【正文】 的英勇行為，說(shuō)明了什么？”引導(dǎo)學(xué)生想到：人民熱愛(ài)新中國(guó)，熱愛(ài)來(lái)之不易的和平，為保衛(wèi)自己的祖國(guó)，愿意付出一切。 五、 教師總結(jié)。 ２、了解中國(guó)人民在新中國(guó)建設(shè)中取得的各項(xiàng)成就。 “朝鮮前線，中國(guó)人民志愿軍的英雄兒女在奮勇戰(zhàn)斗；祖國(guó)后方， 全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)國(guó)家主人翁的精神，硬是從艱難中起步，在工 業(yè)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)技術(shù)、教育、衛(wèi)生、文化、體育等各個(gè)方面，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了奇跡，使朝氣蓬勃的新中國(guó)處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。） 二、 交流與分享。教師對(duì)學(xué)生討論概括總結(jié)，布置家庭作業(yè)。 ３、進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力和識(shí)圖能力。 二、 閱讀與講述。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第４９頁(yè)資料《“鐵人”的由來(lái)》 ，再自由 。引導(dǎo)學(xué)生討論并且理解“王 進(jìn)喜不僅是大慶 的象征，更是社會(huì)主義時(shí)代中國(guó)工人階級(jí)骨氣和志氣的象征?！闭?qǐng)學(xué)生在中國(guó)政區(qū)圖上查找這些油田工業(yè)基地‘感受中國(guó)石油工業(yè)的進(jìn)步，體會(huì)新中國(guó)的巨大進(jìn)步。 ３、進(jìn)一步提高理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力和識(shí)圖能力。 “在朝鮮前線，中國(guó)人民志愿軍和美國(guó)侵略者進(jìn)行著殊死的較量。學(xué)生閱讀教科書(shū)第５０頁(yè)第一、二自然段課文，并且自 由發(fā)言展開(kāi)討論。也可以穿插其他“兩彈元?jiǎng)住暗氖论E。我國(guó)在廣東、浙江兩省分別建設(shè)了大亞彎核電站、秦山核電站等。 ４、進(jìn)一步提高理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。 教學(xué)活動(dòng)： 一、 導(dǎo)入。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第５２頁(yè)課文和資料?！? 三、 自由討論。 四、 播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。布置作業(yè)。 教學(xué)準(zhǔn)備： １、在課前，教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生訪問(wèn)自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽或者社區(qū)里的老人，問(wèn)問(wèn)他們：在他們年輕的時(shí)候，被大多數(shù)家庭認(rèn)可的“四大件” 是什么，當(dāng)時(shí)家里用了多長(zhǎng)的時(shí)間買(mǎi)齊了“四大件”‘花了多少錢(qián)以及當(dāng)時(shí)普遍家庭的收入情況；問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)海玻澳昵氨淮蠖鄶?shù)家庭認(rèn)可的“四大件”是什么，當(dāng)時(shí)家里用了多長(zhǎng)的時(shí)間買(mǎi)齊了“四大件”花了多少錢(qián)以及當(dāng)時(shí)普遍家庭的收入情況，現(xiàn)在的“四大件”又是什么?？墒悄銈冎涝谛轮袊?guó)走過(guò)的半個(gè)世紀(jì)中，你們 自己家里都發(fā)聲了怎樣的變化嗎？我們的小伙伴小文帶著這個(gè)問(wèn)題采訪了自己的家人，小文的家人講述了生活中‘四大件’變遷的故事，讓我們一起來(lái)看看小文的采訪結(jié)果吧，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教科書(shū)第５６頁(yè)。”請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō) 調(diào)查到的不同時(shí)期的‘四大件’是什么，當(dāng)時(shí)家里用了多久的第 頁(yè) 共 47 頁(yè) 樂(lè)昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 32 時(shí)間買(mǎi)齊了“四大件，花了多少錢(qián)?！皬摹拇蠹淖冞w，我們可以很直接地感受到這些年來(lái)家庭生活的巨大變化，可是變化程度有多大，我們就需要用數(shù)字來(lái)描述了。 ２ 按滿(mǎn)手印的 契約 教學(xué)目標(biāo)： １、知道我國(guó)的改革開(kāi)放始于安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村的改革。 對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生而言，常能聽(tīng)到大人們說(shuō)起改革開(kāi)放，而究竟改革開(kāi)放始于哪一年，始于什么地方，很多學(xué)生未必說(shuō)得上來(lái)。