【摘要】第一篇:人美版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《飛天》教案 《飛天》 教材來源:義務(wù)教育課程教科書《美術(shù)》/人民美術(shù)出版社2013版課時:2課時 授課對象:水磨小學(xué)四年級學(xué)生 設(shè)計者:杜凱燕/鄭州市二七區(qū)水...
2024-11-04 17:12
【摘要】生命之源—水人美版四年級美術(shù)下冊我們?nèi)彼畣幔繌奶崭╊厍?,那是個被海水覆蓋的蔚藍(lán)色的球體。據(jù)科學(xué)家研究得出,地球表面可是%被水覆蓋著。我們?nèi)彼?!?jù)聯(lián)合國公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù),全球目前有11億人生活缺水,26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施,100多個國家面臨著缺水危機。到2050年將有30億人缺水,而世界上每天約有
2024-12-13 16:31
【摘要】人美版三年級美術(shù)下冊手提袋在生活中有哪些用途?好的手提袋就是一件藝術(shù)品。別具匠心的創(chuàng)意。奇思妙想。巧妙的構(gòu)思。表現(xiàn)設(shè)計師的超人個性和豐富想象力。節(jié)日紀(jì)念手袋。
2024-12-11 15:20
【摘要】人美版四年級美術(shù)下冊創(chuàng)作要求:請你巧妙地利用對稱形,來設(shè)計裝飾我們的生活。
2024-12-12 18:06
【摘要】《提袋的設(shè)計》教學(xué)設(shè)計綜合組鄧海燕教學(xué)目標(biāo):,手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。發(fā)揮想象力,設(shè)計制作出造型新穎美觀的手提袋。,關(guān)注生活中的設(shè)計,通過提袋的設(shè)計與制作,提高立體思維的能力與手工制作的能力。教學(xué)重、難點:重點:提袋的造型設(shè)計,初步認(rèn)識設(shè)計與應(yīng)用這一藝術(shù)形式。難點:提袋的結(jié)構(gòu)。教具、學(xué)
2024-12-13 19:55
【摘要】運算中的規(guī)律(加法交換律和乘法交換律)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、合作交流,發(fā)現(xiàn)加法交換律及乘法交換律,并經(jīng)歷猜測-驗證-應(yīng)用的過程,感受歸納和建模的數(shù)學(xué)思想方法。2、在探究過程中,引導(dǎo)學(xué)生體會知識間的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)會用遷移的方法進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。3、在探究過程中,培養(yǎng)學(xué)生積極的情感體驗,感悟數(shù)學(xué)自身的魅力。教學(xué)過程:
2024-11-23 11:41
【摘要】課題2巧用對稱形課型設(shè)計·應(yīng)用課時:2教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo):知道對稱美與生活的聯(lián)系,了解對稱的結(jié)構(gòu)和基本制作方法。學(xué)習(xí)對稱式的裝飾方法,能利用紙材制作平面或立體的吊飾作品。隱性目標(biāo):在制作過程中體驗生活的快樂,培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣和熱愛生活的情感。讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù),通過各種教學(xué)手段激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)
2024-12-11 13:40
【摘要】課題刻印的樂趣課型造型表現(xiàn)第1節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):通過刻、印花的聯(lián)系,使學(xué)生初步嘗試刻、印的方法,認(rèn)識造型藝術(shù)手段的多樣性。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生按程序進行工作的習(xí)慣。情感目標(biāo):聯(lián)系生活實際,感受重復(fù)排列的秩序美。重點制作程序,刻、印方法,欣賞重復(fù)排列的美。難點刻印的具體方法和要求。關(guān)鍵
【摘要】課題提袋的設(shè)計課型設(shè)計·應(yīng)用一課時教學(xué)目標(biāo):設(shè)計與生活的關(guān)系,手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。,并發(fā)揮形象里,設(shè)計制作出造型新穎美觀的手提袋。:是學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注生活中的設(shè)計。通過提袋的設(shè)計與制作,提高立體思維的能力與手工制作的能力。重點提袋的造型設(shè)計。難點提袋的結(jié)構(gòu)。
【摘要】(人美版)四年級上冊美術(shù)教案泡泡樂教學(xué)設(shè)想:本課是創(chuàng)作與玩樂融為一體的課目,通過吹泡泡這一活動主題由學(xué)生憑自己感覺、想象和聯(lián)想來進行創(chuàng)作。在這種創(chuàng)作的氛圍中,學(xué)生尋找到了美麗、獲得了快樂,不僅創(chuàng)作而且拓新了本課的內(nèi)容,同時,也讓學(xué)生明白美術(shù)與自然常識的綜合能為人類提供想象、創(chuàng)造和愉悅的空間。一、開課設(shè)計1.(
2024-12-12 18:16
【摘要】艷麗的大公雞教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域范疇,通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解、認(rèn)識冷暖色,了解冷色和暖色之間的相互關(guān)系,感受以冷暖色對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有的美感,并且學(xué)習(xí)運用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品,科學(xué)的認(rèn)識、理解色彩現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的色彩美感意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣,豐富學(xué)生對色彩的感受,提高學(xué)生對色彩的感知能力和運用表現(xiàn)能力。教學(xué)
2024-12-12 18:15
【摘要】(人教版)四年級上冊美術(shù)教案吹畫一、激情引入::同學(xué)們,沈老師在學(xué)校的信息網(wǎng)中,看到這樣一條信息“用哪些方法可以創(chuàng)作一幅畫?”于是老師將它發(fā)布到班中的藝友欄上,希望能得到小藝友的幫助。不知你們是否已經(jīng)收集到了相關(guān)的資料?讓我們來開個信息交流會吧!,介紹版畫、水彩畫、油畫等。4.(出示吹畫作品)有誰知道他的制作方法?:吹畫
【摘要】(人美版)四年級上冊美術(shù)教案留住秋天關(guān)鍵詞:欣賞美觀察美創(chuàng)作美評價美背景介紹:《留住秋天》是湖南版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊的一節(jié)手工拼貼創(chuàng)作課。內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生觀察了解秋林秋葉之形色,感受秋天的美麗,通過對范品、圖片進行概括分析,抓住落葉的特點大膽想象并進行美的再創(chuàng)造,拼貼出自己喜愛并有個性
【摘要】計劃明天學(xué)習(xí)內(nèi)容:。:你了解到的未來世界有哪些?說一說。學(xué)生暢談未來。,明天的我是什么樣子的?你的理想是什么?:好好計劃明天是每人的理想,引入名人偉人實現(xiàn)理想的事跡。為了實現(xiàn)理想,讓我們好好計劃明天吧!課件出示:未來世界影像片斷和圖片一、嘗試訓(xùn)練探索方法:,感受認(rèn)知職業(yè)特征。引導(dǎo)思
2024-12-11 09:21
【摘要】走迷宮現(xiàn)場組裝迷宮:組裝立體迷宮。(1)展示材料:厚包裝箱紙板條若干(上繪有圖形、設(shè)有可開關(guān)的門洞)、大厚包裝箱紙板(上繪有路線,貼有雙面膠)、活動插卡若干(解釋插卡的作用)。(2)按路徑要求將紙板組裝。。:走迷宮一制作立體迷宮組拼迷宮紙板展示其他迷宮
2024-12-11 09:20