花城版音樂七下第6單元桔梗謠(專業(yè)版)
【正文】 3. 引導(dǎo)學生一起做呼吸練習，并從中感受朝鮮音樂的獨特風格。 活動 3【講授】出示課題，完整聆聽 ，剛才我們伴奏的是什么歌曲。 1 教學目標 , ，并有興趣探索朝鮮族的相關(guān)文化。 《桔梗謠》，揭示桔梗的用途，以及“桔”的發(fā)音。 播放范唱《桔梗謠》，讓學生在音樂中做呼吸練習。 2. 教師做簡單的呼吸練習， 讓學生分析要領(lǐng)。 ,播放《桔梗謠》范唱。 ，初步了解朝鮮歌曲的節(jié)奏和風格。 提供的范唱版。 播放《桔梗謠》伴奏音樂，讓學生用帶有呼吸的感覺完整演唱歌曲。 活動 7【講授】呼吸的 感受 1. 讓學生回憶，在教師表演的舞蹈中有什么最突出的特點。 4. 請學生延續(xù)對三拍子的良好感受
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