閱讀時(shí)要圍繞著以下幾個(gè)問(wèn)題： 在沒(méi)有實(shí)行改革之前的小崗村人過(guò)著怎樣的生活？ 在實(shí)施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制之后，小崗村發(fā)生了怎樣的變化？ 為什么家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施給小崗村帶來(lái)了變化？ 三、 教師總結(jié)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 有關(guān)深圳的相關(guān)資料 教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程： 一、 導(dǎo)入：從請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)深圳，引入本課的學(xué)習(xí)?！吧钲趶囊粋€(gè)小漁村變成了一座現(xiàn)代化的城市，它的變化讓人們非常讓人們震驚，驚人的‘深圳速度’是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？”可以請(qǐng)學(xué)生在閱讀教科書(shū)第 61 頁(yè)上的文字后回答，也可以不參照教科書(shū)，直接提問(wèn)學(xué)生。先讓學(xué)生讀一讀豆博士的話，然后讓學(xué)生提問(wèn)題，教師做講解。 用自己的話，向家長(zhǎng)講講經(jīng)濟(jì)特區(qū)的含義。 第 頁(yè) 共 47 頁(yè) 樂(lè)昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 35 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 請(qǐng)學(xué)生在課前搜集有關(guān)進(jìn)城打工的農(nóng)民的信息，觀察自己生活的社區(qū)里是否就有這樣的人，了解他們所從事的勞動(dòng)，以備課上討論?；⒆雍退耐瑢W(xué)商量來(lái)商量去，要向我們介紹農(nóng)民進(jìn)城打工這件事，為此他們還采訪了村長(zhǎng)呢，讓我們一起看看他們整理的采訪內(nèi)容吧！” 二 、閱讀交流。 五 、教師總結(jié)。 ２、明確認(rèn)識(shí)先輩們的辛勤勞動(dòng)和付出鑄就了我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的今天。 教學(xué)活動(dòng) ： 一、 導(dǎo)入。 設(shè)想自己是當(dāng)時(shí)廠里的一名職 工，當(dāng)看見(jiàn)第一輛汽車(chē)開(kāi)下裝配線時(shí)，心理有什么感受，最想對(duì)全班同學(xué)說(shuō)什么話。 （１） 組織學(xué)生“在地圖上標(biāo)出國(guó)產(chǎn)汽車(chē)的產(chǎn)地”。 第 頁(yè) 共 47 頁(yè) 樂(lè)昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 37 ６．現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的誕生 教學(xué)目標(biāo) １、能夠用自己的語(yǔ)言表述現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。 教學(xué)活動(dòng) ： 一 、導(dǎo)入。 組裝洗衣機(jī)所用的零件是一個(gè)廠家加工完成的嗎？ 用自己的話說(shuō)一說(shuō)什么是流水線，流水線生產(chǎn)對(duì)工人有哪些要求。 五 、全班交流。但要指出第 頁(yè) 共 47 頁(yè) 樂(lè)昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 38 這些負(fù)面的影響是可以通過(guò)其他的技術(shù)手段減少或者消除的。 ２ . 知道我國(guó)的家電產(chǎn)品從依賴(lài)進(jìn)口到大量出口，產(chǎn)品遍布世界市場(chǎng)的變化。 ２ . 準(zhǔn)備一張中國(guó)地圖，小卡片和膠帶若干。學(xué)生帶著問(wèn)題識(shí)圖： 我們?cè)械墓I(yè)基地有哪幾個(gè)？說(shuō)出它們所在的行政區(qū)名稱(chēng)。這說(shuō)明我們中國(guó)的工業(yè)制造水平已經(jīng)越來(lái)越高，得到了世界其他國(guó)家人民的認(rèn)可。 請(qǐng)學(xué)生以小組為單位匯報(bào)課前查閱著名農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地的資料；然后把農(nóng)產(chǎn)品的名稱(chēng)寫(xiě)在卡片上，或把它們畫(huà)出來(lái)；再把他們貼到地圖的相應(yīng)位置上。概括本課題重點(diǎn)，布置家庭作業(yè)。 ３ . 知道人大代表是由有選舉權(quán)的公民選舉產(chǎn)生的，他（她）是人民利益的代表，對(duì)人民意識(shí)，培養(yǎng)公民情感。 教學(xué) 活動(dòng) ： 第 頁(yè) 共 47 頁(yè) 樂(lè)昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 40 一、 導(dǎo)入。 二、 教師進(jìn)行小結(jié)，“ 這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民在民主選舉方面進(jìn)行的可貴探索和進(jìn)步?？