【正文】 愛(ài)解放軍的教育。 教學(xué)過(guò)程： 軍旗的來(lái)歷 出示中國(guó)人民解放軍軍旗的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思 考這面紅旗的來(lái)歷引發(fā)學(xué)生探究興趣，引入 “‘ 八一 ’ 南昌起義 ” 的學(xué)習(xí)。 了解 “ 八一 ” 南昌起義的背景 1）引領(lǐng)學(xué)生分析 “ 八一 ” 南昌起義的背景，包括從 1921 年中國(guó)共產(chǎn)黨成立以后，第一次國(guó)共合作、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、蔣介石叛變革命、 “ 八一 ” 南昌起義等歷史事件的簡(jiǎn)要介紹。 3）教師小結(jié)。 第五單元 起來(lái)，不愿做 奴隸的人們 13 二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征 教學(xué)目標(biāo)： 知道蔣介石背叛革命后，中國(guó)共產(chǎn)黨為了挽救革命，發(fā)動(dòng)南昌起義，創(chuàng)建了紅軍，建立了革命根據(jù)地。 激發(fā)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，珍惜今天幸福生活的情感，以及對(duì)毛澤東等老一輩革命家表示崇敬、敬佩和贊揚(yáng)紅軍不怕?tīng)奚峦鼻暗挠⑿蹥飧拧? 教學(xué)過(guò)程： 播放歌曲，導(dǎo)入新課 1）欣賞《七律 長(zhǎng)征》詩(shī)歌后談感想。 了解長(zhǎng)征的歷史背景 1）紅軍為什么要進(jìn)行二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征？ 2）學(xué)生小組討論交流紅軍長(zhǎng)征的原因。 2）紅軍是怎樣一步一步走完二萬(wàn)五千里征途可？ 結(jié)合學(xué)生實(shí)際，暢談感想 讓學(xué)生思考：紅軍在長(zhǎng)征中都遇到了什么困難？他們?yōu)槭裁茨茉谶@樣艱苦的條件下堅(jiān)持斗爭(zhēng)？教師出示 “ 飛奪瀘定橋 ” 的圖片，讓學(xué)生思考：假如你是一個(gè)飛奪瀘定橋的 勇士，在戰(zhàn)斗中你應(yīng)該注意些什么？在這樣危險(xiǎn)的情況下，紅軍戰(zhàn)士為什么還要勇往直前？ 課外拓展：繼續(xù)尋找紅軍長(zhǎng)征足跡 以小組為單位收集有關(guān)長(zhǎng)征的資料，辦一份小報(bào)。 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦生活，了解 ““ 西安事變 ”“ 大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng) ”“ 解放全中國(guó) ” 等幾個(gè)典型歷史事件，使學(xué)生初步了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)在延安時(shí)期的革命歲月，了解中國(guó)革命。 3）學(xué)生也可以講述革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，黨在延安的窯洞里指揮中國(guó)革命的歷史故事，并引申到 “ 西安事變 ” 的 學(xué)習(xí)中。 2）教師指導(dǎo)學(xué)生分小組整理自己了解的西安事變信息和資料，以小組為單位用講故事的形式，介紹西安事變。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟在革命圣地延安人們的艱苦奮斗和樂(lè)觀主義精神。 3）小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，即主要圍繞問(wèn)題介紹三大戰(zhàn)役，形成表格，進(jìn)一步了解三大戰(zhàn)役對(duì)解放全中國(guó)的作用意義。 知道國(guó)旗和國(guó)歌的內(nèi)涵。 2）播放《義勇軍進(jìn)行曲》。 2）小組派代表把整理好的資料講給大家。 了解中、西部地區(qū)人民還不富裕的現(xiàn)實(shí)，懂得開(kāi)發(fā)西部是為了協(xié)調(diào)東西部的平衡發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民的共同富裕。 教學(xué)過(guò)程： 聽(tīng)歌曲《春天的故事》 1）播放歌曲《春天的故事》，邊聽(tīng)邊閱讀歌詞，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劼?tīng)后的感想。 城市的故事 1）教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己知道的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱(chēng)，并結(jié)合教材中的我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)分布圖幫助學(xué)生進(jìn)一步 認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，尤其是分析總結(jié)出經(jīng)濟(jì)特區(qū)的共同特點(diǎn)。 西部大開(kāi)放和振興東北工業(yè)基地 1）填充地圖，認(rèn)識(shí)西部和東北范圍。 5）學(xué)習(xí)決策，了解 “ 西部大開(kāi)發(fā) ” 。 知道全面建設(shè)小康社會(huì)是我國(guó)現(xiàn)階段的主要奮斗目標(biāo)，同時(shí)暢想中國(guó)未來(lái)屹立于世界東方的偉大社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的情景，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 3）小結(jié)：同學(xué)們，在我國(guó)古代，人們?cè)?jīng)夢(mèng)想能 “ 豐衣足食、安居樂(lè)業(yè) ” 。 飛速發(fā)展的工業(yè) 1）找找家中的 “ 中國(guó)制造 ” 產(chǎn)品，并和大家交流。 走向輝煌的體育 1）讓學(xué)生展示收集的有關(guān)申奧成功的相公資料，交流自 己的感受，把自己認(rèn)為最激動(dòng)人心的情節(jié)講給同學(xué)聽(tīng)。讓學(xué)生體會(huì)由 “ 東亞病夫 ” 到 “ 體育強(qiáng)國(guó) ”的艱辛和驕傲，從而認(rèn)識(shí)到國(guó)家的自尊、自信和自強(qiáng)關(guān)系著每個(gè)中國(guó)人在國(guó)際社會(huì)上的榮辱。 。需要推進(jìn)全面小康社會(huì)，鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，并為此而進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗。