【摘要】看一看聽一聽膾炙人口的歌——《念故鄉(xiāng)》(捷)德沃夏克曲李叔同填詞同同重返舊家園念故鄉(xiāng)的簡介:書本P62全曲欣賞:唱一唱:德沃夏克歌曲的曲作者歌曲的詞作者
2024-11-23 17:04
【摘要】音階練習(xí),二部練習(xí),手號揮拍。復(fù)習(xí)前面所學(xué),進(jìn)行二聲部體驗,為新課學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。教師無伴奏范唱,可以讓學(xué)生更加專注于聆聽,初步感受作品。歌曲分成幾個段落?采用什么演唱形式?隨琴唱旋律,注意節(jié)奏、音準(zhǔn)、反復(fù)記號等。隨琴唱歌詞,正確把握A、B段情緒。引導(dǎo)學(xué)生用良好的歌唱狀態(tài),優(yōu)美的
2024-11-19 01:17
【摘要】春天的故事
2024-11-19 03:20
【摘要】你聽出來了嗎??謝霆峰——《因為愛所以愛》方力申——《好心好報》陳奕迅——《十年》迷人的淺水灣淺水灣舉世聞名的海洋公園海洋公園在碧波蕩漾的人工湖里,幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。海豚海獅銅鑼灣香港是個繁華的大都市燈的海洋香港
2024-11-18 22:13
【摘要】欣賞春天的故事作曲:王佑貴詞作:蔣開儒歌中歌頌的是哪一位老人?“圈”指哪里?“春天”指的什么?鄧小平,改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。中國最早劃出的四個經(jīng)濟(jì)特區(qū):深圳、珠海、汕頭、廈門改革開放開始的時候
【摘要】交響童話《彼得與狼》?交響童話:就是用交響樂隊的形式來講述一個童話。是匈牙利作曲家李斯特于1850年首創(chuàng)的。?《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫所寫的。
2024-11-19 03:19
【摘要】班級:七(3)班教師:陳穎妍這是發(fā)生在什么時間的一件什么事情?歷史瞬間政權(quán)交接儀式_標(biāo)清.flv這是1997年7月1號香港回歸政權(quán)的交接儀式。歷史回顧香港曾經(jīng)被英國強(qiáng)行租借了99年,1997年7月1號,中國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán),成立香港特別行政區(qū),中央政
2024-11-19 01:18
【摘要】新課導(dǎo)入:思鄉(xiāng)曲(小提琴獨(dú)奏曲)作者:馬思聰《思鄉(xiāng)曲》創(chuàng)作背景?《思鄉(xiāng)曲》作于72年前的1937年。?當(dāng)年,日寇的鐵蹄蹂躪了滿蒙華北大地,東三省的學(xué)生唱著“我的家在東北松花江上”流亡關(guān)內(nèi)。馬思聰行腳北國之后折回廣州,從一首綏(sui)遠(yuǎn)民歌中引發(fā)靈感,譜下了這首《思鄉(xiāng)曲》,撥動了多少為抗日救亡而
【摘要】四川民歌花城出版社授課人:趙燕珍同學(xué)們,請仔細(xì)聆聽,歌曲中出現(xiàn)了哪些音符?五個音符:1.2.3.5.6由序排列構(gòu)成,稱為五聲音階。由于外國在創(chuàng)作音樂時,采用的是西洋調(diào)式中的大、小調(diào)
2024-11-19 17:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),了解中國民歌的分類與特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國燦爛音樂文化的思想感情。2、通過學(xué)唱歌曲《康定情歌》,初步理解音樂作品的基本內(nèi)容和音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。民歌1.什么是民歌?民歌是民間口頭流傳的歌曲,它是勞動人民表達(dá)自己思想情感的一
【摘要】扎西德勒:是藏族人表示歡迎、祝福、吉祥的話,一般是指吉祥如意的意思。走進(jìn)四川康定《康定情歌》城東中學(xué):朱秀娟甘孜藏族自治區(qū)跑馬山金剛寺貢嘎山木格措塔公草原塔公寺新都橋藏居康定情歌
【摘要】2、這首歌曲表達(dá)的是怎樣的情感?+香港是亞洲繁華的大都市,亞洲第一大金融中心。1842年至1997年是英國的殖民地,1997年7月1日回歸中國。香港是國際重要的金融、服務(wù)業(yè)及航運(yùn)中心,并且以社會廉潔、治安優(yōu)良、自由的經(jīng)濟(jì)體系以及完備的法制而聞名于世。香港是繼紐約、倫敦之后的世界第三大金融中心。并且
【摘要】春天的故事作曲:王佑貴詞作:蔣開儒歌中歌頌的是哪一位老人?“圈”指哪里?“春天”指的什么?鄧小平,改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。中國最早劃出的四個經(jīng)濟(jì)特區(qū):深圳、珠海、汕頭、廈門改革開放開始的時候。1
【摘要】聽一聽?以下音樂片斷各由哪個樂器組所演奏??片斷1片斷2片斷3片斷4弦樂銅管木管打擊辨一辨想一想▲彼得主題:
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能能準(zhǔn)確地哼唱《長城謠》的旋律,通過學(xué)唱《長城謠》,了解歌詞與旋律之間的關(guān)系,能用不同的聲音、氣息,有控制、有感情地演唱歌曲。2、過程與方法通過問題欣賞法、視聽結(jié)合法、合作交流等方法培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受、理解和表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價值觀[來源:學(xué),科,網(wǎng)]初步了解中國抗日戰(zhàn)爭時期音樂作品的特
2024-11-19 00:30