墒侵袊?guó)有１３億多人口，分布在全國(guó)各個(gè)地方，他們?cè)鯓硬拍軈⒓訃?guó)家事務(wù)的管理呢？大家有沒(méi)有什么好辦法解決這個(gè)問(wèn)題？” 四、 請(qǐng)學(xué)生出出主意（可以結(jié)合學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的經(jīng)歷，把大家召集起來(lái)開(kāi)會(huì)，各抒己見(jiàn)。具體到某一個(gè)省或地區(qū)，則有地方一級(jí)的人民代表大會(huì)，它們有哪些權(quán)力呢？”請(qǐng)學(xué)生反復(fù)看教科書(shū)第７３頁(yè)上的圖示，讀讀豆博士的話和圖示旁邊的女教師的話，然后提問(wèn)學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生解釋?zhuān)? 地方人民代表大會(huì)是怎樣產(chǎn)生的？她有哪些權(quán)力？（對(duì)地方重大事務(wù)的決定權(quán)。教師組織學(xué)生開(kāi)展搶答游戲競(jìng)賽，又教師出示寫(xiě)著某個(gè)職 務(wù)或事務(wù)的卡片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)屬于哪一級(jí)人民代表大會(huì)的權(quán)力范圍。 3 家庭作業(yè) 查閱資料或向父母請(qǐng)教有關(guān)人大代表的知識(shí)。 第 頁(yè) 共 47 頁(yè) 樂(lè)昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 41 六 、 教師總結(jié)。）學(xué)生的回答可以十分具體。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：我們需要一個(gè)權(quán)力機(jī)關(guān)代表全國(guó)人民行使管理國(guó)家的權(quán) 力。“人們?cè)诿裰鬟x舉方面一直進(jìn)行著探索?！霸谖覀儏⒓油镀边x舉時(shí)，可以在選舉票上用筆填寫(xiě)我們滿(mǎn)意的候選人的名字，可是要是我們不識(shí)字、不會(huì)寫(xiě)字，選舉紀(jì)律又不讓我們發(fā)出聲音，該怎么選出我們滿(mǎn)意的候選人呢？虎子在縣圖書(shū)館里找到一幅珍貴而有趣的民主選舉的圖片，圖里面的人是用豆子進(jìn)行選舉的。 第一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 １ . 課前，教師要對(duì)我國(guó)的人民代表大會(huì)制度有較為詳細(xì)的了解，特別是對(duì)全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的權(quán)力和職責(zé)，要非常清楚。 主題二 國(guó)家的主人 人民利益的代表 教學(xué)目標(biāo)： １ . 了解“豆選”是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，農(nóng)村選舉的投票方 式之一。第７１頁(yè)“我們的發(fā)現(xiàn)”給出的三個(gè)視角進(jìn)行分析歸納?！? 第 頁(yè) 共 47 頁(yè) 樂(lè)昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 39 四 、識(shí)圖討論 。 說(shuō)說(shuō)遼中南工業(yè)基地、珠江三角洲工 業(yè)基地在地理位置上有什么共同之出？ 三、 小結(jié)，引出課題“中國(guó)制造”。 從以往學(xué)習(xí)過(guò)的改革開(kāi)放的成績(jī)就和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的誕生切入教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探究〈〈我國(guó)主要工業(yè)基地圖〉〉。 ４ . 培養(yǎng)和樹(shù)立對(duì)中國(guó)制造的“國(guó)貨”的民族自豪感和自信心。概括本課重點(diǎn)，布置家庭作業(yè)。為了使討 論更有針對(duì)性，教育可以啟發(fā)學(xué)生選定某一見(jiàn)工業(yè)品展開(kāi)討論，但必須是學(xué)生在日常生活中常能接觸到的、熟悉的工業(yè)品。） 三 、小組探究?！? 二 、閱讀交流。 ３、嘗試現(xiàn)代工業(yè)的制造過(guò)程，體驗(yàn)現(xiàn)代工業(yè)對(duì)企業(yè)工人的要求。 六 、教師總結(jié)?！? 四 、教師小結(jié)：“第一汽車(chē)制造廠今天的成就是幾代汽車(chē)人用青春、智慧和汗水鑄成的，我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展是勞動(dòng)者們用自己勤勞的雙手干出來(lái)的，他們的精神是一筆寶貴的財(cái)富，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。 閱讀教科書(shū)第６４～６５頁(yè)爺爺、爸爸的話，邊讀邊畫(huà)出反映汽車(chē)廠生產(chǎn)條件和職工精神品質(zhì)的話。 教學(xué)準(zhǔn)備 １、教師要在課前對(duì)我們汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展有簡(jiǎn)要的了解。 家庭作業(yè)： 搜集我國(guó)國(guó)產(chǎn)汽車(chē)品牌，并調(diào)查清楚它們的產(chǎn)地。 農(nóng)民進(jìn)城打工給虎子他們村帶來(lái)了什么樣的變化？ 村里人是如何看待這些變化的？ 