【摘要】教學目標1、通過學習,了解中國民歌的分類與特點,培養(yǎng)學生熱愛祖國燦爛音樂文化的思想感情。2、通過學唱歌曲《康定情歌》,初步理解音樂作品的基本內容和音樂的風格特點。民歌1.什么是民歌?民歌是民間口頭流傳的歌曲,它是勞動人民表達自己思想情感的一
2025-11-10 03:19
【摘要】扎西德勒:是藏族人表示歡迎、祝福、吉祥的話,一般是指吉祥如意的意思。走進四川康定《康定情歌》城東中學:朱秀娟甘孜藏族自治區(qū)跑馬山金剛寺貢嘎山木格措塔公草原塔公寺新都橋藏居康定情歌
【摘要】2、這首歌曲表達的是怎樣的情感?+香港是亞洲繁華的大都市,亞洲第一大金融中心。1842年至1997年是英國的殖民地,1997年7月1日回歸中國。香港是國際重要的金融、服務業(yè)及航運中心,并且以社會廉潔、治安優(yōu)良、自由的經(jīng)濟體系以及完備的法制而聞名于世。香港是繼紐約、倫敦之后的世界第三大金融中心。并且
2025-11-09 22:13
【摘要】春天的故事作曲:王佑貴詞作:蔣開儒歌中歌頌的是哪一位老人?“圈”指哪里?“春天”指的什么?鄧小平,改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師。中國最早劃出的四個經(jīng)濟特區(qū):深圳、珠海、汕頭、廈門改革開放開始的時候。1
2025-11-10 01:18
【摘要】聽一聽?以下音樂片斷各由哪個樂器組所演奏??片斷1片斷2片斷3片斷4弦樂銅管木管打擊辨一辨想一想▲彼得主題:
【摘要】教學目標:1、知識與技能能準確地哼唱《長城謠》的旋律,通過學唱《長城謠》,了解歌詞與旋律之間的關系,能用不同的聲音、氣息,有控制、有感情地演唱歌曲。2、過程與方法通過問題欣賞法、視聽結合法、合作交流等方法培養(yǎng)學生對音樂的感受、理解和表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價值觀[來源:學,科,網(wǎng)]初步了解中國抗日戰(zhàn)爭時期音樂作品的特
2025-11-10 00:30
【摘要】1教學目標情感目標:通過欣賞歌曲《HeyJude》,豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。過程不斱法:欣賞歌曲,體驗歌曲所表達的感情,模仿歌手演唱,感受搖滾音樂的風格。知識目標:學習搖滾音樂表現(xiàn)的風格特點,認識搖滾樂的伴奏樂器。2重點難點1、模仿表現(xiàn)歌唱的風格——搖滾樂《HeyJude》3、模仿
2024-12-08 05:43
【摘要】引子主奏樂器:圓號第一段:熱情奔放第二段:活潑輕松打擊樂器:木琴116111116444.......116111116444.......弱強
2025-11-10 01:17
【摘要】.授課教師:張苑宏親情親情就是有血緣關系的人之間存在的那種感情。親情是跟你有很親密關系的,不管發(fā)生什么事都不會改變。它有兩個特點:一是互相的,母愛是親情,愛母也是親情;二是立體的,如父子(父女)情,母子(母女)情,手足情(兄弟姐妹),祖孫
【摘要】授課內容:初中音樂第三單元——音樂與人的情感世界授課班級:初一(2)班授課老師:周四珍問題一:視頻中主人翁是怎么樣孝敬父母的?問題二:通過歌曲得知父母親最大的愿望是什么?問題三:此歌曲分別有哪位歌星演唱?刷筷子、洗碗捶背、揉肩平安、健康一家團圓77蔡國慶陳
【摘要】古琴,原稱七弦琴,有七根弦,故又稱七弦琴。評為世界“人類口頭和非物質遺產(chǎn)”,以其靜、清、遠、古、淡、恬、逸的音色效果,追求著“大音希聲”的藝術境界。《陽關三疊》又名《陽關曲》、《渭城曲》陽關:地名三疊:全曲三段基本上是一個曲調變化反復疊唱三次,故稱“三疊”。
【摘要】八年級你知道嗎??父親節(jié)是什么時間?起源于哪個國家??母親節(jié)是什么時間?起源于哪個國家??父親節(jié)(Father‘sDay),在每年6月份的第三個星期日,起源于美國。?母親節(jié)(Mother‘sDay),在
2025-11-10 03:20
【摘要】科目:音樂版本:七年級下冊花城版學校:潖江中學執(zhí)教:梁麗玲?渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新,?勸君更進一杯酒,西處陽關無故人。?與君離別意,同是宦游人,?海內存知己,天涯若比鄰。?桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。?配樂?音樂片段一
【摘要】高山流水古琴九霄環(huán)佩流水陽關三疊琴歌古琴譜國樂之父圣人之器古琴?古琴是我們最古老而且非常具有民族特色的彈撥樂器,傳
【摘要】.親情親情就是有血緣關系的人之間存在的那種感情。親情是跟你有很親密關系的,不管發(fā)生什么事都不會改變。它有兩個特點:一是互相的,母愛是親情,愛母也是親情;二是立體的,如父子(父女)情,母子(母女)情,手足情(兄弟姐妹),祖孫情(祖輩與孫輩)都是親情。觀看視頻、回答下列問題:?1、視頻中展