶”和“我看戰(zhàn)爭”兩個主題活動。－ 教科書在“永久的創(chuàng)傷中”，記述了南京大屠殺的幸存者親眼見證的屈辱歷史。 、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的人們。 小結(jié)：我們看到戰(zhàn)后到處是一片廢墟，尸橫遍地。 課件：南京大屠殺片段 三、小結(jié)： 看 到我們的 同胞，被集體射殺、火焚、活埋，慘死在敵人的屠刀之下，我們心如刀絞，憤慨萬分。 1937年 7月 7日的盧溝橋事變，日軍又進(jìn)一步侵占了我國的華北，同年12月 13日占領(lǐng)南京，開始了震驚世界的南京大屠殺。 （二）進(jìn)一步感受戰(zhàn)爭所帶來的苦難。 （二）小組合作，重點(diǎn)研究戰(zhàn)爭的一方面災(zāi)難。 （ 4）阿富汗戰(zhàn)爭 蘇軍 —— 阿 富汗 1979～1989年（歷時(shí) 10年） （ 5）波黑戰(zhàn)爭 1992年 —— 4 月 ~1995 年 從課件入手，讓學(xué)生了解近期的新聞。 這里我還收集了其他一些二戰(zhàn)結(jié)束以后的一些比較大的戰(zhàn)爭 。 （ 6） 科索沃戰(zhàn)爭 美國及北約軍隊(duì) —— 南聯(lián)盟軍民 1999 年 3 月24日 — 6月 20日 （ 7）伊 拉克 戰(zhàn)爭2021年 （ 8）車臣戰(zhàn)爭 1999年 （ 9）馬島戰(zhàn)爭 1982年英國 —— 阿根廷 從經(jīng)濟(jì)、生命 、 心理、兒童、環(huán)境、文明、難民營這幾個方面來匯報(bào)。 播放和平之歌 戰(zhàn)爭是罪惡的，戰(zhàn)爭也是殘酷的，此時(shí)此刻我想我們每個人最想說的一句話便是不要戰(zhàn)爭，現(xiàn)在就請同學(xué)們來看我從網(wǎng)上下載的一首 FASLH動畫。 板書設(shè)計(jì) 我看戰(zhàn)爭 熱愛和平 維護(hù)和平 課堂檢測 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你想到了什么？ 教學(xué)反思： 。這里我想給大家看一段文字，這是一位陣亡士兵的母親鐫刻在兒子墓碑上的戰(zhàn)爭的控訴： 在別人眼里你只是一名普通的士兵，在母親心中你卻是整個世界。 也請同學(xué)們重點(diǎn)研究了戰(zhàn)爭所帶來的一方面的災(zāi)害，并且分小組進(jìn)行了重點(diǎn)的研究，現(xiàn)在就請你們派代表來匯報(bào)一下。 但不管是哪一場戰(zhàn)爭，也不管是什么目的，都會給人類帶來許多的災(zāi)難。 進(jìn)一步感受戰(zhàn)爭所帶來的苦難。 課前我請同學(xué)們分小組去收集了20 世紀(jì) 80 年代以來世界上發(fā)生的一些影響比較大的戰(zhàn)爭，現(xiàn)在就請你們來匯報(bào)一下吧！ 真是不看不知道，一看嚇一跳， 就這么短短的二十幾年，世 生談感受。 二、教學(xué) 重、難點(diǎn)： 進(jìn)一步感受戰(zhàn)爭所帶來的苦難。 牢記歷史，感受國恥。日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭是大家都知道的。我們感到這情景十分悲慘，為他們難過。 生： 中國人民永談話導(dǎo)入。教師可安 第一課 戰(zhàn)爭的記憶 教學(xué)目標(biāo)： ，和平是各國人民的共同愿望。知道在飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷之后，世界各國人民越來越深刻地認(rèn)識到創(chuàng)造和平環(huán)境對人類社會的進(jìn)步和發(fā)展有著重要意義，并為之進(jìn)行了 不懈的努力。 懂得今天的和平環(huán)境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。 。 。 了解聯(lián)合國在當(dāng)代國際事務(wù)中的作用。 聯(lián)合國在國際事務(wù)中的活動。 介紹聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu) 安理會的作用，說明我國安理會五個常 任 理 事 國 之一。 介紹中國是聯(lián)合國創(chuàng)始國之一，也是聯(lián)學(xué)生搜集資料進(jìn)行介紹： 提問： 成立于什么時(shí)候？ 少個創(chuàng)始國發(fā)展成為多少個成員國？ 知道聯(lián)合國是世界上最大的、最重要的國際組織。 難點(diǎn)：理聯(lián)合國在當(dāng)代國際事務(wù)中的作用。 (二 )知道我國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國之一，也是聯(lián)合國安理會五個常任理事國之一。 數(shù)一數(shù)，你記下了幾種產(chǎn)品？你有什么感想？有什么問題？ 探究“為什么會有這么多產(chǎn)品進(jìn)人中國市場？ 討論：進(jìn)口產(chǎn)品對同類國產(chǎn)產(chǎn)品的影響正面大還是負(fù)面大？面對競爭我們應(yīng)該怎樣做？ 談?wù)劯邢牒褪斋@ 深入探究，了解究竟?！? 播放訪談經(jīng)過：從質(zhì)量上講，進(jìn)口產(chǎn)品的確功能先進(jìn)，使用期長，讓消費(fèi)者感到放心，但同時(shí)價(jià)格也相對較高。 讓學(xué)生更多的了解出口到國外的知名品牌。 學(xué) 生談感受。 小結(jié)：出口到國外的產(chǎn)品，不僅有這些品牌產(chǎn)品，還有大量的外貿(mào)服裝、日用品、玩具等。記下人數(shù)。 課前準(zhǔn)備： 課前布置學(xué)生調(diào)查周圍居民使用海爾產(chǎn)品和進(jìn)口產(chǎn)品的情況。 “走 出國門”這一主題活動的設(shè)置，旨在引導(dǎo)學(xué)生初步了解中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與世界間的聯(lián)系，關(guān)注中國與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互影響。 板書設(shè)計(jì) 多樣的居民和生
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