村里的外出打工者是如何看待進(jìn)城打工這件事的？ 三 、探究活動(dòng) 四人小組討論“為什么在改革開(kāi)放以后會(huì)有那么多農(nóng)民到城里打工呢？” 學(xué)生匯報(bào)，教師把學(xué)生提到的原因概要地板書(shū)。 “改革開(kāi)放以后，我國(guó)的農(nóng)村和城市都發(fā)生了很大的變化。 ２、能夠說(shuō)出農(nóng)民進(jìn)城打工為城市和農(nóng)村帶來(lái)了哪些變化。概括本課題重點(diǎn)，布置家庭作業(yè)。 三、 教師講授。教師肯定學(xué)生的回答，然后把學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣第 頁(yè) 共 47 頁(yè) 樂(lè)昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 34 轉(zhuǎn)移到昔日深圳上來(lái)，“大家知道 20 多年前，深圳是什么樣子的嗎？那個(gè)時(shí)候的深圳是一座現(xiàn)代化的城市嗎？” 二、 全班交流討論。 明白深圳奇跡離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者的辛苦付出。 二、 閱讀與交流。 教學(xué)準(zhǔn)備： 第 頁(yè) 共 47 頁(yè) 樂(lè)昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 33 這一部分內(nèi)容離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)可能會(huì)有一定的難度，教師在課前要作充分的準(zhǔn)備，對(duì)這部分史實(shí)資料有比較全面的把握。” 家庭作業(yè)： 把課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容講給父母聽(tīng)。請(qǐng)學(xué)生把現(xiàn)在的“四大件”用自己喜歡的方式，或畫(huà)或?qū)懱钤谡n本的空白處。 三、 自由討論。 教學(xué)活動(dòng)： 一、 導(dǎo)入。 ２、了解“四大件”的變遷及其與人們生活水平提高的關(guān)系。學(xué)生分成小組，閱讀教科書(shū)第５３頁(yè)的故事，在討論。在明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，關(guān)鍵的就是“刻苦”了，樹(shù)立刻苦精神，只要肯吃苦，學(xué)習(xí)的時(shí)間就可以擠出來(lái)，什么樣的困難都可以克服了?！澳銧敔敗⒛棠?、爸爸、媽媽在不同的年代是不是都經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)呢？那時(shí)侯他們都看到了什么？聽(tīng)說(shuō)了什么？他們有什么感受？把你們對(duì)周?chē)L(zhǎng)輩訪問(wèn)所聽(tīng)到的故事講出來(lái)，與同學(xué)交流。請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)他們所了解的雷鋒及其事跡。 第 頁(yè) 共 47 頁(yè) 樂(lè)昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 30 ２、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。 偉大的普通一兵 教學(xué)目標(biāo)： １、知道偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的光輝事跡。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教科書(shū)第５１頁(yè)的資料計(jì)算，中國(guó)原子彈實(shí) 驗(yàn)成功比蘇、美、法等大國(guó)要少多少年；試驗(yàn)所用時(shí)間上的差距說(shuō)明了什么。閱讀教科書(shū)第５０頁(yè)第三段和第５１頁(yè)課文。核武器以其巨大的殺傷力和破壞力成為戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨大威脅，是建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)防和保障國(guó)家安全必不可少的。 ２、中國(guó)政后區(qū)圖。 ２ 、 大漠里的無(wú)名英雄 教學(xué)目標(biāo)： １、知道中國(guó)科學(xué)家的優(yōu)秀代表鄧稼先的光輝事跡。 六、 綜合學(xué)習(xí)?！薄皩幙缮倩睿玻澳?，拼命也要拿下大油田！”“鐵人”王進(jìn)喜的這些豪言壯語(yǔ)說(shuō)明了什么？ 五、 閱讀與思考。 三、 教師講述第４８頁(yè)課文的內(nèi)容。 第 頁(yè) 共 47 頁(yè) 樂(lè)昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 28 ２、中國(guó)政區(qū)圖。 主題二 勞動(dòng)者的榮耀 １、為祖國(guó)爭(zhēng)氣的鐵人 教學(xué)目標(biāo)： １、知道中國(guó)石油工人的優(yōu)秀代表王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡。請(qǐng)學(xué)生自愿發(fā)言，將自己在采訪中的收獲與全班同學(xué)分享。 學(xué)生閱讀教科書(shū)第４６～４７頁(yè)課文。 教學(xué)準(zhǔn)備： １、歌曲《歌唱祖國(guó)》 ２、中國(guó)政區(qū)圖。 六、 家庭作業(yè)： 讓學(xué)生觀看有關(guān)抗美援