讓學(xué)生結(jié)合前一單元中國(guó)人的屈辱史，進(jìn)一步思考：在多個(gè)申奧國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)中，為什么會(huì)選中中國(guó)？從中國(guó)申奧的成功和人們的歡呼聲中，你能感受到什么？ 3）閱讀教材 107 頁(yè)。例如，馬路、商場(chǎng)、汽車(chē)等。 創(chuàng)造奇跡的農(nóng)業(yè) 閱讀教材的資料卡， 并結(jié)合自己的調(diào)查進(jìn)行討論和交流。 教學(xué)過(guò)程： 衣食住行話 “ 小康 ” 1）讓學(xué)生通過(guò)自己家庭生活中的衣、食、住、行的情況來(lái)說(shuō)說(shuō) “ 富裕 ” 。 17 走向世界強(qiáng)國(guó) 教學(xué)目標(biāo)： 了解建國(guó)以后我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域所取得的巨大成就，激發(fā)我國(guó)綜合國(guó)力的日益增強(qiáng)而驕傲的情感。 3）介紹物產(chǎn)，了解西部和東北資源。 對(duì)外開(kāi)放的格局 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材 99 頁(yè)的地圖，了解 “ 經(jīng)濟(jì)特區(qū) 沿海開(kāi)放城市 沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū) 內(nèi)地 ” 的剃度對(duì)外開(kāi)放格。由此引入本課主題 “ 改革開(kāi)放 ” 農(nóng)村的改革 1）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧十一屆三中全會(huì)和改革開(kāi)放政策的提出，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)的改革開(kāi)放是從農(nóng)村開(kāi)始的。 教學(xué)重難點(diǎn)： 知道改革開(kāi)放給人民帶來(lái)的翻天覆地的變化，知道改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師是鄧小平。 2）課后實(shí)踐作業(yè)：把了解到的有關(guān)開(kāi)國(guó)大典及國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的資料介紹給家人和同學(xué)，讓他們更加尊 敬我們的國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。 引導(dǎo)學(xué)生：每周一的升旗儀式上，我們都在雄壯的國(guó)歌聲中注視著五星紅旗冉冉上升，你以后會(huì)怎么做呢？ 4）教師追問(wèn)過(guò)渡：同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)國(guó)歌、國(guó)旗的來(lái)歷和象征意義呢？ 展示學(xué)生收集的有關(guān)開(kāi)國(guó)大典的資料。 教學(xué)重難點(diǎn)： 進(jìn)一步理解 “ 沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó) ” 的含義，知道中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間、經(jīng)過(guò)和偉大意義。 5）教師引導(dǎo)學(xué)生談感想。師生共 同分析整理：時(shí)間、戰(zhàn)場(chǎng)、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)役結(jié)局、殲敵數(shù)量等。 3）學(xué)生結(jié)合大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，以小組為單位分別發(fā)表各自的研究成果。面對(duì)日本的侵略，國(guó)民黨提出 “ 攘外必先安內(nèi) ”的政策，共產(chǎn)黨提出 “ 停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對(duì)外 ” 的主張。 2）教師引導(dǎo)學(xué)生分析在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，延安窯洞發(fā)揮的作用。 通過(guò)各種渠道收集有關(guān)資料，鍛煉學(xué)生收集資料、處理資料的能力。 了解紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò) 1）讓學(xué)生查看 “ 中央紅軍長(zhǎng)征路線圖 ” ，數(shù)一數(shù)中央紅軍長(zhǎng)征途中經(jīng)過(guò)了哪些省。 3）關(guān)于二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，你想到了解什么？ 4）學(xué)生質(zhì)疑。紅軍為了保存革命力量進(jìn)行長(zhǎng)征。知道遵義會(huì)議確定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，在毛澤東率領(lǐng)下，紅軍克服重重困難，勝利完成了長(zhǎng)征。 課外拓展 1）組織學(xué)生繼續(xù)收集 “ 八一 ” 南昌起義的資料整理成小故事，進(jìn)行演講。 3）通過(guò)以上講述引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要建立自己的軍隊(duì)。 2）學(xué)生閱讀課文，結(jié)合圖片了解 “ 八一 ” 南昌起義中軍旗的來(lái)歷。 教學(xué)重難點(diǎn)： 感受老一輩共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的犧牲精神和大無(wú)畏的英雄氣概。寫(xiě)一篇周記。 請(qǐng)每個(gè)組長(zhǎng)將重點(diǎn)了解到資料進(jìn)行講解。 讓學(xué)生把史實(shí)資料整理成的小故事進(jìn)行演講。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道 “ 沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó) ” 的道理。 召開(kāi) “ 勿忘國(guó)恥，面向未來(lái) ” 主題隊(duì)會(huì)。 小調(diào)查： “ 日本侵略者在中國(guó)犯下的罪行 ” 。 將收 集到的圖片按一定規(guī)則分類(lèi)，為每張圖片配上文字說(shuō)明。 展示、交流收集到的有關(guān)圓明園的文字資料和圖片資料。 教學(xué)重難點(diǎn)： 了解火燒圓明園、南京大屠殺中帝國(guó)主義犯下的種種